訓(xùn)練
- 高校籃球教學(xué)中體育游戲的作用及實(shí)施策略
年上升，高?；@球訓(xùn)練也將得到更多的關(guān)注。高校教師在進(jìn)行籃球訓(xùn)練時(shí)，不但要對(duì)學(xué)生的籃球知識(shí)和技能進(jìn)行培養(yǎng)，還需要注意對(duì)學(xué)生體育精神和體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。體育游戲是常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)，可以讓學(xué)生的素質(zhì)得到提高。文章以體育游戲?qū)@球訓(xùn)練產(chǎn)生的影響為基礎(chǔ)，深入探究體育游戲在籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值、游戲選擇及具體實(shí)施，希望能讓現(xiàn)代籃球訓(xùn)練的工作開展更為高效。關(guān)鍵詞：體育游戲；籃球運(yùn)動(dòng)；訓(xùn)練；教學(xué)傳統(tǒng)的籃球訓(xùn)練方式已經(jīng)不能符合當(dāng)下高?；@球教學(xué)的需要，教學(xué)方式的創(chuàng)新勢(shì)在必
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 夯實(shí)語(yǔ)音，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
語(yǔ)音教學(xué) 模仿 訓(xùn)練在教學(xué)實(shí)踐中，教師會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：語(yǔ)音掌握得好的學(xué)生，各方面能力都很強(qiáng)，詞句運(yùn)用自如；語(yǔ)音掌握得差的學(xué)生，最基礎(chǔ)的單詞拼寫都很難。語(yǔ)音是英語(yǔ)教學(xué)入門階段的重點(diǎn)。然而，實(shí)際的語(yǔ)音教學(xué)比較單調(diào)、乏味，尤其那些枯燥的單詞、音標(biāo)符號(hào)以及眾多的讀音規(guī)則，更使學(xué)生眼花繚亂。許多學(xué)生學(xué)了幾年英語(yǔ)，仍然不知怎樣用發(fā)音規(guī)則來(lái)拼讀單詞，單詞背誦仍然很困難，死記硬背，花了很多時(shí)間，最終還是前背后忘。如何加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)，是教師努力的方向。一、激發(fā)模仿興趣，有
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2023年9期2023-10-24
- 高中體育足球訓(xùn)練的技巧與方法
高中體育；足球；訓(xùn)練；技巧高中在對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該深化對(duì)足球訓(xùn)練的重視，并從多角度針對(duì)高中體育教學(xué)中足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的技巧和方法進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建全新的足球訓(xùn)練組織模式，確保高效化的足球訓(xùn)練效果，使高中生的足球運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技能力得到不斷提升，進(jìn)而為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)后備人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。1 高中體育足球體能訓(xùn)練技巧和方法1.1 力量和耐力訓(xùn)練技巧和方法1.1.1 力量訓(xùn)練力量是體能中比較重要的內(nèi)容。教師在足球體能訓(xùn)練中對(duì)力量訓(xùn)練進(jìn)行安排，能夠提升
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 體育心理學(xué)在訓(xùn)練和競(jìng)技比賽中的應(yīng)用
詞：體育心理學(xué)；訓(xùn)練；競(jìng)技比賽在競(jìng)技體育中，心理因素往往對(duì)比賽結(jié)果具有決定性的影響。運(yùn)動(dòng)員的自信、專注、堅(jiān)韌的品質(zhì)以及他們應(yīng)對(duì)壓力的方式，往往決定了他們是否能在比賽中最大限度地發(fā)揮自己的實(shí)力。因此，深入探究體育心理學(xué)在訓(xùn)練和競(jìng)技比賽中的應(yīng)用，并總結(jié)其成功的實(shí)踐策略，無(wú)疑可以為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也有助于提高運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，提高他們的心理健康水平，提升教練員的教學(xué)效果。1 體育心理學(xué)概述1.1 定義體育心理學(xué)是一門研究人類在體育運(yùn)動(dòng)中心理過(guò)程和行為的科學(xué)，
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 高中體育訓(xùn)練實(shí)效性增強(qiáng)路徑研究
革時(shí)機(jī)，創(chuàng)新體育訓(xùn)練模式及方法，增強(qiáng)體育訓(xùn)練的實(shí)效性。文章從高中體育訓(xùn)練模式的創(chuàng)新、訓(xùn)練負(fù)荷與訓(xùn)練計(jì)劃入手，分析如何增強(qiáng)體育訓(xùn)練的實(shí)效性，并著重分析了分層訓(xùn)練模式、“教、練、賽”一體化模式、拓展訓(xùn)練模式的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用。同時(shí)，從訓(xùn)練負(fù)荷及訓(xùn)練計(jì)劃的層面，分析如何進(jìn)一步增強(qiáng)體育訓(xùn)練的實(shí)效性。［關(guān)鍵詞］高中體育；訓(xùn)練；實(shí)效性［中圖分類號(hào)］ ? ?G633.96 ? ? ? ? ? ?［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號(hào)］ ? ?1674-6058
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2023年6期2023-09-21
- 以軀干支柱力量訓(xùn)練法提高小學(xué)生體育成績(jī)的研究
的體育成績(jī)和體育訓(xùn)練方法的運(yùn)用息息相關(guān)。近年來(lái)，和身體功能訓(xùn)練理論相關(guān)的研究成果日益豐富，但是很多學(xué)校對(duì)小學(xué)生軀干支柱力量的訓(xùn)練運(yùn)用傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，和小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)之間的融合度不高。鑒于此，文章選擇小學(xué)生作為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理分析等方法，探討軀干支柱力量訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生體育成績(jī)的影響，期待為小學(xué)體育訓(xùn)練工作的開展提供參考。關(guān)鍵詞：軀干支柱力量；訓(xùn)練；小學(xué)生；體育成績(jī)軀干支柱力量屬于身體功能訓(xùn)練當(dāng)中的重要組成部分，合理組織學(xué)生參與軀干力量方面的訓(xùn)
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 淺析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在足球訓(xùn)練中的應(yīng)用
現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入足球訓(xùn)練領(lǐng)域的價(jià)值。通過(guò)分析可知，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用可以解決現(xiàn)有訓(xùn)練模式所遇到的問(wèn)題，能夠有效提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平。總之，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引進(jìn)可以為足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)技術(shù)上的改進(jìn)和效率的提高。關(guān)鍵詞：足球；訓(xùn)練；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，或稱VR（Virtual Reality）技術(shù)，指的是以三維空間信息模擬和多媒體圖像等手段，提供給用戶復(fù)雜多維的交互視覺(jué)與聽覺(jué)虛擬環(huán)境的技術(shù)。VR 技術(shù)的應(yīng)用可以使足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)全新的訓(xùn)練階段，能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員提供更完整
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 語(yǔ)言文字訓(xùn)練多元化實(shí)踐
性特性，語(yǔ)言文字訓(xùn)練課恰恰能反映這一特征。部編版語(yǔ)文教材凝聚了諸多專家學(xué)者的智慧，為學(xué)生提供了大量的優(yōu)秀范例，讓其感受語(yǔ)言文字的魅力，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的文字之美、音律之美，并歸納語(yǔ)言文字表達(dá)情意的規(guī)律，以此幫助學(xué)生提升語(yǔ)言鑒賞及表達(dá)能力。關(guān)鍵詞：語(yǔ)言文字；訓(xùn)練；多元教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練時(shí)不可無(wú)規(guī)律地進(jìn)行，這樣不僅無(wú)法達(dá)到常規(guī)的訓(xùn)練目的，而且會(huì)弄巧成拙，使學(xué)生誤解文意，以致誤導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知，加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。教師應(yīng)當(dāng)多方面考慮
