2021年12期
速讀·下旬
文藝范
熱點說
- 幼兒園游戲指導(dǎo)中存在的問題及其對策
- 幼兒的氣質(zhì)類型與養(yǎng)育對策
- 后疫情時代體育游戲?qū)πW(xué)生心理健康影響探討
- 在一日生活中做好幼小銜接工作
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 黨史教育融入高校思政課教學(xué)研究
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運用與融合
- 高職生提升審美素質(zhì)的戰(zhàn)略意義及措施
- 大學(xué)英語教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化教學(xué)的策略探討
- 高職院校學(xué)生人際關(guān)系處理能力培養(yǎng)研究
- 國學(xué)啟蒙融入學(xué)前兒童舞蹈教學(xué)的探究
- 如何利用家園共育培養(yǎng)幼兒樂于分享
- 深入了解學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 穩(wěn)定扶貧背景下貴州石阡茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下高?！班l(xiāng)間思政”教學(xué)模式研究
- 影響企業(yè)決策的主要因素及對策
- 中小學(xué)心理健康教育問題探析及其對策
- 中學(xué)生上網(wǎng)成癮問題與教育方式探索
- 建構(gòu)游戲在幼兒園大班活動中的實施情況研究
- 如何培養(yǎng)幼兒禮貌用語習(xí)慣
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下我國農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談新冠疫情下的科研院所后勤保障對策
- 新冠肺炎疫情對臨床醫(yī)學(xué)生心理健康及未來就業(yè)趨向影響研究
- 黨校加強黨史教育重要性及對策淺析
- 出版人，你左沖右突就對了
- 農(nóng)村老年教育的現(xiàn)狀影響和對策
- 淺談紅色體育文化思想對當(dāng)代體育的影響及啟示
- 高職院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)狀及成因分析
- 讓各族少年兒童和青少年在黨的陽光下茁壯成長
- 挖掘獨特鄉(xiāng)愁文化，建設(shè)特色語文校本課程
- 論黨史學(xué)習(xí)在保持黨的先進(jìn)性中的重要作用
- 鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅有效銜接的巫溪實踐及意義
- 推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心的合肥實踐
創(chuàng)新舟
- 試論網(wǎng)絡(luò)信息化背景下高職英語生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 地方文獻(xiàn)的收集、整理、保護與傳承
- 帶著“梯子”工作
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)平臺下城市軌道交通信息系統(tǒng)建設(shè)
- 智能電網(wǎng)的配電自動化建設(shè)研究
- 高職《建筑力學(xué)》課程思政教學(xué)改革探索與實踐
- 智能技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化中的運用分析
- “1+X”證書制度下的中職汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)改革路徑研究
- “課程思政”視域下高職語文教學(xué)改革探索
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略分析
- 多媒體教學(xué)在初中英語的應(yīng)用策略
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)有效教學(xué)策略探究
- 基于平臺線上教學(xué)在《系統(tǒng)解剖學(xué)》中的應(yīng)用
- 立足數(shù)字化背景環(huán)境，實現(xiàn)中職語文教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代下初中道德與法治教學(xué)的有效策略
- 淺談微時代視閾下高校黨史教育創(chuàng)新
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式
- 淺析高校高等數(shù)學(xué)課程的定位與改革
- 淺析微課與小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)的有效結(jié)合策略
- 微課的高中通用技術(shù)教學(xué)研究
- 微課在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)立體圖形教學(xué)中的運用
- 微課在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)視角下小學(xué)科學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)多媒體課堂教學(xué)模式探究
- 新課程背景下高中信息技術(shù)課堂項目任務(wù)的設(shè)計策略
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 信息化背景下中職會計教學(xué)的策略分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中運用的誤區(qū)及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計
- 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用
- 基于“UbD”模式的通用技術(shù)電子控制系統(tǒng)教學(xué)探索
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中人工智能教育的探討
- 智慧課堂環(huán)境下基于UbD設(shè)計理念的通用技術(shù)項目教學(xué)實施研究
- “工學(xué)結(jié)合”模式下高職院校音樂技能人才教學(xué)改革探究
- 芻議新媒體技術(shù)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息化視角下高中信息技術(shù)教育模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下的高中英語教學(xué)策略
