楊禮

◆摘? 要：足球運(yùn)動(dòng)是高中體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也成為廣大高中生喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而校園足球比賽對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康發(fā)展具有十分積極地促進(jìn)作用。本文首先闡述了當(dāng)前我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中存在諸多問(wèn)題并針對(duì)這些原因進(jìn)行分析。接著提出了解決對(duì)策與建議;最后從完善師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)聯(lián)賽訓(xùn)練水平以及培養(yǎng)后備人才等方面來(lái)推動(dòng)高中體育足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展及普及，為廣大高中生提供更多參與足球比賽機(jī)會(huì)。

◆關(guān)鍵詞：高中校園;足球教學(xué);訓(xùn)練

隨著全球性的體育大進(jìn)步大發(fā)展，我們國(guó)家對(duì)教育教學(xué)也越來(lái)越重視，尤其是我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展，國(guó)足走出國(guó)門，鼓舞著國(guó)人發(fā)展體育，這個(gè)階段就是培養(yǎng)學(xué)生足球特長(zhǎng)比較好的一個(gè)時(shí)期，也是培養(yǎng)效果最好的階段，因?yàn)楦咧须A段是培養(yǎng)人才的尤其是足球興趣很重要的時(shí)期?？墒窍敕ㄊ呛苊篮矛F(xiàn)實(shí)卻是很殘酷的，當(dāng)前學(xué)校足球教育教學(xué)中還有諸多的不足，和問(wèn)題，正因?yàn)槿绱吮疚囊{(diào)查分析研究學(xué)校足球教育教學(xué)的環(huán)境，要研究學(xué)校足球教育教學(xué)的改革方向及策略方法，進(jìn)而優(yōu)化學(xué)校當(dāng)前的足球教育教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校的足球教育教學(xué)水平。

一、高中校園足球教學(xué)存在的問(wèn)題

1.校園足球特色教育的重視程度不夠

高中生從入學(xué)之初就面臨高考的壓力，因此大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中將精力和時(shí)間集中在學(xué)習(xí)文化課程和學(xué)習(xí)生活上，幾乎沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，鍛煉，和足球活動(dòng)。它缺乏基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校更加重視高考生的入學(xué)率，沒(méi)有為足球運(yùn)動(dòng)和學(xué)生的足球特色教育創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境，導(dǎo)致缺乏對(duì)足球的大力支持特色教育。另一方面，在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師利用體育課程來(lái)減輕學(xué)習(xí)壓力，并允許學(xué)生在體育課上進(jìn)行免費(fèi)活動(dòng)。這些主觀因素影響了足球特色教育的發(fā)展。

2.沒(méi)有進(jìn)行專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

足球是一項(xiàng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)。在開(kāi)展足球特色教育的過(guò)程中，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，以保證學(xué)生動(dòng)作的水準(zhǔn)，避免學(xué)生在足球過(guò)程中出現(xiàn)安全隱患。從目前的實(shí)際情況來(lái)看，高中足球教育缺乏專業(yè)的老師指導(dǎo)，這使得大多數(shù)學(xué)生難以掌握標(biāo)準(zhǔn)的足球技術(shù)動(dòng)作。這也使學(xué)生逐漸對(duì)足球失去興趣。這很難執(zhí)行。

3.對(duì)缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

足球的發(fā)展需要專門的場(chǎng)地和相對(duì)完整的硬件條件。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高中生由于各種因素缺乏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而學(xué)生缺乏足球的長(zhǎng)期支持，或者缺乏對(duì)安全設(shè)施的支持和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，制約了高水平足球教育的發(fā)展。學(xué)校校園，并沒(méi)有真正發(fā)揮足球教育對(duì)高中生的價(jià)值。

4.教師素質(zhì)參差不齊

目前，學(xué)校普遍缺少相關(guān)專業(yè)的體育技術(shù)人才。一些學(xué)科體育老師甚至可以用來(lái)代替其他不同學(xué)科的體育老師。體育足球教學(xué)不是一個(gè)專業(yè)的，不能為體育學(xué)生本身提供更加有效和針對(duì)性的專業(yè)足球教學(xué)指導(dǎo)。這很容易就會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生身體受傷，并提高教學(xué)安全性。此外，有些公立學(xué)校仍然缺少運(yùn)動(dòng)器材和足球場(chǎng)等相關(guān)的體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)設(shè)備。結(jié)果，足球比賽教學(xué)活動(dòng)不能正常教學(xué)進(jìn)行。。