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- 花腔女高音的演唱訓(xùn)練與作品運(yùn)用
：在高校聲樂(lè)教學(xué)訓(xùn)練中，花腔女高音演唱訓(xùn)練、作品運(yùn)用與演唱教學(xué)密切相關(guān)，遂成為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。但迄今為止，卻極少有人從教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究相結(jié)合的角度，給予系統(tǒng)地闡述和研究。因此，本文結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)花腔女高音的演唱訓(xùn)練與作品運(yùn)用進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和分析，并由此得出相關(guān)結(jié)論。在教學(xué)或訓(xùn)練中，要完成好一首作品，必須在做好聲音訓(xùn)練前提下，結(jié)合作品創(chuàng)作背景、故事內(nèi)容、人物特征等進(jìn)行深入認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在演唱過(guò)程中深度剖析作品內(nèi)涵及人物內(nèi)心世
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年7期2023-08-19
- 初中體育籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的攻守意識(shí)
攻；防守；初中；訓(xùn)練1、初中籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題1.1不清楚的教學(xué)目的隨著我國(guó)教育改革的深入，初中籃球運(yùn)動(dòng)在適應(yīng)新課程的新形勢(shì)下，必須更加注重新的教學(xué)目標(biāo)。但是，根據(jù)有關(guān)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在籃球教學(xué)中，很多老師并沒(méi)有按照事先的教學(xué)計(jì)劃來(lái)達(dá)到課程的目的，也沒(méi)有更好地培養(yǎng)學(xué)生的攻防意識(shí)，不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，由于缺少創(chuàng)意，沒(méi)有形成有針對(duì)性的教學(xué)方法，教學(xué)模式比較單一，內(nèi)容比較單調(diào)，沒(méi)有營(yíng)造出一種輕松、愉悅的氣氛，缺少了教學(xué)內(nèi)容的更新和創(chuàng)新，
教育周報(bào)·教研版 2023年16期2023-08-17
- 青少年體育鍛煉中CrossFit訓(xùn)練法的運(yùn)用
rossFit 訓(xùn)練法自2000 年創(chuàng)立以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為一套十分成熟的訓(xùn)練體系，并成為全球盛行的運(yùn)動(dòng)方式。初中階段的青少年，其身體素質(zhì)正處于全面發(fā)展的敏感期，在此時(shí)期選擇科學(xué)的體育訓(xùn)練方式對(duì)學(xué)生后期的發(fā)展很重要。本文結(jié)合青少年身體發(fā)展與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，在初中體育鍛煉中融入CrossFit 訓(xùn)練法，設(shè)計(jì)適合的訓(xùn)練計(jì)劃，旨在通過(guò)此提高青少年的身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：CrossFit 訓(xùn)練；青少年；身體素質(zhì)CrossFit 是“高強(qiáng)度且持續(xù)變化的功能性動(dòng)作”的意思。集
拳擊與格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 以訓(xùn)練為抓手教學(xué)生學(xué)會(huì)思維
師不教知識(shí)，而是訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，有了科學(xué)思維這張漁網(wǎng)，學(xué)生就能自己捕獲到科學(xué)知識(shí)之魚?！碴P(guān)鍵詞〕? 小學(xué)科學(xué)；科學(xué)思維；訓(xùn)練；核心素養(yǎng)〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? （2023）? 15-0139-03最近，我看到一篇題為《作為教師，我們最應(yīng)該教給學(xué)生什么》的文章，文中指出：教育要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”。其實(shí)，這三個(gè)目標(biāo)分
小學(xué)科學(xué) 2023年15期2023-07-22
- 在初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的策略
音樂(lè)教學(xué)；初中；訓(xùn)練中圖分類號(hào)：G40-014 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2097-1737（2023）18-0091-03引 ?言培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感有著非常重要的意義，但是從以往的初中音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐情況來(lái)看，還存在著不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題制約著學(xué)生樂(lè)感的形成。教師必須及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。一、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的重要
名師在線·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 高考體育訓(xùn)練資源整合及訓(xùn)練策略研究
摘 要：高考體育訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)的工程，本文針對(duì)體育訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題，從訓(xùn)練資源整合和訓(xùn)練策略改進(jìn)兩個(gè)角度分析并提出相應(yīng)策略，以期促進(jìn)高考體育訓(xùn)練工作的高效發(fā)展，同時(shí)為廣大教練員提供參考。關(guān)鍵詞：高考體育；訓(xùn)練；資源；策略高考體育訓(xùn)練是一項(xiàng)復(fù)雜且專業(yè)性很強(qiáng)的工作，優(yōu)異成績(jī)的獲得需要教練員和考生共同付出艱苦的努力。高考體育訓(xùn)練工作目的明確、針對(duì)性強(qiáng)，必須在教練員的悉心指導(dǎo)下系統(tǒng)地、有計(jì)劃地進(jìn)行。如何有效整合高考體育訓(xùn)練資源、制定訓(xùn)練策略，幫助考生取得好的訓(xùn)
拳擊與格斗·上半月 2023年5期2023-07-07
- 淺析新時(shí)期消防作戰(zhàn)訓(xùn)練工作的問(wèn)題及對(duì)策
對(duì)新時(shí)期消防作戰(zhàn)訓(xùn)練工作進(jìn)行研究。首先介紹消防作戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性，隨后對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的訓(xùn)練措施，從而提高訓(xùn)練效果，增強(qiáng)消防員的專業(yè)能力。這不僅有助于充分發(fā)揮消防作戰(zhàn)訓(xùn)練的效用，還能為后續(xù)消防救援工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新時(shí)期；消防作戰(zhàn)；訓(xùn)練引言自改革開放以來(lái)，我國(guó)消防救援團(tuán)隊(duì)的職能范圍逐漸擴(kuò)大，相應(yīng)的工作難度也在不斷提升，消防人員面臨的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也在不斷增加。在這種情況下，消防部門需對(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目的執(zhí)行效果加以重視，結(jié)合實(shí)際需
消防界 2023年1期2023-06-20
- 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維的訓(xùn)練
對(duì)學(xué)生科學(xué)思維的訓(xùn)練，以培養(yǎng)其良好的思想素質(zhì)。在具體的教學(xué)中，教師可以運(yùn)用各種方法來(lái)提高學(xué)生的科學(xué)思考能力。運(yùn)用視覺(jué)化的教具、組織課堂討論、知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)用題競(jìng)賽等方法，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用，有利于鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、勇于探索。本文以科學(xué)思維為切入點(diǎn)，闡明科學(xué)思維對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，提出在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)方法。〔關(guān)鍵詞〕? 科學(xué)思維；學(xué)生；訓(xùn)練〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ?