- 淺談初中英語教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合
- 創(chuàng)新黨校培訓(xùn)方式使黨校教育充滿生機活力
- 核心素養(yǎng)視角下的高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動設(shè)計探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)路徑
- 論互聯(lián)網(wǎng)+教育下中職美術(shù)在信息化教學(xué)中的有效運用
- 淺析高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的有效結(jié)合
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課的問題及對策探尋
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境助力小學(xué)語文教學(xué)
- 兒童繪本在幼兒園語言閱讀領(lǐng)域教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新途徑探究
- 創(chuàng)造性實施義務(wù)教育德育課程中的勞動教育的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下小學(xué)語文低年級教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與閱讀教學(xué)情境導(dǎo)入
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的運用價值
學(xué)術(shù)場
- 后疫情時代高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生課程思政研究
- 淺議學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺探支持幼兒自主閱讀的實踐途徑
- 初中生師生交換關(guān)系問卷研究
- 高校音樂專業(yè)流行演唱教學(xué)的理論與實踐
- 高校英語教學(xué)中分層教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合的策略
- 高職院?？缇畴娚陶n程教學(xué)中如何進(jìn)行思政教學(xué)
- 高中校園足球教學(xué)與訓(xùn)練探究
- 構(gòu)建教學(xué)情境，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下通用技術(shù)教學(xué)的斷舍離
- 核心素養(yǎng)視域下高中政治有效課堂教學(xué)策略探析
- 呼喚語文教學(xué)本性的回歸
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略
- 基于提升學(xué)生思維品質(zhì)的小學(xué)英語繪本教學(xué)探究
- 論大班幼兒建構(gòu)游戲中教師行為存在的問題及改善策略
- 淺談如何打造高效中職思想政治課堂
- 培智學(xué)校高年段語文教學(xué)中情感教育的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略
- 淺談探究式教學(xué)法在土工試驗一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文高年級教育教學(xué)的有效策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的開展策略
- 情境雖小，作用很大
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)的運用
- 探究互動式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究情景教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動提問的方法
- 提升小學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)道德法治課基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級練習(xí)作業(yè)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)習(xí)真實發(fā)生的措施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)課程相關(guān)性探索
- 新課改：語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 學(xué)生實驗對初中物理學(xué)習(xí)影響的案例研究
- 新課改下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略淺析
- 以讀促寫模式的初中英語寫作教學(xué)的探討
- 以五項教育為抓手，探索德育發(fā)展新思路
- 以學(xué)生為中心的混合教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語法知識助力文本解讀
- 運用簡易讀物提高初中生的英語閱讀能力
- 再談中學(xué)物理的“雙基”教學(xué)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中落實核心素養(yǎng)的幾點思考
- 在游戲活動中促進(jìn)特殊需要兒童的成長探究
- 初中語文散文單元整合教學(xué)研究
- 基于“真實問題解決”的初中科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中道德與法治課程中融入情感教育的有效策略
- 高程度義構(gòu)式“有被X到”解析
- “正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象”的教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)計算錯誤的原因及對策研究
- 淺論如何提高中學(xué)教師的美術(shù)素養(yǎng)
- 探究面向行動教學(xué)法在法語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高職英語教學(xué)中提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的策略探究
- 中職英語課堂拓展活動的探索與研究
