2019年23期
新教育論壇
高教研究
- 寧波大學(xué)本科生導(dǎo)師制實(shí)施效果的影響因素研究
- 信息化在高校公體教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生安全能力提升的應(yīng)用
- 工匠精神融入高校思想政治教育的路徑探索與實(shí)踐
- 構(gòu)建醫(yī)學(xué)定向班聯(lián)合模式培養(yǎng)的研究
- 校本大學(xué)英語(yǔ)課程后續(xù)建設(shè)研究
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的教科研一體化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- “卓越醫(yī)學(xué)生視域下”免費(fèi)定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式研究
- 地方高師院校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 我國(guó)高校學(xué)生權(quán)利意識(shí)的發(fā)展和變化
- 大學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的重要性探討
- “荊楚卓越人才”下大學(xué)生思想政治教育探究
- 高校美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)路徑分析
- 數(shù)學(xué)文化融入《初等數(shù)學(xué)研究》的實(shí)踐與思考
- 拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的意義及實(shí)踐路徑
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系與心理健康
- 試析“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”招生內(nèi)容
- 財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)生技能競(jìng)賽對(duì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究
- 淺談如何打造《機(jī)械制圖》金課
- The Revelation of Sustainable Assessment on Online Courses’ Evaluation
- 創(chuàng)新教育理念下大學(xué)體育教學(xué)方法的研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的操作系統(tǒng)課程教學(xué)模式研究
- 慶典活動(dòng)課程的實(shí)踐化教學(xué)研究
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)方案下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)琴法課教學(xué)改革研究
- 雙創(chuàng)環(huán)境下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- “雙團(tuán)隊(duì)型”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的探究
- 電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)研究
- 三全育人視角下高校行政有效發(fā)揮思想政治工作的路徑思考
- The Analysis of Intrinsic Motivation Teaching Principles
- 高校體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置研究
- 高校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐德育教育的研究
- 學(xué)工視角下的高校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)培養(yǎng)機(jī)制研究
- 外國(guó)經(jīng)典小說(shuō)賞評(píng)與實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式互建
- “雙創(chuàng)”背景下地方高校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系改革研究
- 瑜伽在高校體育多元化中的教學(xué)
- 新形勢(shì)下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革的探索
- 高校美術(shù)學(xué)院雕塑課程教學(xué)思考
- 多元文化背景下的高校思政教學(xué)改革
- 基于價(jià)值認(rèn)同視角下高等醫(yī)學(xué)院校易班建設(shè)路徑探析
- 汽車(chē)運(yùn)用類(lèi)課程的理論—實(shí)驗(yàn)一體化教學(xué)模式
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”理念對(duì)于文言文教學(xué)實(shí)踐的啟發(fā)
- 母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響及對(duì)策
職教探索
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式下《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)思考
- 對(duì)分模式下的體驗(yàn)式教學(xué)
- 供給側(cè)改革下立足江西的應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)定位初探
- 新時(shí)代高職生馬克思主義信仰教育培養(yǎng)思索
- 參與式教學(xué)在職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于商科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高職院校思政課青年教師職業(yè)能力提升路徑淺探
- 高職院校校企合作的困境及優(yōu)化對(duì)策
- 機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)評(píng)價(jià)改革
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何做好新時(shí)代中職班主任工作的有效性探究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中慕課得到的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在高職酒店管理教學(xué)中的運(yùn)用
- “電氣與自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)”課程思政教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 信息化課堂教學(xué)比賽研究與實(shí)踐
- 試論中職學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于工作過(guò)程、行動(dòng)導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)方法的探究
- 高職機(jī)械制圖及CAD課程改革與實(shí)踐
- 高職學(xué)生工匠精神培育的時(shí)代意義研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《電子測(cè)量》教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 中職學(xué)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 智能制造新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換背景下《自動(dòng)控制技術(shù)》課改實(shí)踐研究
教育科研
- 簡(jiǎn)述語(yǔ)文課外活動(dòng)對(duì)提升學(xué)生能力的作用
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效融合
- 精心設(shè)計(jì) 精確導(dǎo)向
- 奧爾夫教學(xué)法在初中戲曲音樂(lè)課堂教學(xué)的應(yīng)用探究
- 淺談中考復(fù)習(xí)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 淺談如何將“性教育”滲透進(jìn)農(nóng)村留守初中學(xué)生音樂(lè)課堂