小學(xué)科學(xué) 2023年13期2023-06-19
- 引入體育游戲?qū)Ω咝Ｉ眢w素質(zhì)訓(xùn)練課的應(yīng)用實(shí)踐
用于高校身體素質(zhì)訓(xùn)練課是其中具有代表性的實(shí)證，需要教師根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際和需求，結(jié)合體育游戲的特點(diǎn)，建立并完善體育游戲教學(xué)模式，遵循一定的科學(xué)原則，提升高校身體素質(zhì)訓(xùn)練課的科學(xué)性和趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而獲得更為理想的教學(xué)效果，為高校身體素質(zhì)訓(xùn)練課及后續(xù)教學(xué)工作的推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]體育游戲 ?高校 ?身體素質(zhì) ?訓(xùn)練西安思源學(xué)院2022年高職教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，編號(hào)：SYGZJG22009，題目：引入體育游戲?qū)Ω咝Ｉ眢w素質(zhì)訓(xùn)練課
陜西教育·高教版 2023年3期2023-06-15
- 淺談高中英語(yǔ)書面表達(dá)
中英語(yǔ)書面表達(dá)的訓(xùn)練是學(xué)習(xí)的要求，也是對(duì)于學(xué)生自身技能的訓(xùn)練與提高。關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；書面表達(dá)；訓(xùn)練；技能書面表達(dá)集詞匯、句型、語(yǔ)法和翻譯等英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技能于一體，難度較大也較于復(fù)雜，同時(shí)也是最能綜合的反映學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和理解能力。書面表達(dá)這個(gè)部分在高考英語(yǔ)中也是占據(jù)一定的重要地位的。加強(qiáng)學(xué)生書面表達(dá)的訓(xùn)練，提升學(xué)生的寫作能力，同時(shí)也是提高學(xué)生在語(yǔ)法和翻譯等其他板塊的學(xué)習(xí)。因此，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作水
教育周報(bào)·教研版 2023年20期2023-06-11
- 雙新視域下的高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練
語(yǔ)文作業(yè) 設(shè)計(jì) 訓(xùn)練語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，也是監(jiān)測(cè)教學(xué)效果和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要工具。語(yǔ)文作業(yè)符合雙新視域下的理念，可以鼓勵(lì)學(xué)生專注于學(xué)習(xí)，積極靈活地學(xué)習(xí)，發(fā)展復(fù)雜的技能。因此，教師應(yīng)在常規(guī)課程中對(duì)家庭作業(yè)給予充分重視。這也是對(duì)教材內(nèi)容的另一種規(guī)范和要求，對(duì)中學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)積累、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和語(yǔ)言技能的發(fā)展至關(guān)重要。作業(yè)作為課程教學(xué)中的重要部分，必然要遵循雙新視域下改革進(jìn)程，平衡題目?jī)?nèi)容的工具性、人文性，幫助高中生積淀語(yǔ)文素養(yǎng)。但是受諸
文學(xué)教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 淺談皮劃艇訓(xùn)練的方法和問(wèn)題
本文將針對(duì)皮劃艇訓(xùn)練中的方法和問(wèn)題展開相關(guān)分析與探討。關(guān)鍵詞：皮劃艇；訓(xùn)練；方法；問(wèn)題皮劃艇作為奧運(yùn)會(huì)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，近年來(lái)有著較為強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，并且受到體育界的高度重視。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，皮劃艇運(yùn)動(dòng)深度考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)。當(dāng)然，在皮劃艇訓(xùn)練過(guò)程中，也講究一定的原則，更注重科學(xué)化訓(xùn)練方法的使用。只有訓(xùn)練方法恰當(dāng)，并且注重皮劃艇訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)問(wèn)題，才能夠確保運(yùn)動(dòng)員真正掌握皮劃艇運(yùn)動(dòng)的技巧。在我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展、對(duì)皮劃艇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視程度日益加深的
拳擊與格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 巧借黎族非遺文化，提高學(xué)生寫作水平
】黎族非遺文化；訓(xùn)練；學(xué)生；寫作水平；常言道，得語(yǔ)文者得天下，得作文者得語(yǔ)文。語(yǔ)文是眾學(xué)科之首，而作文是語(yǔ)文學(xué)的重點(diǎn)。作文寫得好的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)一定不會(huì)差。因此在語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的重心，也是語(yǔ)文教師的教學(xué)難題，尤其是黎族地區(qū)的語(yǔ)文教師，要解決這個(gè)難題相對(duì)更難。這是由于黎族地區(qū)的學(xué)生文化底蘊(yùn)不深，閱讀面不廣，且平時(shí)缺乏對(duì)人、事、物做深入細(xì)致的思考，導(dǎo)致其存在詞匯匱乏、語(yǔ)感不強(qiáng)、缺乏文采、思想水平不高等問(wèn)題，如不能好好地解決，勢(shì)必影響學(xué)生的寫
新教育·綜合 2023年1期2023-05-30
- 大學(xué)體育游戲在排球教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
游戲；排球教學(xué)；訓(xùn)練大學(xué)排球教學(xué)與訓(xùn)練是教授學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)技巧、提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的過(guò)程，同時(shí)也是增強(qiáng)學(xué)生體魄、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的過(guò)程。然而， 以往的排球教學(xué)與訓(xùn)練難以同時(shí)兼顧這些教學(xué)目標(biāo)，對(duì)此，教師應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，科學(xué)引入體育游戲，做到寓教于樂(lè)，從而有效地提升排球教學(xué)與訓(xùn)練的效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1 體育游戲概述1.1 體育游戲的含義體育游戲是將游戲與體育運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)的一類游戲，相比于普通的游戲活動(dòng)，體育游戲不僅具備娛樂(lè)性，同時(shí)還具有鍛煉體能
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 飲食營(yíng)養(yǎng)在拉丁舞訓(xùn)練中的重要性
環(huán)節(jié)在拉丁舞日常訓(xùn)練、身體塑形以及訓(xùn)練后體能的恢復(fù)顯得尤為重要。本文基于拉丁舞運(yùn)動(dòng)的能量代謝特點(diǎn)，結(jié)合各營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在訓(xùn)練過(guò)程中的作用及影響，具體地針對(duì)拉丁舞運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)處方提出建議，以期將飲食營(yíng)養(yǎng)與拉丁舞運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，提高運(yùn)動(dòng)員舞蹈技能水平和訓(xùn)練效果。關(guān)鍵詞：拉丁舞；訓(xùn)練；營(yíng)養(yǎng)膳食；飲食建議Abstract： Latin dance is a kind of competitive dance， which belongs to sports da
食品安全導(dǎo)刊 2023年5期2023-05-30
- 初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生提升實(shí)心球技術(shù)的研究
