摘 要：近些年來，我國的科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為代表，更是經(jīng)常出現(xiàn)在人們的日常生活和學(xué)習(xí)中。現(xiàn)代教學(xué)為了更好地管理與教育，在課堂學(xué)習(xí)與教師講課中引入了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)。這不僅便利了教學(xué)的管理，更加拓寬了學(xué)生的知識面，也為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；課堂教學(xué)；教學(xué)改革

現(xiàn)代課堂教學(xué)面臨著新課程教學(xué)改革和現(xiàn)代中、高考制度的多種改革，許多教師緊跟時代發(fā)展的腳步，并在研究理論和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計了新型的網(wǎng)絡(luò)開放式的教學(xué)方法和教學(xué)模式。讓課堂走出以往死板的老師一人講解、學(xué)生被動接受的教學(xué)方式?，F(xiàn)階段教學(xué)模式利用多種多樣的活動形式，以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等為工具，完善、科學(xué)的課程教學(xué)設(shè)計方案，讓千萬學(xué)生遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，把學(xué)校建設(shè)成為更健康、合理的學(xué)習(xí)平臺。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為學(xué)校師生提供了教學(xué)工具和平臺，讓師生都體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，也讓學(xué)校建設(shè)成一個現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)場地。學(xué)生普遍認(rèn)為課堂教學(xué)較為刻板、沉悶，那么這就需要教師在課程教學(xué)中利用一定的技巧和方法，把較為深奧的專業(yè)知識轉(zhuǎn)變?yōu)闇\顯的語言。更重要的方法是運(yùn)用現(xiàn)代化科技的教學(xué)方法，即計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在課堂教學(xué)活動中進(jìn)行網(wǎng)上設(shè)計，具有開放性、創(chuàng)新性的教學(xué)特點(diǎn)。教師在設(shè)計課堂教學(xué)活動時，可以采用最新的教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)最優(yōu)秀的教學(xué)方式，充分合理地運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為課程教學(xué)的活動設(shè)計提供技術(shù)手段和途徑。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有利于幫助建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體地位。在以往課堂的傳統(tǒng)教學(xué)中，往往缺乏鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力和探究能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力難以得到提升。而現(xiàn)代教學(xué)采用的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法不但可以充分解決上述問題，還彌補(bǔ)了學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)不足的問題，培養(yǎng)了學(xué)生的現(xiàn)代社會基本的才能，極大地增進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生前景的發(fā)展。如果，學(xué)生只依靠平時的教學(xué)時不容易找出自身學(xué)習(xí)弊端，學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)成績也很難提高。因此，教師應(yīng)該積極推動計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校的發(fā)展。

綜上所述，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展除了能夠?yàn)閷W(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)平臺、提供學(xué)習(xí)工具、建立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位之外，還可以讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握更加充分的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，另一方面，還有利于教師和學(xué)校的管理?？偠灾?，現(xiàn)代課堂教學(xué)早已離不開計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其不斷的發(fā)展也對課堂教學(xué)有著極大的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

蔡基剛，武世興.引進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式[J].外語界，2003（06）.

作者簡介：趙志堅，男，1982年4月出生，本科，就職于江西省上饒市第四中學(xué)，研究方向：信息技術(shù)。

編輯 薛直艷endprint