- 信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效融合
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 解析幾何背景下的數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用研究
- 幼兒教育中的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 議幼兒園主題早操的探索與創(chuàng)新
- 化歸思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)室內(nèi)良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣探析
- 高中數(shù)學(xué)解題方法及技巧探究
- 談初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與積累學(xué)習(xí)探究
- 淺析我縣青少年業(yè)余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策
- 轉(zhuǎn)換思想在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 淺談如何抓好學(xué)生的思想教育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體與板書(shū)的有效結(jié)合
- 初中英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方式探索
- 情境繪本對(duì)于幼兒良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)階段的人工智能機(jī)器人課程
- 淺談構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典課堂策略探究
- 試論學(xué)堂樂(lè)歌的作用
- 養(yǎng)成幼兒健康行為習(xí)慣的有效途徑
- 歷史教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)路徑探究
- 匠人精神啟蒙
- 提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 確定二次函數(shù)解析式思想方法的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)小組合作模式探究
- 中學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與策略研究
- 美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 有效開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)之探究
- 游戲在特殊兒童教育中的應(yīng)用價(jià)值研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 在結(jié)構(gòu)游戲中建構(gòu)有效的師幼互動(dòng)
- 立足誠(chéng)信教育量化班級(jí)管理
- 推進(jìn)兒童特殊教育綜合服務(wù)體系建設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)路徑探索
- 合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談高中校園體育活動(dòng)對(duì)班級(jí)凝聚力的影響研究
- 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 全面深化課程教學(xué)改革
- 小學(xué)班級(jí)管理中賞識(shí)教育的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生足球?qū)W習(xí)的興趣
- 高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 基于類(lèi)比法的初中生物概念教學(xué)探究
- 淺析肢體語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的探索運(yùn)用
- 開(kāi)發(fā)班級(jí)德育微課程，打造我們的幸福教室
- 例談初中數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”課堂的形成
- 淺談體育課中學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)
- 以衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，培養(yǎng)學(xué)生自律能力
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育案例分析
- 落實(shí)教學(xué)改革新理念，增強(qiáng)語(yǔ)文課堂實(shí)效性
- 早期英語(yǔ)活動(dòng)中幼兒個(gè)體差異性探究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 大班區(qū)角數(shù)學(xué)活動(dòng)中幼兒的共同學(xué)習(xí)方法研究
- 淺談中學(xué)體育教師信息化教學(xué)能力提升策略研究
- 有效創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 打造高效小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂中差異教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化策略
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 校園足球游戲的創(chuàng)編研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 探究新課程下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中班主任對(duì)留守兒童的德育教育
- 基于主題活動(dòng)生成的中班幼兒機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目制活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 挖掘資源，豐富初中語(yǔ)文課堂
- 淺談特殊教育學(xué)校對(duì)中重度智障兒童生活適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)文言文語(yǔ)感的策略
- 淺談差異教學(xué)中如何進(jìn)行學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)構(gòu)建與運(yùn)用
- 淺談如何做好學(xué)前教育的班級(jí)管理
- 以古詩(shī)詞為源育核心素養(yǎng)之花
- 淺談?dòng)媒Ｋ枷虢鈹?shù)學(xué)應(yīng)用題
- 教育信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧，提升教育公平的研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中信息技術(shù)教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用差異教育的研究
- 年輕班主任的管理妙招
- 微課在初中“民間美術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論高中班主任如何有效開(kāi)展德育工作
- 運(yùn)用人本化管理激發(fā)保育員工作主觀能動(dòng)性的實(shí)踐研究
- 讓國(guó)學(xué)誦讀走進(jìn)語(yǔ)文課堂 提高學(xué)生素養(yǎng)的研究
- 新課程背景下高中體育教學(xué)模式探究
- 探究核心素養(yǎng)下的初中物理有效教學(xué)策略
- 讓習(xí)作評(píng)語(yǔ)成為師生交流的橋梁
- 初中地理高效課堂的構(gòu)建分析
- 新課改形勢(shì)下基于核心素養(yǎng)的邊境地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)的思考
- 淺談?dòng)补P書(shū)法教學(xué)臨帖的重要性
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析科技館在科普教育中的作用發(fā)揮
- 簡(jiǎn)約教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑
- 語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的有效思路
- 淺議學(xué)前教育中體育戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展得必要性
- 生活化教學(xué)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 解讀核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的體現(xiàn)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 好英語(yǔ)是“讀”出來(lái)的
- 在建設(shè)偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 基于新高考背景下走班制物理教學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用
- 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略
- 淺談初中物理教學(xué)高效課堂
- 初中英語(yǔ)高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)視角談高中化學(xué)教學(xué)策略
- 課標(biāo)下提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的趣味性探索
- 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生實(shí)際
- 做好高中班級(jí)管理的有效措施研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)空白藝術(shù)的運(yùn)用研究
- 普通高中班級(jí)工作量化管理模式初探
- 如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以讀導(dǎo)學(xué)
- 淺談情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 聽(tīng)力障礙兒童交通安全教育問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談地理教學(xué)中“問(wèn)”的藝術(shù)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手操作能力的時(shí)機(jī)與方法
- 關(guān)于高中班主任工作德育實(shí)效性的探索
- 閱繪本，探秘密
- 淺談如何有效指導(dǎo)高考體育訓(xùn)練
- 如何有效培養(yǎng)初中生的作文互批互改能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化分析
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)
- 例談數(shù)形結(jié)合思想在五年級(jí)分?jǐn)?shù)教學(xué)中的滲透
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略分析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程體系中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的體現(xiàn)
- 高中英語(yǔ)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 愛(ài)我，您就陪陪我
- 賞識(shí)教育在幼兒教育中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 初探農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 淺析微課在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的意外收獲
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)初探
- 信息環(huán)境下小學(xué)體育教育的改革措施研究
- 論怎樣有效進(jìn)行課堂提問(wèn)
- 巧妙運(yùn)用教學(xué)情景，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激活學(xué)生思維
- 激活課堂，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生機(jī)盎然
- 新課程改革背景下如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 不打報(bào)告，和諧交往
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法例析嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)課例
- 賦予插圖生命讓文本活起來(lái)
- 淺談初中政治教學(xué)中時(shí)事熱點(diǎn)的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)概念的構(gòu)建策略
- 家園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)
- 提高閱讀能力之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的反思探索
- 在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)低年段繪本閱讀的教學(xué)策略
- 在小學(xué)開(kāi)展家校合作初探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談在教學(xué)中更好地培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 如何在初中音樂(lè)教學(xué)中散發(fā)其特有魅力
- 淺談提問(wèn)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 妙筆生花的數(shù)學(xué)課
- 淺談新課程教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 尊重幼兒天性發(fā)展促進(jìn)幼兒教育進(jìn)步
- 智慧課堂在語(yǔ)文教學(xué)中的嘗試
- 新形勢(shì)下如何做好初中班主任管理工作
- 試論如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育
- 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力
- 亮點(diǎn) 灰點(diǎn) 著力點(diǎn)
- 淺談小學(xué)美術(shù)“四段”教學(xué)法探索
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課外自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 談班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生品質(zhì)的影響作用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文有效性研究
- 如何搞好家園共育，實(shí)現(xiàn)家園合作共贏
- 淺談加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 談在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力
- 小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文的趣味性教學(xué)探討
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略
- 網(wǎng)絡(luò)視角下的小學(xué)班主任德育工作初探
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)對(duì)班級(jí)管理的影響
- 淺談小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀及影響因素
- 幼兒園教育小學(xué)化的原因分析及危害
- 體育教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 探索國(guó)學(xué)誦讀指導(dǎo)模式 激發(fā)學(xué)生誦讀興趣
- 小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理中的德育教育