分析；教學(xué)指導(dǎo)；訓(xùn)練隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，學(xué)生的身高、體重也在不斷增長(zhǎng)。調(diào)查研究顯示，國(guó)家青少年整體健康體質(zhì)水平一直處于下滑趨勢(shì)。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)，教育部重點(diǎn)改革體育教育，加大體育在中考項(xiàng)目中的占比。由于投擲實(shí)心球是一項(xiàng)集力量性、柔韌性、協(xié)調(diào)性等自身綜合素質(zhì)協(xié)同發(fā)力的項(xiàng)目，學(xué)生對(duì)其掌握較難，作為體育教師，本文結(jié)合文獻(xiàn)資料和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，研究如何提高實(shí)心球投擲技術(shù)，為實(shí)心球體育教學(xué)提供一定的理論依據(jù)。1 初中畢業(yè)年級(jí)實(shí)心球
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 擒敵術(shù)應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練問(wèn)題及解決手段分析
敵術(shù)；應(yīng)用技術(shù)；訓(xùn)練；問(wèn)題；解決手段擒敵術(shù)是對(duì)踢、打、摔、擒、拿、控等技法的綜合運(yùn)用，是徒手或就地借助簡(jiǎn)單器具的制敵手段。該技術(shù)是將眼、手、身、心、步緊密結(jié)合在一起，以實(shí)現(xiàn)對(duì)敵人身體要害部位的攻擊，具有爆發(fā)力強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)激烈的特點(diǎn)，是執(zhí)行任務(wù)、處理各種突發(fā)情況所必備的戰(zhàn)術(shù)技能。擒敵術(shù)的應(yīng)用不能單純依靠蠻力，要講究動(dòng)作技能的變化和靈活性，因此，需要重視日常的訓(xùn)練，尤其要對(duì)應(yīng)用技術(shù)的訓(xùn)練多加關(guān)注，以此來(lái)提升擒敵術(shù)的應(yīng)用效果。1 擒敵術(shù)訓(xùn)練需遵循的原則1.1 凸顯實(shí)
拳擊與格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 淺談初中體育立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)與訓(xùn)練
生通過(guò)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，可以提升跳遠(yuǎn)距離。長(zhǎng)久以來(lái)由于重視不夠和訓(xùn)練形式單一，立定跳遠(yuǎn)難以激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，影響課堂教學(xué)效率的提升。因此，初中體育教師要依據(jù)體質(zhì)測(cè)試要求進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)，利用科學(xué)的訓(xùn)練手段來(lái)提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，全面提升初中體育學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中體育；立定跳遠(yuǎn)；教學(xué)；訓(xùn)練引言立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)系統(tǒng)化很強(qiáng)的競(jìng)技項(xiàng)目，在對(duì)該運(yùn)動(dòng)進(jìn)行練習(xí)時(shí)，一定要結(jié)合站姿、擺臂和跳遠(yuǎn)等正確動(dòng)作，這樣才能提高中學(xué)生的身體健康。隨著我國(guó)教育的持續(xù)
- 基于消防滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的滅火救援能力提升措施
闡述消防滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練背景，了解建筑滅火救援的基本戰(zhàn)術(shù)，并從建設(shè)微型消防站、選取合理的滅火救援進(jìn)攻路線、完善消防站內(nèi)滅火救援裝備、基于消防滅火戰(zhàn)術(shù)落實(shí)微型消防站的工作職責(zé)、強(qiáng)化站內(nèi)消防人員的滅火救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)、建立微型消防站聯(lián)動(dòng)聯(lián)訓(xùn)機(jī)制等六方面研究滅火救援能力提升措施，旨在提高火災(zāi)救援能力，為人們的生命財(cái)產(chǎn)安全提供保障。關(guān)鍵詞：消防滅火戰(zhàn)術(shù)；訓(xùn)練；滅火；救援；能力提升；措施中圖分類號(hào)：D631.6? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：2096-1
今日消防 2023年3期2023-04-20
- 放松訓(xùn)練法在技能競(jìng)賽中的運(yùn)用研究
曉帆摘 要：放松訓(xùn)練，是心理訓(xùn)練的基本訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是改善競(jìng)賽選手情緒的有效方法，也是競(jìng)賽選手訓(xùn)練的必要內(nèi)容。為了提升選手技能競(jìng)賽水平，在訓(xùn)練過(guò)程中融入心理放松訓(xùn)練，可產(chǎn)生積極的作用。本文探究了放松訓(xùn)練的原理與作用，以表象訓(xùn)練為例介紹了放松訓(xùn)練法的運(yùn)用策略，以期與同行進(jìn)行交流探討。關(guān)鍵詞：放松訓(xùn)練法 技能競(jìng)賽 訓(xùn)練課 題：本文系2020年度湖南省技工教育研究一般課題“基于世界技能大賽技能選手心理技能訓(xùn)練研究”（課題編號(hào)：JYKT202011）和2020年度湖南
職業(yè) 2023年3期2023-04-12
- 基層消防員日常工作過(guò)程中的思想動(dòng)態(tài)研究
防員日常工作中的訓(xùn)練態(tài)度，為深入了解消防員思想負(fù)擔(dān)、有效提升隊(duì)伍整體訓(xùn)練效果提供助力。關(guān)鍵詞：基層消防員；問(wèn)卷調(diào)查；訓(xùn)練思想工作的合理開展是確保消防救援隊(duì)伍安全發(fā)展的基礎(chǔ)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，也是隊(duì)伍戰(zhàn)斗力有效提升的重要保障。因此，合理掌握消防員思想動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律和相關(guān)特點(diǎn)，能夠同步了解隊(duì)伍的整體情況，為全體指戰(zhàn)員日常訓(xùn)練、執(zhí)勤、救援提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，切實(shí)保障隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)打贏能力的有效提升[1]。1 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)1.1? 量表的編制1.1.1? 量表初步制定通過(guò)前
今日消防 2023年2期2023-03-30
- Train Your Brain for Better Sleep“訓(xùn)練”你的大腦來(lái)睡個(gè)好覺(jué)
，其實(shí)人們可以“訓(xùn)練”自己的大腦來(lái)入睡。1. Stick to your bedtime and wake-up time schedule.每天在固定時(shí)間睡覺(jué)和起床。Melatonin is a hormone produced by the body to regulate when you get sleepy and when you wake up. As night approaches， levels of melatonin rise， b
時(shí)代英語(yǔ)·高一 2023年3期2023-03-28
- 開展人文紅利訓(xùn)練與服務(wù) 提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)
。大學(xué)生人文紅利訓(xùn)練給大學(xué)生提供了很多案例和觀點(diǎn)，大學(xué)生和舍友、同班同學(xué)、院系友、全校同學(xué)一起交流，能發(fā)表自己意見(jiàn)，聽取他人意見(jiàn)，達(dá)成正能共識(shí)。高校將其設(shè)為第二課堂必修課，既可以起心理健康必修課的作用，也可以起到心理健康預(yù)警與朋輩幫扶作用，是開展高校大學(xué)生心理健康管理的有效方式，加上相關(guān)人文紅利服務(wù)，就可以為大學(xué)生心理健康問(wèn)題提供完整的解決方案。關(guān)鍵詞：人文紅利；訓(xùn)練；服務(wù)；大學(xué)生；心理健康；預(yù)警中圖分類號(hào)：G444文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-356
成才之路 2023年4期2023-02-18
- 基于讀寫結(jié)合理論的語(yǔ)文課堂教學(xué)芻探
