摘 要：提高初中英語的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生英語成績，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵和前提。只有有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，才能在枯燥的英語學(xué)習(xí)中收獲快樂，收獲成功的喜悅。因此，現(xiàn)根據(jù)多年的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，對于如何有效提高初中英語學(xué)習(xí)興趣這一問題進(jìn)行了深入的思考。

關(guān)鍵詞：初中英語；學(xué)習(xí)興趣；方法探究

初中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)能夠有效幫助教師完成教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生充滿創(chuàng)造力與想象力。因此，提高初中英語的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，這一點需要教師與學(xué)生的全力配合，更需要每一位師生的共同努力。

一、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主人

只有以學(xué)生為主體，才能改變學(xué)生在課堂上只是被動的接受知識的局面。只有讓學(xué)生積極參與課堂的每一個討論和任務(wù)，才能改善學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭煩心理。當(dāng)然，也只有讓學(xué)生成為課堂上真正的主人，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓教師更有效地教學(xué)，學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。這就需要教師適當(dāng)改變自己的教育教學(xué)方法，讓課堂不再是“一言堂”的尷尬局面，而是教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同討論的方式，讓學(xué)生成為課堂的主人。教師應(yīng)該在準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)的前提下，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的思路去發(fā)掘和領(lǐng)悟新的知識，這樣學(xué)生的創(chuàng)造力以及自學(xué)能力將會在不知不覺中得到提高。

二、采用多元教學(xué)、多元評價學(xué)生的方法

應(yīng)試教育影響了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)生學(xué)習(xí)也不再是從自己的內(nèi)心出發(fā)，自然就缺乏學(xué)習(xí)興趣。因此，作為教師應(yīng)該采用多元教學(xué)的方法，讓課堂氣氛活躍起來，讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)表自己的看法或者是提出問題。比如，可以在課堂上創(chuàng)造兩人或者多人相互用英語對話的情景，不僅能夠讓學(xué)生有鍛煉自己說英語的機(jī)會，更能增加學(xué)生之間的互動，讓學(xué)生充分感受到生活中處處有英語，并在對話中輕松地掌握自己所要學(xué)習(xí)的知識點，這樣，學(xué)生的印象更深、教學(xué)效果更佳，往往能夠收到事半功倍的效果。其次，教師單純用考試的形式考查學(xué)生不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。作為教師應(yīng)該多元評價學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從生活中積累知識，培養(yǎng)能力。比如學(xué)生的課堂討論、課后作業(yè)、課外思考都可以成為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。因此，多元評價學(xué)生、多元教育學(xué)生是有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法之一。

三、及時鼓勵學(xué)生，讓教師與學(xué)生之間相互信任

作為教師，絕對不是站在為人師長的高度上去教育指導(dǎo)學(xué)生，而是關(guān)愛學(xué)生，仔細(xì)觀察學(xué)生的一言一行，了解學(xué)生的所思所想，才能建立學(xué)生與教師之間的信任。另外，這樣也更有利于教師因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)興趣安排教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生相信老師，一定會認(rèn)真地聽取老師的意見和建議。同時，愛屋及烏，學(xué)生喜歡這一學(xué)科的老師，自然對這一科學(xué)習(xí)有更深的興趣。因此，作為教師要及時鼓勵學(xué)生，在學(xué)生失望時給予肯定，在學(xué)生自卑時給予認(rèn)可，在學(xué)生出現(xiàn)錯誤時給予幫助和指導(dǎo)，這樣學(xué)生才能以更加積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)英語，以更加認(rèn)真的態(tài)度去思考英語問題，在不知不覺中一定可以燃起學(xué)生熱愛英語的火焰，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。

只有讓學(xué)生熱愛英語學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，才能從根本上給學(xué)生不斷前進(jìn)的無限動力和方向。因此，我們應(yīng)該注意方法和技巧，為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣堅持不懈地努力。但是，我們不能急于求成，更不能急功近利，要遵循正確的方法，時時刻刻關(guān)注學(xué)生的一舉一動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以便充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

參考文獻(xiàn)：

齊娟.淺談提高初中英語學(xué)習(xí)興趣的措施[J].新課程導(dǎo)學(xué)，2012（7）.

作者簡介：張?zhí)?，男?983年1月出生，?？疲吐氂谫F州石阡平地場中學(xué)，研究方向：初中英語。

編輯 馬燕萍endprint