2023年8期
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)·教研周報(bào)
教學(xué)研究
- 混合式教學(xué)模式下初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升分析
- “學(xué)－思－悟”框架下的初中英語(yǔ)小說(shuō)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 淺析“創(chuàng)新學(xué)習(xí)法”在初中體育與健康教學(xué)中的運(yùn)用
- 問(wèn)題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 層遞式教學(xué)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)：讓數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)動(dòng)起來(lái)
- 群文閱讀與習(xí)作教學(xué)有效融入農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 農(nóng)村高中體育教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略探究
- 試析生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議核心素養(yǎng)下的初中體育有效教學(xué)
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，善用賞識(shí)教育
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)分析
- 探析核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)
- 淺談?dòng)變簣@開展造型藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施策略
- 芻議核心素養(yǎng)下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 芻議核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- “先學(xué)后教”在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)滲透詞匯教學(xué)中的策略
- 王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探究
- 基于高職學(xué)前教育專業(yè)混合式教學(xué)的學(xué)習(xí)需求調(diào)查與分析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 關(guān)于新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 淺談道德與法治課教學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性與通俗性
- 基于“雙減”背景下初中物理課堂教學(xué)的研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化實(shí)踐
- 教育改革視域下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)視角下優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與德育融合教學(xué)模式探究
- 試析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的融合路徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)策略
- “雙減”政策下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- “雙減”政策下的初中英語(yǔ)教學(xué)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效對(duì)話的策略研究
- 小學(xué)書法課堂教學(xué)模式優(yōu)化探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)有效性的策略研究
- 明確英語(yǔ)核心素養(yǎng)構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力的方法
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- “雙減”背景下初中地理教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 試論自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
- 生長(zhǎng)性寫作教學(xué)之低年級(jí)繪本創(chuàng)編
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 雙減背景下初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改進(jìn)的路徑
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 論新課標(biāo)背景下的初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提升高中英語(yǔ)教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 探究初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中培育學(xué)生審美能力的有效措施
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 智慧課堂在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中生物教學(xué)策略研究
- 新高考下高中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略探究
- 分析在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 談自然拼讀法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙減背景下農(nóng)村初中生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式改革探究
- “雙減”形勢(shì)下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課改下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略探究
- 新課改下高中生物多元化教學(xué)的實(shí)踐探討
- “雙減增效”，提高初中班級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量
- 分析初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)背景構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的策略研究
- 興趣教學(xué)在中學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)和發(fā)展
- 初中美術(shù)高效教學(xué)策略的實(shí)施
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)課程教學(xué)與評(píng)價(jià)
- 謝菲：情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論核心素養(yǎng)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析“雙減”政策背景下開展初中生物教學(xué)的策略
- 周璐：核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 微課在高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)中的運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合的實(shí)踐探索
- 探索有效的乘法分配律教學(xué)策略
- “雙減”教育環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境與幾種教法的整合
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探析
- 如何提高教師課堂教學(xué)能力