；加強(qiáng)積累，注重訓(xùn)練；點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，多元評(píng)價(jià)；聯(lián)系生活，內(nèi)化素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：讀寫結(jié)合理論；小學(xué)語(yǔ)文；課程標(biāo)準(zhǔn)；教材；訓(xùn)練；評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）35-0093-04閱讀與寫作是語(yǔ)文教學(xué)的雙翼，二者彼此聯(lián)系，且相互滲透，共同構(gòu)成語(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡課程整合，如注重聽說(shuō)讀寫的整合，以此促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，具體教學(xué)實(shí)踐存在閱讀與寫作被人為割裂
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 淺議初中語(yǔ)文的微寫作訓(xùn)練
：語(yǔ)文；微寫作；訓(xùn)練 微寫作，顧名思義就是篇幅短小的寫作，其文體各種各樣，樣式廣泛，寫作自由。學(xué)生可以根據(jù)自己的寫作需要，用較少的字?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法，書寫自己的情感。近年來(lái)，不少地方中考語(yǔ)文試題中出現(xiàn)的微寫作，正是順應(yīng)了數(shù)字化時(shí)代人們生活節(jié)奏加快、語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)入微時(shí)代的潮流，基于此，初中階段的語(yǔ)文教學(xué)要與社會(huì)發(fā)展變化同步，積極開展微寫作訓(xùn)練，從而改變傳統(tǒng)寫作訓(xùn)練的積習(xí)，更好地提升學(xué)生的寫作水平。 作文難，這是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)。對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2022年79期2022-12-11
- 校園足球訓(xùn)練中協(xié)調(diào)性練習(xí)作用
了讓小學(xué)生的足球訓(xùn)練能獲得長(zhǎng)足發(fā)展，提升小學(xué)生的足球基礎(chǔ)水平，本文將針對(duì)小學(xué)足球訓(xùn)練中協(xié)調(diào)性練習(xí)的作用進(jìn)行詳細(xì)的論述，為各個(gè)校園足球教育提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)足球；訓(xùn)練；協(xié)調(diào)性；作用引言：足球運(yùn)動(dòng)需要學(xué)生擁有較強(qiáng)的技巧和對(duì)抗能力，而正因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性強(qiáng)的特點(diǎn)，大多小學(xué)生都喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但由于一系列的原因，我國(guó)學(xué)生在參與足球運(yùn)動(dòng)中不盡人意，在全面提高學(xué)生文化課成績(jī)的大前提條件下，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間不足，甚至有的學(xué)校訓(xùn)練要見(jiàn)縫插針擠出時(shí)間來(lái)完成。在客觀因素不能改
- 讓批判性思維訓(xùn)練成為政治大單元教學(xué)的常態(tài)
力讓批判性思維的訓(xùn)練成為政治大單元教學(xué)的常態(tài)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以批判思維分析政治學(xué)科教材與教輔資料中的欠缺，客觀批判同伴學(xué)習(xí)中的失誤，勇于批判教師教學(xué)中的不足，促進(jìn)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我反思與自我批評(píng)，從而提升其理性思辨水平，不斷涵養(yǎng)科學(xué)精神，讓學(xué)生早日成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的創(chuàng)新型人才。關(guān)鍵詞 政治大單元教學(xué)；批判性思維；訓(xùn)練中圖分類號(hào) G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 2095-5995（2022）04-0058-03批判性思維屬于典型的理性思維，能
教師教育論壇（普教版） 2022年3期2022-11-18
- 學(xué)生數(shù)學(xué)估算意識(shí)的培養(yǎng)路徑探析
生活元素;情境;訓(xùn)練估算是數(shù)學(xué)計(jì)算能力的重要組成部分。對(duì)此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中， 數(shù)學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生估算意識(shí)與估算能力的重要意義，并創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂估算教學(xué)策略，為學(xué)生提供更具針對(duì)性的估算指導(dǎo)。數(shù)學(xué)估算意識(shí)的培養(yǎng)路徑較為豐富，教師可以從教材編排、生活元素、數(shù)學(xué)情境、專項(xiàng)訓(xùn)練等角度切入，把估算意識(shí)培養(yǎng)貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的常態(tài)化，以此培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)估算學(xué)習(xí)習(xí)慣和應(yīng)用習(xí)慣。一、立足教材編排培養(yǎng)估算意識(shí)目前，數(shù)學(xué)教學(xué)資源的選擇呈
成才之路 2022年23期2022-10-25
- 虛擬仿真技術(shù)在水污染應(yīng)急監(jiān)測(cè)訓(xùn)練中的應(yīng)用
次較低、參演人員訓(xùn)練程度不夠，大大限制了參演人員應(yīng)急監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)。針對(duì)以上問(wèn)題，本文參考了虛擬仿真技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的案例，提出應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)模擬水污染事故，對(duì)參演人員進(jìn)行應(yīng)急監(jiān)測(cè)相關(guān)訓(xùn)練，并列舉了相關(guān)實(shí)例，最后總結(jié)了虛擬仿真技術(shù)在水污染事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)訓(xùn)練應(yīng)用上具有節(jié)省成本、不限訓(xùn)練頻次以及模擬訓(xùn)練過(guò)程真實(shí)等特點(diǎn)，通過(guò)不斷訓(xùn)練，能夠讓訓(xùn)練人員積累大量的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合應(yīng)急監(jiān)測(cè)演練來(lái)驗(yàn)證參演人員平時(shí)的訓(xùn)練成果，提高監(jiān)測(cè)人員在水污染事故來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，在環(huán)境監(jiān)測(cè)
科學(xué)與財(cái)富 2022年4期2022-07-16
- 速度滑冰團(tuán)體追逐賽戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)選擇與訓(xùn)練的研究
團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練提供理論依據(jù)。速度滑冰團(tuán)體追逐賽戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)與選擇的依據(jù)：選擇個(gè)人能力強(qiáng)的為領(lǐng)滑者，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體水平達(dá)到一個(gè)新的高度;選擇掌握滑行節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)員為領(lǐng)滑交替者，預(yù)防比賽出現(xiàn)失誤;選擇團(tuán)隊(duì)成員，使之利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成流線型滑行隊(duì)形。通過(guò)提高滑行姿態(tài)、個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的訓(xùn)練，促進(jìn)速度滑冰團(tuán)隊(duì)追逐賽團(tuán)隊(duì)成員對(duì)戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)的掌握，為我國(guó)速度滑冰團(tuán)隊(duì)追逐項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員選材、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、比賽戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)與比賽成績(jī)的提高提供科學(xué)依據(jù)。關(guān)鍵詞：速度滑冰;團(tuán)隊(duì)追逐比
