2014年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中學(xué)
課改論壇
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “做中學(xué)”讓生活數(shù)學(xué)更精彩
- 新課標(biāo)下對(duì)初中歷史教學(xué)的思考
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 新課改環(huán)境下的初中英語(yǔ)教學(xué)情景設(shè)計(jì)應(yīng)用分析
- 高中地理課程中活動(dòng)的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略
- 初中地理教學(xué)效率提高的策略
- 新課程改革下如何最大化地展現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試談新課程理念下如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)
- 轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高初中信息技術(shù)教學(xué)效率
- 更新教育觀(guān)念 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
- 基于新課改背景下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性分析
- 新課改下高中物理教師教學(xué)理念和方式的轉(zhuǎn)變初探
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)
- 從教學(xué)方法入手構(gòu)建高效物理課堂
- 鼓勵(lì)學(xué)生猜想，提高課堂效率
- 新課改視域下如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 借助小組合作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 構(gòu)建高效課堂
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維初探
課改論壇B
- 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展
- 新課程引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)小說(shuō)閱讀“綠色評(píng)價(jià)”
- 初中語(yǔ)文新課改下的課堂教學(xué)方法
- 將循證原則引入高中物理教學(xué)改革初探
- 淺談教師與新教材共成長(zhǎng)
- “生本教育”理念下如何提高英語(yǔ)課堂效率
- 高中美術(shù)教學(xué)中融入民間美術(shù)的探索
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略之探究
- 新課改背景下初中地理課堂有效性教學(xué)方法初探
- 淺談新理念教學(xué)下的師生關(guān)系及其對(duì)學(xué)生心理健康的培養(yǎng)
- 新課改形勢(shì)下高中生物教學(xué)與高考銜接的對(duì)策
- 探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)課堂教學(xué)模式的作用
- 初中新課程改革要求精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析
- 新課程改革背景下實(shí)現(xiàn)高中歷史課堂教學(xué)的有效性探究
- 身在其中，方知其樂(lè)
- 中職導(dǎo)游教學(xué)中生本理念的運(yùn)用
教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)注化學(xué)課堂中的“三量” 打造高效的生態(tài)課堂
- 關(guān)于新課改教學(xué)過(guò)程中有效性操作的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于實(shí)驗(yàn)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中作用的新思考
- 如何把握好信息技術(shù)的教學(xué)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探討初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高課堂效果
- 探究性教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 初中歷史有效教學(xué)的策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談對(duì)音樂(lè)教育教學(xué)改革與發(fā)展方向的一點(diǎn)見(jiàn)解
- 靈活施教，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 閱讀教學(xué)中的整體性問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 淺議初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)習(xí)環(huán)模式的應(yīng)用與探究
- 初中思想品德課堂教學(xué)的有效性策略
- 有效交流指向有效學(xué)習(xí)
- 談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 基于初中信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建的對(duì)策
教學(xué)實(shí)踐B
- 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的趣味性實(shí)踐
- 探索性學(xué)習(xí)在思想品德課中的應(yīng)用
- 臨床導(dǎo)向的中職護(hù)理解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與體會(huì)
- 高三“微型專(zhuān)題復(fù)習(xí)模式”的實(shí)踐與思考
- 淺議案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 音樂(lè)學(xué)科跨科整合教學(xué)的實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)在“南臺(tái)島鄉(xiāng)土英語(yǔ)口語(yǔ)”課程中的嘗試
- 初中物理《光的折射》實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 競(jìng)賽模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 淺談多媒體在不同歷史課型中的應(yīng)用
- 投擲練習(xí)安全措施的六個(gè)必須
- 談?wù)剬?duì)物理教學(xué)中猜想與假設(shè)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 個(gè)性化教學(xué)在高職護(hù)理物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 反思“嘗試教學(xué)理論”在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用
- 設(shè)計(jì)幾組不同的實(shí)驗(yàn)探究酸和堿之間發(fā)生了中和反應(yīng)
- 初中物理課堂中的趣味性教學(xué)
- 小組教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 探析實(shí)踐活動(dòng)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的思路與實(shí)踐
- 論新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀及改善措施
- 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化工分析興趣的嘗試
經(jīng)驗(yàn)交流
- 打造思想品德高效課堂之我見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的小課題研究
- 實(shí)驗(yàn)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課之我見(jiàn)
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)解題能力
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略探討
- 授人以“魚(yú)”不如授人以“漁”
- 三月是個(gè)讀書(shū)月
- 構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探討
- 實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 放手，別樣的收獲
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的點(diǎn)滴之談
- 小議英語(yǔ)高考高分作文的寫(xiě)法
- 初中物理課堂的有效性提問(wèn)及策略研究
- 淺談物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 生物課堂教學(xué)體會(huì)
