◆摘? 要：產(chǎn)業(yè)人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀分析是對(duì)其進(jìn)行有效人力資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。貴州是一個(gè)茶葉種植大省，想要發(fā)展大山深處特色產(chǎn)業(yè)，最重要的是要對(duì)產(chǎn)業(yè)里的人力資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)——培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。本文以貴州省石阡縣茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為例，依據(jù)人力資源管理六大模塊中的員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)相關(guān)理論，在穩(wěn)定扶貧、穩(wěn)定脫貧的背景下對(duì)石阡縣茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析并總結(jié)出其中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，提升石阡茶產(chǎn)業(yè)人力資源儲(chǔ)備的效率和針對(duì)性從而提升石阡茶產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

◆關(guān)鍵詞：穩(wěn)定扶貧;茶產(chǎn)業(yè);人員培訓(xùn)

茶葉是石阡縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，對(duì)于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，特別是在脫貧攻堅(jiān)，帶動(dòng)貧困山區(qū)脫貧致富工作任務(wù)中，發(fā)揮了其他經(jīng)濟(jì)作物不可替代的作用，但目前還未完整實(shí)現(xiàn)相關(guān)效益，主要原因在于產(chǎn)業(yè)人力資源培訓(xùn)工作中的諸多欠缺之處。想要發(fā)揮茶產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定扶貧的效益，最主要是擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)從業(yè)基礎(chǔ)，作為勞動(dòng)密集型經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)，茶產(chǎn)業(yè)的養(yǎng)護(hù)與采摘環(huán)節(jié)可以最大程度上解決勞動(dòng)力就業(yè)規(guī)模。穩(wěn)定脫貧與壓茬推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題統(tǒng)籌研究制定和完善有關(guān)政策措施。

一、貴州石阡茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)存在的問(wèn)題及原因分析

（一）產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)資源相對(duì)匱乏

在從組織層面對(duì)產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有六成的產(chǎn)業(yè)人員接受到外界的物資的直接幫助，例如資金和茶苗肥料等;接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人員占比僅為一成。產(chǎn)業(yè)人員參加培訓(xùn)的費(fèi)用普遍較低，相對(duì)的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)卻也不夠。培訓(xùn)資源匱乏，與產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)需求匹配不上，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會(huì)在一定程度上受阻。

（二）產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)意識(shí)薄弱

在人員層面進(jìn)行需求分析的結(jié)果中看到石阡縣茶產(chǎn)業(yè)的自營(yíng)人員有接近一半的人員是沒(méi)有接受過(guò)培訓(xùn)的。茶產(chǎn)業(yè)作為石阡的支柱產(chǎn)業(yè)，2020年又是脫貧攻堅(jiān)的決戰(zhàn)年，下一步是穩(wěn)定扶貧和鄉(xiāng)村振興，而在通過(guò)對(duì)產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)意愿的調(diào)查可以看到對(duì)相關(guān)培訓(xùn)持不愿意或無(wú)所謂態(tài)度的人員占比達(dá)到了40%。產(chǎn)業(yè)人員沒(méi)有培訓(xùn)意識(shí)，那么他的工作效率無(wú)法得到提升，那產(chǎn)業(yè)也得不到相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）培訓(xùn)形式單一

石阡茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)形式主要分為四大類，其中最多的形式是課程學(xué)習(xí)、實(shí)際操作等形式、講座和師傅經(jīng)驗(yàn)傳授的形式，除卻這四大類培訓(xùn)形式，其他類型的培訓(xùn)形式僅占比8%。而在人員層面調(diào)查影響產(chǎn)業(yè)人員接受培訓(xùn)的原因中可以看到，影響石阡縣茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員接受培訓(xùn)的原因主要有五個(gè)方面，其中認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容枯燥難懂和認(rèn)為培訓(xùn)作用不大的的人人員占比有33%，影響石阡縣茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員接受培訓(xùn)的其他原因僅占5%。培訓(xùn)形式過(guò)于單一則接受培訓(xùn)的人員接受培訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)相應(yīng)下降，達(dá)不到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。

二、解決貴州石阡茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)問(wèn)題的對(duì)策

（一）增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)意識(shí)

石阡縣茶產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)意識(shí)薄弱更多的是思想與環(huán)境上的問(wèn)題。從組織層面針對(duì)這一問(wèn)題來(lái)看，第一個(gè)方面建議加對(duì)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)的宣傳力度。宣傳主要是要強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)人員的培訓(xùn)意識(shí)，根據(jù)成人學(xué)習(xí)理論的內(nèi)容，只有產(chǎn)業(yè)人員自身意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性，那在培訓(xùn)中的主動(dòng)性和積極性則會(huì)大大提升。第二個(gè)方面政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)該組織相應(yīng)的培訓(xùn)。第三個(gè)方面建議加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，所謂激勵(lì)機(jī)制意指將培訓(xùn)納入產(chǎn)業(yè)人員的考核機(jī)制。

（二）豐富產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)資源

在2019年石阡縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，脫貧的下一步就是穩(wěn)定扶貧。針對(duì)石阡縣茶產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)人員培訓(xùn)資源匱乏問(wèn)題方面，首先應(yīng)該充分發(fā)揮穩(wěn)定扶貧的政策優(yōu)勢(shì)，國(guó)家大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。其次當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)管理部門與機(jī)構(gòu)如石阡縣茶葉管理局等，是石阡茶產(chǎn)業(yè)管理最密切的部門與機(jī)構(gòu)。這樣可以從內(nèi)外兩個(gè)方面一定程度上的解決產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)資源匱乏的問(wèn)題。

（三）豐富人員培訓(xùn)形式

石阡茶產(chǎn)業(yè)人員了解培訓(xùn)的途徑已經(jīng)向多元化轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的培訓(xùn)的形式一樣的可以變得多元化起來(lái)。針對(duì)這一問(wèn)題，首先可以制定相應(yīng)的符合產(chǎn)業(yè)人員特點(diǎn)的多樣式培訓(xùn)計(jì)劃。

三、結(jié)論與展望

對(duì)于培訓(xùn)體系并不完整的石阡茶產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)要持續(xù)發(fā)展，群眾要脫貧致富，一是充分利用穩(wěn)定扶貧和鄉(xiāng)村振興的時(shí)代大背景，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況因地制宜制定系統(tǒng)的培訓(xùn);二是石阡縣茶產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)重視人力資源開(kāi)發(fā)，樹(shù)立培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)資源，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，加大文化宣傳力度，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人員對(duì)苔茶文化的認(rèn)同感和文化凝聚力，這條道路也并不十分平坦。為了更好的達(dá)到、完成這個(gè)目標(biāo)，石阡縣茶產(chǎn)業(yè)應(yīng)該盡力提升其人力資源管理水平，提升自身的人力資源綜合示例以適應(yīng)不斷變化時(shí)代政策的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介

陳苗苗（1998.09-），女，仡佬族，貴州省石阡縣，系2021屆應(yīng)屆畢業(yè)生。在大三的時(shí)候偶然將家鄉(xiāng)的茶產(chǎn)業(yè)人力資源和自己的專業(yè)聯(lián)想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的茶產(chǎn)業(yè)人力資源發(fā)展存在一定的弊端，而后逐步萌生出此課題。

項(xiàng)目：貴州商學(xué)院大學(xué)生科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2020YJXS001）