冰雪運(yùn)動(dòng) 2022年2期2022-07-13
- 試論《嶧山碑》對(duì)書法高考訓(xùn)練的意義
擇《嶧山碑》入手訓(xùn)練，對(duì)書法高考備考的益處，以說(shuō)明《嶧山碑》對(duì)書法高考訓(xùn)練的意義，旨在打開書法高考備考的思路，以提高書法藝術(shù)類學(xué)生高考書法統(tǒng)考的總成績(jī)，為學(xué)生能夠選擇優(yōu)秀的高等學(xué)府打好基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】嶧山碑;書法高考;初學(xué)者;訓(xùn)練隨著書法高考熱潮的不斷升溫，如何有效地進(jìn)行書法高考備考訓(xùn)練成為熱門話題。筆者認(rèn)為初學(xué)者以《嶧山碑》入手，進(jìn)行書法高考備考的開始，不失為一種理想的訓(xùn)練方式。《嶧山碑》相傳為李斯所書。線條圓融勁拔，結(jié)字端穩(wěn)典雅，是小篆的典范，它的小篆
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年78期2022-07-13
- 散打運(yùn)動(dòng)的力量特點(diǎn)與訓(xùn)練方法研究
，散打運(yùn)動(dòng)對(duì)力量訓(xùn)練的需求還存在著一定的特點(diǎn)。所以，為有效提高散打運(yùn)動(dòng)選手技術(shù)，本文對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的力量訓(xùn)練特性展開了剖析，并根據(jù)散打運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)特性對(duì)其力量訓(xùn)練方法展開了深入研究，希望為廣大教練和選手對(duì)散打練習(xí)的有效進(jìn)行提供必要的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞? 散打? 訓(xùn)練? 力量一、散打運(yùn)動(dòng)的力量特點(diǎn)在散打動(dòng)作練習(xí)中，我們往往過(guò)于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能的練習(xí)和掌握，而忽略力量素質(zhì)的鍛煉。就散打運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，力量和技術(shù)都非常關(guān)鍵，而二者之間又有著密不可分的聯(lián)系，因此優(yōu)秀的力量素質(zhì)也是選
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 籃球傳接球技術(shù)的訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)研究
籃球傳接球技術(shù)訓(xùn)練是能夠提升籃球意識(shí)的練習(xí)，傳接球技術(shù)的好壞往往也體現(xiàn)著球員和球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平的高低。本文通過(guò)對(duì)傳接球技術(shù)特點(diǎn)與教學(xué)進(jìn)行分析研究，旨為傳接球的教學(xué)訓(xùn)練提供一些思路與建議。關(guān)鍵詞? 傳接球? 技術(shù)? 訓(xùn)練? 研究一、傳接球技術(shù)的重要性傳接球是指在籃球比賽中進(jìn)攻隊(duì)員之間有目的地支配球、轉(zhuǎn)移球的方法。它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的紐帶，也是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。幾乎所有的進(jìn)攻都始于傳接球，傳接球技術(shù)是籃球比賽中最常見(jiàn)的技術(shù)，也是運(yùn)用
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 連擊賽制下短兵運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練研究
礎(chǔ)上，結(jié)合自身的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐，研究短兵運(yùn)動(dòng)員的體能特征，從力量、速度、耐力、柔韌、協(xié)調(diào)等五個(gè)方面素質(zhì)展開論述。通過(guò)對(duì)當(dāng)前連擊賽制下短兵運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究，得出運(yùn)動(dòng)員所需的各項(xiàng)身體素質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)，探索科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，以期為連擊賽制下短兵運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)訓(xùn)練提供參考。關(guān)鍵詞? 短兵? 身體素質(zhì)? 訓(xùn)練短兵是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的重要組成部分，有著深厚的民族色彩，是融中華武術(shù)中刀、劍、鞭桿、苗刀等短兵器的各種實(shí)用技法于一身的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)，具有鮮
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 基于實(shí)驗(yàn)管理視角的師范生教育技術(shù)能力實(shí)踐培養(yǎng)研究
培養(yǎng)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)及訓(xùn)練的現(xiàn)狀，并針對(duì)實(shí)際問(wèn)題及需求探討了師范生教育技術(shù)能力實(shí)踐培養(yǎng)的策略。其中，引入智能實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)、應(yīng)用專業(yè)教學(xué)APP支撐下的新型教學(xué)模式、建設(shè)師范生虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等都能為師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)提供支持。關(guān)鍵詞：師范生;教育技術(shù)能力;實(shí)驗(yàn);訓(xùn)練;培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G40-05 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?論文編號(hào)：1674-2117（2022）13-0099-04● 引言從師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)來(lái)看，師范生是未來(lái)教師隊(duì)伍的主力軍，師范生教育是優(yōu)秀師
中國(guó)信息技術(shù)教育 2022年13期2022-07-12
- 青少年乒乓球訓(xùn)練的注意事項(xiàng)
乓球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練方法，提高青少年的身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：乒乓球;訓(xùn)練;青少年一、乒乓球體能訓(xùn)練在不同理論指導(dǎo)下內(nèi)容分析從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度來(lái)看，重點(diǎn)要關(guān)注肌肉發(fā)育得是否平衡。乒乓球運(yùn)動(dòng)由于自身的特點(diǎn)，對(duì)青少年的要求非常高，而且還增加了青少年動(dòng)作的細(xì)致性。第一，重點(diǎn)針對(duì)小肌肉群力量和速度的訓(xùn)練，使其可以提高大肌肉群和小肌肉群的合作能力;第二，不同年齡段身體素質(zhì)的差異性。每一個(gè)人的生長(zhǎng)周期都是與年齡有關(guān)的，但同樣是有一個(gè)共同點(diǎn)存在，每一個(gè)人都會(huì)有身體素質(zhì)發(fā)育最好的
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 抓好語(yǔ)言文字訓(xùn)練，落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)