- 高效課堂之我見(jiàn)
- 淺談初中地理教學(xué)及復(fù)習(xí)策略
經(jīng)驗(yàn)交流B
- 初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)反思
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 關(guān)于對(duì)中職《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化閱讀的思考
- 高中思想政治有效教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論初中物理如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 探析如何走出高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的誤區(qū)
- 如何提高初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析初中文言文教學(xué)要注意的問(wèn)題與建議
- 在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 如何有效提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 析成分 定功能 巧利用
- 作文，應(yīng)該讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 放飛心中的色彩
- 培養(yǎng)良好的自學(xué)能力 為英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航
- 如何提高技校學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量
- 初中物理教學(xué)中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談初中歷史模擬課堂的有效性
- 夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，應(yīng)對(duì)高考
- 淺談初中生物中考復(fù)習(xí)策略
- 淺談如何擬好高考作文標(biāo)題
- 我的借班上課七環(huán)節(jié)
- 基于會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的再次思考
- 怎樣上好一堂信息技術(shù)課
- 淺談初一幾何解題教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)
- 如何上好電子技能實(shí)踐課
- 通往成功的彼岸
- 淺談如何提高初三學(xué)生解答壓軸題的能力
- 老師要敢于走下講臺(tái)
- 潤(rùn)“文”細(xì)無(wú)聲
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)有效整合的研究
- 構(gòu)建新型初中歷史課堂
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 初中思想品德課如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的探討
- 論在“大語(yǔ)文觀(guān)”中加強(qiáng)初中“大閱讀”教學(xué)
- 巧用平面向量求最值
- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文如何做好課堂教學(xué)組織
- 讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的幾種方法
杏壇沙龍
- 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因分析及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)策略探究
- 做好初中班級(jí)管理工作的一些嘗試
- 溝通是心靈的橋梁
- 讓每個(gè)學(xué)生都變成一顆耀眼璀璨的星星
- 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)困生
- 新課程改革下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高青少年的思想品德教育
杏壇沙龍B
- 從夯實(shí)基礎(chǔ)來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 做引領(lǐng)式班主任 塑有靈魂的班級(jí)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何利用多媒體提高語(yǔ)文閱讀和作文教學(xué)
- 探析在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施賞識(shí)教育
- 初中思想品德教材中插圖資源對(duì)學(xué)生的學(xué)起到的重要作用
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的有效融入
- 探索初中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)塊教學(xué)
- 淺析初中班主任如何做好管理工作
- 對(duì)初中思想品德課中公民教育的初探
- 用“尊重”去叩開(kāi)學(xué)生的心扉
- 有感于“世上蒼生架上書(shū)”
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向通用管理能力培訓(xùn)中的導(dǎo)師定位
- 生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中情感教育的策略研究
- 一堂校級(jí)公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程
- 對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的見(jiàn)解
- 借助傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的情感目標(biāo)
- 橢圓、雙曲線(xiàn)的一組統(tǒng)一優(yōu)美性質(zhì)
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)實(shí)用型人才分析
教學(xué)研究
- 芻議初中化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 優(yōu)化作文教學(xué)設(shè)計(jì)，提高作文教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)解題中的化歸方法及其教學(xué)研究
- 對(duì)提高高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)實(shí)效的研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作技能的提升途徑
- 漫談學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
- 交互白板技術(shù)下的初中英語(yǔ)互動(dòng)課堂研究
- 淺談初中物理生活化教學(xué)
- 創(chuàng)造性教育在高中美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)情感態(tài)度教學(xué)的策略
- 中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題的解題技巧
教學(xué)研究B
- 巧用變式訓(xùn)練 深挖教學(xué)潛能
- 初中生閱讀能力的培養(yǎng)策略初探
- 教學(xué)競(jìng)賽一體化
- 以科技模型為載體培養(yǎng)特殊學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與探索
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 論初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)中教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 高中男子800米跑運(yùn)動(dòng)員速度感訓(xùn)練初探
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)辦法
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 朗讀在普通高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 如何提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力
- 趣味性教學(xué)在中職汽修教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談初中語(yǔ)文的記敘文教學(xué)
- 淺談摔跤教學(xué)
- 高中物理“曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容的比較及教學(xué)實(shí)踐的研究
- 淺談化工專(zhuān)業(yè)課程的有效教學(xué)
- 時(shí)政教育的滲透在初中政治教育中的應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文課堂資源開(kāi)發(fā)利用的探討