- 高中語文文言文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 核心素養(yǎng)視域下高中生計算思維能力的培養(yǎng)策略
- 開展英語情境教學(xué)的思考
- 精彩不常有，平凡出真知
- “四史”教育融入高校思想政治教育理論課路徑探究
- 當(dāng)前高職美術(shù)教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 分析在核心素養(yǎng)背景下初中語文作文教學(xué)方法
- 高中政治課堂教學(xué)提問的技術(shù)
- 基于名著導(dǎo)讀的小學(xué)語文高年級閱讀教學(xué)策略探究
- 簡議中小學(xué)校長職級制困境與策略
- 建筑類專業(yè)開設(shè)法規(guī)課程必要性及相關(guān)教法研究
- 課后服務(wù)背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 論英語對法語學(xué)習(xí)的影響
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)科融合教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 完整的教材，完整的生長
- 幼兒園教學(xué)活動中游戲精神的探尋與重塑
- 基于“部編本”背景下初中語文“整本書閱讀”教學(xué)初探
- 初一心理健康課的實踐與反思
- 關(guān)于高校思想政治理論課親和力現(xiàn)狀調(diào)查及提升對策研究
- 淺議情緒應(yīng)對及調(diào)節(jié)方法
- 疫情背景下，對高校線上教學(xué)效果的研究
- 基于新課改背景下的初中物理教學(xué)方法探究
- 加強黨建助推高校思想政治工作新途徑探討
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)實踐策略研究
- 聽力障礙學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生兼職分析
- 試析趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下加強中職學(xué)生德育教育的有效途徑
教研室
- 論PPP教學(xué)模式下的初中英語語法教學(xué)
- 生活材料在幼兒園游戲教學(xué)中的具體應(yīng)用
- STEM教育理念下小學(xué)多學(xué)科融合教學(xué)模式初探
- 陶行知生活教育理論開展幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 單元導(dǎo)學(xué)單的理性之“美”
- 幼兒園語言教學(xué)中游戲的運用探究
- 英語全球化語境中的高中英語文化教學(xué)
- “讓學(xué)引思”促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式轉(zhuǎn)變
- 初中音樂教學(xué)中存在的問題及對策之微探
- 對小學(xué)語文寫字教學(xué)現(xiàn)狀的一些思考
- 高效課堂教學(xué)下小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計探討
- 柯爾文手勢在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用策略
- 靈活教學(xué)提升初中語文閱讀教學(xué)有效性
- 論高中生美術(shù)核心素養(yǎng)的成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的個性化教學(xué)分析
- 中職數(shù)學(xué)中直線和圓位置關(guān)系教學(xué)與案例研究
- 具有未來智慧的教和學(xué)
- 核心素養(yǎng)，農(nóng)村初中生物實驗課實施方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童文學(xué)的有效運用探析
- 新高考下高中政治課議題式教學(xué)核心素養(yǎng)實踐探析
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與拓展
- 抓住“實、熱、?！保瑥狞c到面提升高中政治復(fù)習(xí)效率探索
- 高職電工教學(xué)的多層次課堂體系構(gòu)建探討
- 習(xí)作單元精讀課文的教學(xué)策略研究
- “新文科”背景下高校英語專業(yè)發(fā)展路徑
- “以賽促學(xué)”高職學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)模式研究
- The Benefits of International Schools for Students in Academic Achievement
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)策略分析
- 多元教學(xué)方法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 高職院校插畫課程融入思政思想的路徑探析
- 高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)不良題型的探究
- 高中語文新課改背景下的學(xué)科建設(shè)思路
- 關(guān)于初中語文作業(yè)個性化設(shè)計的研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文德育教學(xué)探究
- 互動式教學(xué)法在中職思政教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 課程思政視域下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中引入思政教育探究
- 淺論小學(xué)語文古詩詞教學(xué)方法
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中探究性閱讀法的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 淺談如何提高初中政治課堂的有效性
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)相結(jié)合的策略分析
- 初中語文教學(xué)中差異教學(xué)法的運用探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的實踐探討
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于合學(xué)習(xí)理論提升職中英語課教學(xué)效率應(yīng)堅持的原則初探
- 淺析CBI教學(xué)理念在醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性