必須抓好語(yǔ)言文字訓(xùn)練，這要求老師從多方面進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，提高學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。關(guān)鍵詞：語(yǔ)言文字 訓(xùn)練 語(yǔ)文素養(yǎng)素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)語(yǔ)文教育的學(xué)習(xí)提出了更加高的要求，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，必須抓好語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。語(yǔ)文學(xué)科，作為對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言文字訓(xùn)練要求比較高的學(xué)科，在課堂上，老師的要求不能僅僅停留在知識(shí)本身，而是通過(guò)對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。這要求老師們一定要找好方法，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、鉆研教
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 防守反擊技術(shù)在散打訓(xùn)練中實(shí)戰(zhàn)性的研究分析
? 作為武術(shù)散打訓(xùn)練中一個(gè)十分重要的技術(shù)要領(lǐng)，防守反擊技術(shù)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員散打?qū)崙?zhàn)能力的提升有著重要的價(jià)值。散打運(yùn)動(dòng)員必須提高思想認(rèn)知，切實(shí)意識(shí)到防守反擊技術(shù)的重要性所在，培養(yǎng)自身良好的反擊意識(shí)和反擊技術(shù)，切實(shí)提高自身的整體散打?qū)崙?zhàn)水平?；诖耍疚膶?duì)防守反擊技術(shù)在散打訓(xùn)練中的實(shí)戰(zhàn)性進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞? 防守反擊? 武術(shù)散打? 訓(xùn)練? 實(shí)戰(zhàn)性相比于其他運(yùn)動(dòng)，散打運(yùn)動(dòng)更具力量性和技巧性，運(yùn)動(dòng)員要想取得最終的勝利，就需要經(jīng)過(guò)大量的身體對(duì)抗來(lái)?yè)舻箤?duì)手。調(diào)查顯示，當(dāng)前我
體育時(shí)空 2022年12期2022-07-08
- 新形勢(shì)下森林消防隊(duì)伍訓(xùn)練模式初探
新定位，全面轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念、革新組訓(xùn)形式、提升訓(xùn)練層次，加快隊(duì)伍轉(zhuǎn)型強(qiáng)能步伐，系統(tǒng)研究探索更加適應(yīng)任務(wù)特點(diǎn)和戰(zhàn)斗力生成提高的新型訓(xùn)練模式，強(qiáng)力推動(dòng)訓(xùn)練工作向更高層次發(fā)展。關(guān)鍵詞：森林;消防;訓(xùn)練中圖分類號(hào)：D631.6? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：2096-1227（2022）05-0055-03為深入貫徹落實(shí)應(yīng)急管理部、森林消防局大抓訓(xùn)練工作系列指示要求，對(duì)標(biāo)隊(duì)伍“一主兩輔”職能任務(wù)定位，系統(tǒng)研究探索更加適應(yīng)任務(wù)特點(diǎn)和戰(zhàn)斗力提高的新型
今日消防 2022年5期2022-07-08
- 核心區(qū)域控制能力在跳躍項(xiàng)目專項(xiàng)成績(jī)影響的綜述
，核心控制能力的訓(xùn)練對(duì)空中動(dòng)作的完成至關(guān)重要，在專項(xiàng)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練過(guò)程中，都愈發(fā)重視運(yùn)動(dòng)員核心段的控制能力，本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述法、邏輯分析法，對(duì)空中控制能力的概念進(jìn)行界定，空中控制能力對(duì)跳躍項(xiàng)目的影響和空中控制能力在青少年和高水平運(yùn)動(dòng)員中的作用進(jìn)行闡述，皆在為提高跳躍項(xiàng)目成績(jī)提供可參考依據(jù)。關(guān)鍵詞： 空中控制能力? ?跳躍項(xiàng)目? ?訓(xùn)練1前言各項(xiàng)跳的目的是使運(yùn)動(dòng)員身體在空間產(chǎn)生位移，并要求達(dá)到最大遠(yuǎn)度或最大的高度。根據(jù)生物力學(xué)，人體在無(wú)支撐的狀態(tài)即為騰空狀態(tài)
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 提升五年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)及其訓(xùn)練方法研究
健康測(cè)試成績(jī)及其訓(xùn)練方法措施探究，以期提高體育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：體質(zhì)健康測(cè)試;訓(xùn)練;小學(xué)引言當(dāng)前，身體素質(zhì)指標(biāo)出現(xiàn)持續(xù)下降趨勢(shì)，難以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。因此，在體育教育中，需有效利用體質(zhì)健康測(cè)試，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)知，促使學(xué)生更為主動(dòng)的展開鍛煉，保障體育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，達(dá)成身心鍛煉目標(biāo)，為學(xué)生的終身成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。一、加大宣傳力度目前出現(xiàn)的體質(zhì)健康水平降低，與人們對(duì)于體育方面知識(shí)了解不夠有著一定的關(guān)聯(lián)。大多家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)僅
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 淺析如何提升提高小學(xué)男子足球訓(xùn)練效果
育的時(shí)效性。足球訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，足球校隊(duì)的訓(xùn)練問(wèn)題成為了社會(huì)上比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。本文主要是論述如何提升小學(xué)體育足球訓(xùn)練有效性，影響小學(xué)足球有效性的因素主要有哪些。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 足球 校隊(duì) 訓(xùn)練 提升培養(yǎng)足球人才應(yīng)該從小做起，學(xué)校開展足球校隊(duì)是培養(yǎng)足球人才的主要方法，在進(jìn)行足球訓(xùn)練的同時(shí)應(yīng)該注重全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。想要提升足球訓(xùn)練的有效性，首先應(yīng)該了解響小學(xué)足球有效性的因素主要有哪些。一、影響體育足球訓(xùn)練有效性的因素1.教練員
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 淺談小學(xué)高年段學(xué)生變聲期的歌唱技巧與訓(xùn)練
并通過(guò)歌唱技巧與訓(xùn)練，既能使處于變聲期的學(xué)生保護(hù)好聲帶，又能達(dá)到很好的歌唱效果，讓他（她）們順利度過(guò)變聲期。[關(guān)鍵詞]小學(xué)高段;變聲期;歌唱技巧;訓(xùn)練隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)校和社會(huì)也越來(lái)越關(guān)注學(xué)生自身的全面發(fā)展，音樂(lè)教育也普遍受到關(guān)注。由于近年來(lái)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育水平的變化，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一部分處于變聲期，因此教師應(yīng)結(jié)合這一變化轉(zhuǎn)換教學(xué)方法，進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)。只有這樣，才能在學(xué)生的變聲期保護(hù)好嗓子的同時(shí)提升學(xué)生的音樂(lè)水平和聲樂(lè)能力。一般來(lái)說(shuō)，兒童期
黑河教育 2022年7期2022-07-04
- 如何提高鄉(xiāng)村中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力策略研究