- 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)方法的探討
- 當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略淺析
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)之我見(jiàn)
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 生活現(xiàn)象融入初中物理教學(xué)的分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)中的分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物多樣化教學(xué)與多媒體結(jié)合的探究
- 基于有效教學(xué)的高三地理復(fù)習(xí)總體設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 探索多媒體在課堂教學(xué)中的利與弊
- 計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談初中語(yǔ)文對(duì)話(huà)式教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探討
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺談辯證思維方法在生物課堂上的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究
- 感悟信息技術(shù)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中愉快高效教學(xué)探討
- 啟人心智，慧人心靈
- 淺談初中歷史興趣教學(xué)法
- 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核
百花園地
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)過(guò)程中英文背誦與默寫(xiě)的實(shí)施方法及作用
- 調(diào)動(dòng)人體五覺(jué) 打造高效初中語(yǔ)文課堂
- 淺談排比思路的展開(kāi)方法
- 初中歷史與社會(huì)“以學(xué)定教，依標(biāo)施教”的實(shí)踐與探索
- 他山之石，可以攻玉
- 高中心理教育對(duì)高中生良好行為的塑造
- 三維圖形設(shè)計(jì)教學(xué)方法的研究
- 例談歷史時(shí)序思維能力的培養(yǎng)
- 淺析中學(xué)青年教師的思想政治工作現(xiàn)狀與解決途徑
- 向“獨(dú)角戲”說(shuō)不
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，培養(yǎng)農(nóng)村初中生英語(yǔ)交際能力
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 自主合作學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想起航
- 中學(xué)語(yǔ)文教師角色的嬗變
- 基于初中物理生活化教學(xué)模式的分析
- 高考英語(yǔ)改革背景下家校合作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的新機(jī)遇
- 《三峽》與閱讀
- 交往教學(xué)在高中英語(yǔ)中的應(yīng)用
- “六助”模式下的初中生物小組合作嘗試
- 業(yè)余籃球隊(duì)訓(xùn)練課安排之我見(jiàn)
- 物理課堂教學(xué)中要做到“三優(yōu)化”
- 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言襲來(lái)……
- 讓信息技術(shù)之花在初中英語(yǔ)教學(xué)課堂盡情綻放
- 新課程理念下對(duì)初中武術(shù)教學(xué)的思考
- 高中田徑訓(xùn)練中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的困難及策略
- 讓目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)一致性走進(jìn)常態(tài)課堂
- 從小升初談學(xué)生的心理適應(yīng)性輔導(dǎo)
- 高中乒乓球分層教學(xué)淺談
- 淺析語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談德育在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 養(yǎng)成良好習(xí)慣 促進(jìn)思維發(fā)展
- 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的音樂(lè)情感
- 澆生活之水 綻課堂之花
- 淺談?wù)Z文教學(xué)創(chuàng)意之美
- 淺談促進(jìn)教師成長(zhǎng)的自省式教學(xué)
- 通用技術(shù)課程學(xué)習(xí)中的師生關(guān)系
- 花式籃球在初中體育課中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z境在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
百花園地B
- 也談護(hù)理教學(xué)中的情感教育
- 瀟灑走一回
- 建立和諧的師生關(guān)系 做學(xué)生的知心朋友
- 中職電工實(shí)訓(xùn)中項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談組合體識(shí)讀的有效方法和技巧
- 淺談如何上好一堂PLC實(shí)驗(yàn)課
- 聾校數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建原則和策略
- 康復(fù)專(zhuān)業(yè)課程中的友善用腦
- 淺談體育教學(xué)中的“雙語(yǔ)”教學(xué)
- 情，合適的教育方式
- 中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)新型管理思路
- 讓孩子不再“孤獨(dú)”
- 關(guān)于高中信息技術(shù)教學(xué)反思的幾點(diǎn)思考
- 愛(ài)在其中，才能樂(lè)在其中
- 英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化失語(yǔ)現(xiàn)象研究
- 教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
- 初中班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策
- 就九年級(jí)《世界歷史》教科書(shū)中的一段英文引文與教科書(shū)編者商榷
- 果樹(shù)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及改革對(duì)策
- 讓每個(gè)學(xué)生享受課堂“出彩”的機(jī)會(huì)
- 高中語(yǔ)文選修課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 大眾體育競(jìng)賽的組織與管理
- 巧解數(shù)控實(shí)踐性教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題
- 也說(shuō)“三樁誓愿”
- 淺析農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 初中英語(yǔ)分層教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中物理電學(xué)計(jì)算題解題指導(dǎo)
- 初中生道德判斷發(fā)展現(xiàn)狀研究
案例展示
課堂內(nèi)外
- 淺談?wù)握n前5分鐘時(shí)政播報(bào)的探索
- 要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，語(yǔ)文教師應(yīng)“扮演”的角色
- 初中美術(shù)教育困境及教育策略芻議
- 淺談激發(fā)高中生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的策略
- 初中生思想政治教育的舉措
- 淺談心理健康教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 提高高中物理課堂效率之我見(jiàn)
- 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)課堂
- 從教學(xué)方法的角度入手構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 立足生活設(shè)疑 激發(fā)探索欲望
- 淺析中學(xué)政治課堂學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- “簡(jiǎn)化”作業(yè)，減輕初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 淺談對(duì)高一語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 體育課堂上的個(gè)性化培養(yǎng)
- 如何提高歷史教學(xué)有效性方法的探究
- 略論九年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文的深度學(xué)習(xí)
- 談時(shí)政材料在中考復(fù)習(xí)中的有效使用
- 精彩導(dǎo)語(yǔ) 豐潤(rùn)課堂