- 初中語文教學(xué)中如何滲透德育和心理健康教育探析
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的繪本閱讀興趣
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在高中政治課堂中的運用初探
- 小學(xué)體育課堂中學(xué)生孤僻不合群的原因和對策
- 思維導(dǎo)圖用于高職護理專業(yè)內(nèi)科護理學(xué)中的價值分析
- 高一英語教學(xué)中培優(yōu)補差的積極意義
- 幼兒園教學(xué)中實施過程性評價的研究
- 英語現(xiàn)行教學(xué)模式存在問題及探究式教學(xué)模式分析
- 淺談小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的策略
- 英語學(xué)習(xí)對發(fā)展學(xué)生思維能力的作用
- “絕對差數(shù)列”的初步探究
- M701F4型燃機密封油站管道振動原因的消除
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)及提升實效的策略
- 案例式教學(xué)在高職思政課程中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)探討
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效路徑
- 淺談小學(xué)語文閱讀興趣的有效提升
- 高職院校智慧化圖書館建設(shè)初探
- 探討如何借助智慧作業(yè)實現(xiàn)語文分層教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中PBL教學(xué)模式的開展
- 如何做好中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作
- 淺談初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生的主動參與性
- 小學(xué)道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 探討小學(xué)生語言表達(dá)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級看圖寫話的研究
- 圍繞核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文閱讀課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開展深度學(xué)習(xí)的重要策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的場域探究
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效引導(dǎo)策略分析
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的策略
- 在線開放課程視域下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的教學(xué)設(shè)計研究
- 初中科學(xué)實驗教學(xué)與生活實際的結(jié)合
- 淺談情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從生活中挖掘素材 從實踐中尋找靈感
- 詩詞“意境”在中國古典舞意境中的呈現(xiàn)
- “探”有學(xué)問 方能出彩
- 信息化時代要把握好網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地
- 高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理體系模型建構(gòu)與實證研究
管理學(xué)
- 高中心理健康教育與班主任工作整合問題
- 城市軌道交通車站機電系統(tǒng)調(diào)試管理策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略分析
- 畜牧獸醫(yī)校企合作協(xié)同育人模式探索與實踐
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下醫(yī)院人事檔案智能化管理研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 企業(yè)成本會計管理優(yōu)化研究
- 淺談大學(xué)生臨時困難資助的處理和啟示
- 淺談高校宿舍管理與思政教育有效融合
- 探究合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 醫(yī)院人事檔案信息化管理路徑分析
- 構(gòu)建合理有效的數(shù)學(xué)說理課堂
- 中職班主任工作中的情感運用藝術(shù)研究
- 土地儲備檔案管理現(xiàn)狀和策略分析
- 高職院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”管理機制及提速策略分析
- 交通運輸經(jīng)濟管理實施市場化改革的必要性分析
- 科技檔案管理的困境與紓解
- 高職院校黨建工作在輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用
- 教師調(diào)節(jié)學(xué)生情緒策略研究的回顧與展望
- 人本化管理在學(xué)校教育管理中的幾點思考
- 班主任要有“三心”
百家苑
- 城市軌道交通車輛維修信息系統(tǒng)研究
- 拓展縣級公共圖書館讀者服務(wù)的新領(lǐng)域
- 案例教學(xué)法在軌道交通車輛專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 加強供熱企業(yè)政工工作的新思路
- 城市軌道交通車輛的檢修模式及建議
- 課程思政視域下的日本概況教學(xué)設(shè)計初探
- 城市軌道交通車輛電氣系統(tǒng)的研究
- 城市軌道交通車輛段電氣節(jié)能設(shè)計
- 新形勢下國企黨建工作模式的創(chuàng)新研究
- 城市軌道交通車輛段檢修調(diào)度管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究
- 貴州黔東南苗繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的人力資源開發(fā)研究
- 城市軌道交通車輛段建設(shè)問題的探討
- 當(dāng)前國有企業(yè)宣傳工作的有效策略思考
- 城市軌道交通車輛工程
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