教學(xué);語(yǔ)言表達(dá);訓(xùn)練;策略除了教師本身的教育理念不足之處，學(xué)生的自我培養(yǎng)意識(shí)也是制約學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的重要原因之一?！氨磉_(dá)”是一種基本的語(yǔ)言能力，是指人們?cè)谘哉Z(yǔ)和話語(yǔ)中表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)和情感的能力。因此，要想使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到有效地提升，必須使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到明顯的提升。而在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，盡管許多學(xué)生都會(huì)積極地進(jìn)行基本語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是真正以提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力為目的的，卻是少之甚少。再加上老師們?cè)谡n堂上忽略了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練和
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 群眾性合唱的訓(xùn)練及其藝術(shù)表現(xiàn)手段
為對(duì)合唱進(jìn)行有效訓(xùn)練，豐富其藝術(shù)表現(xiàn)手段，我們需要首先明確合唱的意義。以此為前提，本文將開展訓(xùn)練方式的相應(yīng)探討以及藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)新思考。關(guān)鍵詞：群眾性;合唱;訓(xùn)練;藝術(shù)表現(xiàn)合唱是一個(gè)具備集體性質(zhì)的活動(dòng)，具備一定的群眾性基礎(chǔ)。開展合唱需要由多個(gè)聲部組成的合唱團(tuán)體進(jìn)行多聲部演唱，完成這一獨(dú)特的表演形式。在合唱演唱中，所有隊(duì)員可以通過(guò)歌唱的方式抒發(fā)作品所表達(dá)的思想與情感，展現(xiàn)自身的演唱功力。開展群眾性合唱其目的是通過(guò)合唱的形式團(tuán)結(jié)團(tuán)體，展現(xiàn)人員的精神面貌和生活情緒
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年12期2022-07-02
- 舞蹈訓(xùn)練中的“身心合一”研究
在探尋科學(xué)的舞蹈訓(xùn)練方法，以期舞蹈表演者能做到舞蹈表演、身體形態(tài)、肢體動(dòng)作的完美契合。在身心合一狀態(tài)下，能顯著提高舞蹈表演者的身體訓(xùn)練效果，能讓舞蹈表演者根據(jù)自身的反思意識(shí)調(diào)整自身動(dòng)作練習(xí)，可以進(jìn)一步強(qiáng)化舞蹈訓(xùn)練質(zhì)量。對(duì)此下文全面分析身心合一環(huán)境下的舞蹈訓(xùn)練路徑。關(guān)鍵詞：舞蹈 ?訓(xùn)練 ?身心合一中圖分類號(hào)：J705文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2022）11-0076-05 在當(dāng)前舞蹈界，越來(lái)越看重科學(xué)輔助訓(xùn)練方式在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用，通過(guò)這
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年11期2022-06-30
- 小學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練途徑與方法的實(shí)踐探索
歐依革摘要：耐力訓(xùn)練時(shí)一項(xiàng)長(zhǎng)期、基礎(chǔ)的工作，而中長(zhǎng)跑訓(xùn)練單調(diào)、枯燥，訓(xùn)練強(qiáng)度大，訓(xùn)練量往往多，很容易使學(xué)生身心疲憊，產(chǎn)生厭惡情緒。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、從心理學(xué)角度、運(yùn)動(dòng)學(xué)角度、行動(dòng)研究等方法，主要闡述如何提高中長(zhǎng)跑訓(xùn)練效果的途徑、方法及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鍛煉的能力。關(guān)鍵詞：中長(zhǎng)跑;訓(xùn)練;途徑;方法1前言廣州市越秀區(qū)鐵一小學(xué)建立田徑隊(duì)以來(lái)，對(duì)如何提高中長(zhǎng)跑訓(xùn)練效果進(jìn)行了研究與實(shí)踐，并取得了較好的成績(jī)。本人結(jié)合幾年來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)小學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練及比賽的探索，從提
學(xué)習(xí)與科普 2022年20期2022-06-27
- 中國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)中美聲發(fā)聲訓(xùn)練的運(yùn)用思考
學(xué)中運(yùn)用美聲發(fā)聲訓(xùn)練的策略，給我國(guó)民族聲樂(lè)演唱教學(xué)提供重要參考，幫助學(xué)生從氣息的運(yùn)用、咬字訓(xùn)練及共鳴訓(xùn)練等方面迅速提升演唱技巧及演唱能力，給我國(guó)民族聲樂(lè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】中國(guó)民族聲樂(lè)；美聲發(fā)聲；訓(xùn)練；運(yùn)用【中圖分類號(hào)】J607 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）07-091-03【本文著錄格式】賈志融.中國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)中美聲發(fā)聲訓(xùn)練的運(yùn)用思考[J].中國(guó)民族博覽，2022，04（07）：91-93.音樂(lè)教學(xué)是一門實(shí)踐性質(zhì)較
中國(guó)民族博覽 2022年7期2022-06-26
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策探究
聽，說(shuō)，讀，寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力?！庇纱丝梢?jiàn)英語(yǔ)寫作是英語(yǔ)教學(xué)的主要目的之一。教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中必須要重視學(xué)生的英語(yǔ)寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)他們規(guī)范的寫作習(xí)慣幫助他們掌握有效的寫作技巧。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué);寫作;訓(xùn)練;能力云南省英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試的作文通常為命題作文。主要以寫人或記事為主，考察學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，話題思維的能力等，重視對(duì)話題的復(fù)習(xí)，關(guān)注考試說(shuō)明中的話題項(xiàng)目表。近幾年命題的趨勢(shì)更為貼近學(xué)生的生活。如，I Ha
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 高校西洋管樂(lè)重奏教學(xué)方法探究
詞：管樂(lè)重奏? 訓(xùn)練? 教學(xué)中圖分類號(hào)：J60-05?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2022）10-0125-04 一、西方重奏的發(fā)展 在巴洛克時(shí)期，由于樂(lè)器性能的問(wèn)題，管樂(lè)器的發(fā)展一直比較滯后，當(dāng)時(shí)的樂(lè)隊(duì)中絕對(duì)的是以弦樂(lè)作為主導(dǎo)的，銅管樂(lè)器和木管樂(lè)器當(dāng)時(shí)也只是以襯托和演奏和聲的方式出現(xiàn)的，主要是烘托樂(lè)隊(duì)的氣氛增添主旋律的色彩。18世紀(jì)開始，室內(nèi)樂(lè)主要是以二重奏、三重奏為主。歐洲中世紀(jì)到巴洛克這段時(shí)間在教堂之中的彌撒的重唱很多都是以四聲
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年10期2022-06-24
- 中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的研究
學(xué)校;語(yǔ)文審美;訓(xùn)練? ? 研究隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。大語(yǔ)文的概念出現(xiàn)了。語(yǔ)言浩瀚無(wú)垠，包羅萬(wàn)象。漢語(yǔ)既是基礎(chǔ)，又是高度濃縮的精華。在現(xiàn)代社會(huì)，不僅要求中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生掌握必要的人文基礎(chǔ)知識(shí)和技能，而且要求學(xué)生具備審美、口才等綜合素質(zhì)。漢語(yǔ)審美教育可以幫助學(xué)生滿足上述需求。一、什么是美，美的功能和意義在哪里美的定義是美學(xué)的基本問(wèn)題。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都沒(méi)有科學(xué)明確的答案。美是人類追求幸福生活的重要組成
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年64期2022-06-21