- 淺析農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 幼情動(dòng)于中思路寬 慧融于心美自現(xiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 淺談唱歌教學(xué)中如何運(yùn)用歌聲傳達(dá)感情
- 談在語(yǔ)文教學(xué)中提升口語(yǔ)的交際能力
- 以研促教 以研促學(xué)
- 巧用教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)核心素養(yǎng)
- 在政治教學(xué)中培育道德與法治精神
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)圖形與幾何教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 追隨兒童腳步，探索有趣的昆蟲(chóng)世界
- 中國(guó)文化傳承背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 寬待“他”的慢慢長(zhǎng)大
- 聽(tīng)障語(yǔ)文微課制作淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作與實(shí)踐的思考
- 運(yùn)用合作教學(xué)模式提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)成效
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)前教育學(xué)生的良好習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)方法探討
- 基于教學(xué)情境的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的“寫(xiě)實(shí)”與“落實(shí)”
- 說(shuō)課在學(xué)前教育教學(xué)中的運(yùn)用技巧
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 以讀為主，走進(jìn)文本《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)掘?qū)W生的主體性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生思維能力的實(shí)踐探究
- 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育影響研究
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 初中生物《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 用情暖化，關(guān)注留守兒童
- 園藝種植對(duì)孩子審美的發(fā)展
- 淺議菏澤地區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 突破瓶頸，讓初中物理教學(xué)更精彩
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂合作學(xué)習(xí)模式分析
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)分析
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響及對(duì)策研究
- 農(nóng)村初中青年教師成長(zhǎng)過(guò)程的研究
- 淺談如何提高小學(xué)中年級(jí)“學(xué)困生”的計(jì)算能力
- 情景教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂中的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施
- 新時(shí)期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略
- 利用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何上好初中體育課
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 無(wú)聲語(yǔ)言體態(tài)語(yǔ)的妙用
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于教材的小學(xué)語(yǔ)文對(duì)聯(lián)教學(xué)探究
- 網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
文體藝術(shù)
- 書(shū)家一脈 在朝不在野
- 青春的證明
- 從“不朽的梵高”數(shù)字展中談“靈韻”的當(dāng)代性
- 當(dāng)代書(shū)法美學(xué)的反思與建構(gòu)研究
- 橡樹(shù)一樣的愛(ài)情 舒婷筆下的浪漫
- 毽子運(yùn)動(dòng)在中職院校推廣研究
- 《羅丹藝術(shù)論囑詞》之我的藝術(shù)所思
- 似春風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心田
- 老媽?zhuān)隳懿荒芊畔率謾C(jī)？
- 讓星光照耀心靈
- 論中庸
- 周樹(shù)人先生的美術(shù)思想
- 議雕塑藝術(shù)的欣賞
- 淺析中國(guó)古典舞身韻的審美特征與訓(xùn)練
- 論法國(guó)畫(huà)家讓?巴蒂斯特?卡米耶?柯羅與查理?法蘭斯瓦?杜比尼風(fēng)景畫(huà)的藝術(shù)特征
- 散文兩則
- 關(guān)于古典芭蕾訓(xùn)練體系形成與發(fā)展的思考
- 吟唱方法在嗩吶教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用分析
綜合論壇
- 海外本土員工技能培訓(xùn)質(zhì)量體系研究
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中失地農(nóng)民的再就業(yè)問(wèn)題研究
- 香港東華三院護(hù)士學(xué)校早期演變
- 失地農(nóng)民理財(cái)能力研究
- 依托教師工作坊，以匠心塑造會(huì)計(jì)人才
- 大學(xué)生防范校園貸的對(duì)策研究
- 論新時(shí)代國(guó)有企業(yè)管理者激勵(lì)機(jī)制的改進(jìn)
- 食品安全對(duì)兒童身體健康重要性的研究
- “紙片”上的家國(guó)情懷：譜牒中的紅色基因及其傳承發(fā)展研究
- 人類(lèi)命運(yùn)共同體：馬克思思想的新時(shí)代詮釋
- 分析電視編輯藝術(shù)性的把握研究
- 微電影在數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)中的項(xiàng)目應(yīng)用研究
- 對(duì)話式新聞訪談中記者角色探索
- 太原市健身房智能化發(fā)展研究
- 大學(xué)生沉迷短視頻原因探析
- 紅船楊帆 南湖起航
- 基于民事訴訟法下行為保全制度適用分析
- 國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追蹤的研究綜述
- 基于對(duì)基層文物保護(hù)工作的思考探究
- 當(dāng)代藝術(shù)的社會(huì)學(xué)角度分析
- 工作滿(mǎn)意度影響因素分析及提高決策
- 人為事件新聞傳播中自媒體輿論場(chǎng)功能略論
- 從天津吊錢(qián)的歷史演繹看產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站圖書(shū)閱覽室的重要意義及管理
- 加強(qiáng)校企合作實(shí)現(xiàn)校企互利共贏
- 淺談如何解決高校青年教職工住房問(wèn)題
- 微信在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及對(duì)策
- 日語(yǔ)翻譯面對(duì)的語(yǔ)言文化差異問(wèn)題探討
- 數(shù)字音頻在廣播電視工程的應(yīng)用
- 以十九大精神為指導(dǎo)，提升教師人文素養(yǎng)
- 圖書(shū)館管理的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
- 圍繞增三性推動(dòng)群團(tuán)組織建設(shè)
- 中獸醫(yī)分型治療牛泄病的方法分析
- 淺析畢業(yè)生黨員思想政治教育與就業(yè)工作的結(jié)合
- 高校教育超市的發(fā)展淺析
- 昌吉市新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展
- 無(wú)人機(jī)航空遙感系統(tǒng)在災(zāi)害應(yīng)急救援中的應(yīng)用
- 淺談出版業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升