二、高中校園足球教學(xué)開(kāi)展的策略

1.重視足球特色教育

足球聯(lián)賽是一項(xiàng)具有全球性的職業(yè)體育競(jìng)賽活動(dòng)。教師學(xué)校要自覺(jué)糾正自身的體育教學(xué)錯(cuò)誤觀念，確立科學(xué)的體育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，重視中國(guó)校園體育足球中國(guó)特色運(yùn)動(dòng)教育的科學(xué)發(fā)展，向中國(guó)校園足球要像運(yùn)動(dòng)員一樣走向世界，打開(kāi)發(fā)達(dá)國(guó)家校園足球的世界大門。教師應(yīng)特別注意上好體育課，禁止其他學(xué)校代課中學(xué)教師私自上課，注意加強(qiáng)培養(yǎng)廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)綜合能力，并重新研究足球教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校還提出應(yīng)積極促進(jìn)學(xué)校足球隊(duì)的特色素質(zhì)教育，重視優(yōu)秀學(xué)生的思想品德，智力，體育和課外勞動(dòng)的各項(xiàng)綜合素質(zhì)發(fā)展，重視優(yōu)秀學(xué)生自身體育運(yùn)動(dòng)能力的綜合培養(yǎng)，通過(guò)加強(qiáng)體育鍛煉可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的意志毅力。

2.完善足球活動(dòng)機(jī)制

學(xué)校部門要建立完善體育足球安全活動(dòng)管理機(jī)制，首先就是要切實(shí)做好安全活動(dòng)防護(hù)，在學(xué)校足球活動(dòng)教學(xué)發(fā)展過(guò)程中，要把保護(hù)學(xué)生的安全放在首位，加大對(duì)學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施的維護(hù)投資，為廣大學(xué)生家長(zhǎng)提供安全的學(xué)校體育足球活動(dòng)休息空間，并盡量減少危害傷害。足球訓(xùn)練是一種進(jìn)行高強(qiáng)度的足球訓(xùn)練體育工作。

3.提高教師素質(zhì)

學(xué)校要不斷提高教師專業(yè)選拔的準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格規(guī)定禁止任何沒(méi)有教師行業(yè)技術(shù)資格證的專業(yè)教師直接進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校還要建立完善教師考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行教師優(yōu)勝劣汰制，開(kāi)除不及格的專業(yè)教師，加強(qiáng)學(xué)校教師之間的專業(yè)崗位公平競(jìng)爭(zhēng)工作力度。此外，學(xué)校還建議可以通過(guò)聘請(qǐng)相關(guān)專家給體育教師自身做體育教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)足球體育特色文化教育中普遍存在的一些問(wèn)題對(duì)其做一個(gè)重點(diǎn)調(diào)查分析，并為體育教師自身提供科學(xué)有效和針對(duì)性的教育指導(dǎo)教學(xué)策略。同時(shí)我還要給全體教師詳細(xì)講解學(xué)校足球教育特色開(kāi)展教育的一些相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，融入足球校園文化，體現(xiàn)學(xué)校足球教育特色開(kāi)展教育。

4.體現(xiàn)足球特色教育

學(xué)校應(yīng)為全體學(xué)生積極創(chuàng)造足球?qū)嵺`活動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極通過(guò)參加校園內(nèi)的足球比賽積極參與報(bào)名，并及時(shí)提供豐富的活動(dòng)獎(jiǎng)品以充分激發(fā)全體學(xué)生的積極參與。在加強(qiáng)校園文化隊(duì)伍建設(shè)中，有必要考慮增加一種足球體育文化以充分體現(xiàn)"合作，競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)賽，娛樂(lè)"的足球統(tǒng)一性，鍛煉廣大學(xué)生的意志毅力，并將其廣泛運(yùn)用于體育學(xué)習(xí)中，使廣大學(xué)生通過(guò)各種體育鍛煉可以放松他的身心。減輕他的短期學(xué)習(xí)心理壓力，以后再也不會(huì)灰心。全面深化教育改革，培養(yǎng)足球綜合體育人才，為足球事業(yè)培養(yǎng)足夠的后備人才。

三、結(jié)語(yǔ)

簡(jiǎn)而言之，由于在各級(jí)學(xué)校和全體教師的足球課堂教學(xué)中，師生普遍對(duì)學(xué)校足球體育教學(xué)沒(méi)有得到足夠的高度重視。足球教學(xué)滯后導(dǎo)致部分學(xué)校的存在足球體育教學(xué)發(fā)展滯后，足球體育教學(xué)環(huán)境條件差，設(shè)備嚴(yán)重不足以及足球無(wú)法合理教學(xué)解決的諸多問(wèn)題。教育教學(xué)制度改革應(yīng)自上而下不斷進(jìn)行重大改革。學(xué)校與老師和學(xué)生應(yīng)該一起工作。這樣，可以增強(qiáng)人們?cè)谧闱蚪虒W(xué)和訓(xùn)練中對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)體育教育的發(fā)展。

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