2023年7期
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報
教學(xué)研究
- 紅色資源融入高中思想政治教學(xué)策略研究
- 如何提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 城鎮(zhèn)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 論小學(xué)藏語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略研究
- 數(shù)字博物館資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 談大單元教學(xué)理念下的初中歷史教學(xué)
- 指向思維品質(zhì)提升的小學(xué)高年級英語語篇教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 雙減后的語文教學(xué)方向
- 小學(xué)高段語文整本書閱讀教學(xué)的策略研究
- 數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)轉(zhuǎn)型的研究
- 核心素養(yǎng)理論下高中寫作教學(xué)策略
- 信息技術(shù)下初中物理教學(xué)策略研究
- 中小學(xué)藏語文教學(xué)方法
- 大概念視域下初中生物大單元教學(xué)探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題能力培養(yǎng)策略探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何實現(xiàn)初中語文課堂教學(xué)減負(fù)增效
- 《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)設(shè)計
- 信息化手段在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生活化教學(xué)模式運用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 雙減政策下的小學(xué)語文教學(xué)
- 農(nóng)村背景下小學(xué)英語教育教學(xué)的策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的開展
- 葛云峰：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題能力培養(yǎng)策略探究
- “雙減”政策環(huán)境下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 初中生物學(xué)科生活化教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中微課的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文趣味識字教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
- 指向核心素養(yǎng)的初中地理單元教學(xué)策略
- 體驗式教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用
- 郭英軍：提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略研究
- 郭源基：提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略研究
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透立德樹人教育
- 在線開放課程服務(wù)教學(xué)的智慧化與數(shù)字化
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探討
- 新課標(biāo)背景下如何實施小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 小學(xué)中年段寓言類群文閱讀教學(xué)研究策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)層遞式教學(xué)法
- 初中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)策略
- 淺析初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用方法初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力的思考
- 基于單元整合的小學(xué)語文教學(xué)實踐思索
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)體育有效教學(xué)策略
- 融傳統(tǒng)文化于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實踐與思考
- 小學(xué)語文課堂融入創(chuàng)新教學(xué)的實踐思考
- 新課標(biāo)下高中語文古詩詞教學(xué)優(yōu)化路徑探微
- “雙減”政策下小學(xué)語文高效課堂的研究
- “雙減”下小學(xué)語文教學(xué)減負(fù)提質(zhì)的策略研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生想象能力培養(yǎng)途徑探索
- 小學(xué)道德與法治課程中體驗式教學(xué)策略的運用探析
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升策略
- 高中語文群文閱讀教學(xué)策略分析
- 農(nóng)村背景下小學(xué)道德與法治教育教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)活動優(yōu)化設(shè)計研究
- 試論如何改進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)路徑思考
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運用
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略與應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的探討
- 小學(xué)語文大單元教學(xué)實踐研究
- 在初中音樂教學(xué)中融入民族音樂文化的策略分析
- 提升小學(xué)高段語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于初中道德與法治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的思考
- 新課程視角下的高中音樂教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐立德樹人理念所面臨的難題及對策
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 老人與海教學(xué)設(shè)計
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育品格的培養(yǎng)
- 如何在初中語文教學(xué)中培育學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 探究初中地理生活化教學(xué)的有效策略
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)策略淺探
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 新課改背景下構(gòu)建初中體育高效課堂的路徑探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中興趣教學(xué)模式的有效應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用研究
- 淺談高中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的方法
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教科書單元整組教學(xué)研究
- 幼兒園幼兒足球游戲教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的問題及對策
- 如何將德育融入小學(xué)語文教學(xué)
- 試論數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文群文閱讀與寫作教學(xué)融合策略研究
- 創(chuàng)客教育背景下高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)途徑
- 史文敏：探究初中地理生活化教學(xué)的有效策略
- 情境教學(xué)讓小學(xué)語文課堂更有魅力
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化實驗的應(yīng)用探究
- “雙減”政策下的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 探析小學(xué)體育中的創(chuàng)新教學(xué)