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的研究
- 運(yùn)用“分層教學(xué)”優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)
- “問(wèn)題鏈”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探新
- 淺談思政教育在高中地理教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 信息技術(shù)與中職語(yǔ)文教學(xué)深度融合探析
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 高中語(yǔ)文傳統(tǒng)文化節(jié)日詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的優(yōu)化方法
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合的路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”形式下如何進(jìn)行有效的語(yǔ)文教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中歷史項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 高中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高策略
- 民族音樂(lè)文化在新時(shí)代小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的滲透和發(fā)展
- 高中英語(yǔ)過(guò)程寫作法教學(xué)
- 淺談初中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略
- 新課改背景下初中美術(shù)核心素養(yǎng)教學(xué)及其策略探討
教育論壇
- 黃河灘區(qū)中學(xué)生生態(tài)保護(hù)意識(shí)的培育策略研究
- 中學(xué)班主任德育工作的意義困難與對(duì)策
- 讓每一個(gè)生命都能更好地舒展
- 淺析農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑
- 撥云去霧見太陽(yáng)--特殊家庭學(xué)生教育案例
- “三線精神”融入“大思政課”建設(shè)的創(chuàng)新路徑探究
- 試析幼兒學(xué)前教育中德育的有效滲透探究
- 小學(xué)生理想信念啟蒙教育的班級(jí)實(shí)踐
- 初中歷史課堂中培育學(xué)生家國(guó)情懷的策略
- 全球素養(yǎng)教育的理念與實(shí)踐對(duì)我國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
- 簡(jiǎn)述德育與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的相互滲透
- 初中教育中學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 關(guān)于提高初中體育教育質(zhì)量的方法探討
- 初中生勞動(dòng)教育的重要性
- 淺析隔代教育現(xiàn)狀存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐策略研究
- 淺析德育教育在初中音樂(lè)課堂中的滲透
- 淺談新時(shí)期在小學(xué)班級(jí)管理中融入德育的策略
- 新時(shí)代背景下對(duì)內(nèi)地西藏中職生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的探析
實(shí)踐探索
- 論小學(xué)兒童對(duì)萬(wàn)以內(nèi)筆算加法的學(xué)習(xí)思考
- 以高中生物新教材內(nèi)容為載體的核心素養(yǎng)案例分析
- 淺談學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)
- 真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
- 核心素養(yǎng)視域下高中生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及干預(yù)研究
- 減負(fù)增效優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- “雙減”政策下黑龍江省職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)功能具體內(nèi)容的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)的提升策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)班主任班級(jí)管理策略
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫質(zhì)量提升的優(yōu)選策略
- 小議小學(xué)班主任如何實(shí)施有效班級(jí)管理
- 高中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐策略
- 關(guān)于沙盤游戲在3-6歲幼兒發(fā)展中的作用的研究
- 以“角色”為載體助推幼兒自我服務(wù)能力發(fā)展
- 國(guó)防教育活動(dòng)中大班幼兒抗挫能力提升策略探究
- 基于大班幼兒家長(zhǎng)在幼小銜接方面存在誤區(qū)的實(shí)踐探究案例
- 對(duì)初中體育中長(zhǎng)跑訓(xùn)練方法的研究與分析
- 妙用插圖 巧問(wèn)促思 激活課堂
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高
- 班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略研究
- “雙減”政策下初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 如何提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的策略
- “雙減”政策下的小學(xué)英語(yǔ)提質(zhì)增效策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文課文預(yù)習(xí)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生建模能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)策略分析
- 探討小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 雙減政策下構(gòu)建初中物理高效課堂的有效策略
- 如何激發(fā)小學(xué)中段學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升策略
- 基于區(qū)域認(rèn)知的初中生地理讀圖與繪圖能力培養(yǎng)策略的研究
- 探索初中班主任班級(jí)管理策略
- 初中體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)生健康心理的形成
- 構(gòu)建校企黨建命運(yùn)共同體機(jī)制探索研究
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)班級(jí)管理研究
百科博覽
- 復(fù)合電源電動(dòng)汽車功率分配與再生制動(dòng)研究
- 淺析智能控制技術(shù)在車輛工程中的應(yīng)用
- 淺析高強(qiáng)度鋼在汽車輕量化中的應(yīng)用
- 聚焦數(shù)據(jù)分析 提升科研質(zhì)量
- 淺談高校職稱管理工作
- 汽車輕量化用鋁合金材料及應(yīng)用技術(shù)探析
- 輕型車輛線控制動(dòng)技術(shù)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究
- 探析新材料在汽車輕量化技術(shù)中的應(yīng)用
- 淺析新能源技術(shù)在汽車上的應(yīng)用
- 關(guān)于新時(shí)代在韓中國(guó)留學(xué)生全面融入到國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的思考
- 新能源汽車故障中電子診斷技術(shù)的應(yīng)用效果探析
- 新能源汽車電控技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展研究
- 公民政策參與有序性的理論旨義與提升策略
- 南太平洋區(qū)域科技術(shù)語(yǔ)漢譯策略研究
- PLC技術(shù)在機(jī)械電氣控制裝置中的應(yīng)用探究
- 本科護(hù)生網(wǎng)絡(luò)成癮、關(guān)系滿意度與生涯適應(yīng)力的相關(guān)性研究
- 夜走青城山