- 雙減背景下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 引入傳統(tǒng)文化，提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 高中音樂課程中民歌音樂鑒賞教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)與美育融合的策略研究
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建分析
- 高中地理如何提升高效課堂的教學(xué)研究
- 小組合作在初中物理課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文經(jīng)典古詩文誦讀教學(xué)策略研究
- 初中語文大單元教學(xué)思路探議
- 構(gòu)建高效初中道德與法治課堂的策略
- 王霞：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略探析
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課標(biāo)下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的路徑
- 核心素養(yǎng)下初中體育與健康教學(xué)探討
- 初中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣
- 體態(tài)律動教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用分析
- 淺談初中體育立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)與訓(xùn)練
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 以英語學(xué)習(xí)活動改善小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探討
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 高中語文大單元教學(xué)的困境與突圍
- 試論如何在語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)
- 雙減政策下初中道德與法治教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運用與研究
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 小學(xué)高段語文主題單元教學(xué)實踐研究
- “深度學(xué)習(xí)”中培養(yǎng)小學(xué)生“量感”的教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中美育的滲透
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中生物生活化教學(xué)策略
- 多元文化在高中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 例談初中體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的實施策略
- 張春：提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略研究
- 張鳳菊：探究初中地理生活化教學(xué)的有效策略
- 初中道德與法治課堂的高效構(gòu)建
- “雙減”背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)新路徑
- 微課在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文大單元教學(xué)的實踐嘗試
- 初中體育與健康課堂互動教學(xué)探析
- 語文課堂需要“靜悄悄的精彩”
- 新課改理念下小學(xué)美術(shù)高效教學(xué)策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文作文教學(xué)策略探究
- 德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略探究
- 淺談初中體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的實施
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂教學(xué)中的美育滲透策略
- 運用信息化搭建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略實施探究
- 分析幼兒園故事教學(xué)活動中教師有效提問策略
教育論壇
- 論中職班主任德育教育的方法
- 幼兒教育中良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的策略
- 小學(xué)心理健康教育的思考探究
- 中職班主任德育管理工作新探
- 基于新課標(biāo)的初中物理德育滲透教學(xué)策略
- 新時代初中班主任德育工作研究
- 淺析學(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透
- 三全育人視域下體育專碩研究生“實踐育人”范式研究
- 如何提高農(nóng)村幼兒園教師質(zhì)量
- 初中體育教學(xué)與心理健康教育相融合的思考
- 讓德育之花盛開在小學(xué)班主任的語文課堂上
- 探究心理健康教育在班主任工作中的滲透
- 芻議初中心理健康教育實踐策略
- 小學(xué)綜合實踐活動中勞動教育的實施探究
- 張德利：淺談小學(xué)生心理健康教育的策略
- 落實新課標(biāo)理念，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 性教育在聽障學(xué)生中的實施策略分析
- 初中德育管理工作開展的思路及對策分析
- 小學(xué)教師教學(xué)、教研、培養(yǎng)一體化發(fā)展研究
實踐探索
- 幼兒園中班音樂欣賞活動游戲化的實踐研究
- 小學(xué)體育籃球訓(xùn)練方法的創(chuàng)新探索
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)意個性化作業(yè)，落實“雙減”理念
- 淺談如何培養(yǎng)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “雙減”背景下小學(xué)語文課外閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的審題能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下的小學(xué)班級管理工作初探
- 雙減背景下民族地區(qū)初中學(xué)生數(shù)學(xué)糾錯能力培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究
- 淺析小學(xué)英語單詞記憶的有效方法
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的實踐探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對策研究
- 以第二課堂為載體對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語評價方式的探索
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)與學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 微課提高初中數(shù)學(xué)課堂實效性
- 淺談小學(xué)《道德與法治》課在牧區(qū)的實施研究
- 小學(xué)語文多文本閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究
- 提高初中數(shù)學(xué)集體備課有效性的實踐探索
- 以問題互動,引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)生數(shù)學(xué)錯題管理策略研究
- 中高職一體化人才培養(yǎng)中的問題分析及發(fā)展對策
- 萬曉蘭：“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的實踐探索
- 高中語文寫作能力評價與測量研究
- 關(guān)于小學(xué)語文班主任班級管理的有效策略研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差中的應(yīng)用探析
- 淺析課程游戲化背景下幼兒園音樂活動的實踐方法
- 影響學(xué)生體質(zhì)健康問題分析及改善策略
- 關(guān)于如何提高學(xué)困生對數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 中考體育實心球的投擲技巧與練習(xí)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計策略研究
- 小學(xué)語文低年級整本書閱讀策略
- “雙減”背景下高中語文創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計與實踐的研究
- 多角度分析概率問題，提高學(xué)生的應(yīng)變能力
- 田徑訓(xùn)練對小胖墩減重的作用
- 怎樣提高學(xué)生的實驗操作能力