王尚鈺

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，微信及微信公眾平臺(tái)已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘W(xué)習(xí)之中，使移動(dòng)學(xué)習(xí)成為當(dāng)下隨處可見(jiàn)的一道靚麗的風(fēng)景線。這里筆者就微信在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探討，以饗讀者。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);移動(dòng)學(xué)習(xí);微信

一、移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念及特點(diǎn)

移動(dòng)學(xué)習(xí)可以簡(jiǎn)單理解為利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方式，或者當(dāng)學(xué)習(xí)者在移動(dòng)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種由個(gè)人選擇的自主學(xué)習(xí)方式。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即學(xué)習(xí)行為的自主性和選擇性;學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性和趣味性;學(xué)習(xí)方式的便捷性和透明性;學(xué)習(xí)效果的可控性和時(shí)效性。

隨著高新科技迅猛發(fā)展，移動(dòng)設(shè)備的普及、網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加，為移動(dòng)學(xué)習(xí)提供了有了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。移動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種重要、時(shí)尚的學(xué)習(xí)方式，被廣大的公眾所接受，并被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)中。

二、微信對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

微信作為一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，其主要特點(diǎn)：從其資源利用角度看，極大地減少了資源浪費(fèi);從其的傳播媒介角度看，傳播內(nèi)容更豐富;從其信息服務(wù)角度看，提供了全方位的服務(wù);從其用戶使用角度看，以用戶為中心，更具有個(gè)性化，更迎合時(shí)代的需求;從其社會(huì)化角度看，讓世界變得更小，促進(jìn)人與人之間的密切溝通交流;從其生態(tài)環(huán)境角度看，構(gòu)建了一個(gè)綠色、環(huán)保、無(wú)公害的天然生態(tài)環(huán)境。根據(jù)微信的功能和特征，筆者認(rèn)為微信應(yīng)用于移動(dòng)學(xué)習(xí)，可以起到極大的促進(jìn)作用。

第一、搭建個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)。微信平臺(tái)可以支持正式或非正式學(xué)習(xí)，用戶能夠隨時(shí)、隨地的通過(guò)移動(dòng)智能終端來(lái)進(jìn)行知識(shí)的獲取。微信支持碎片化學(xué)習(xí)，解決了用戶時(shí)間方面的問(wèn)題。微信“朋友圈”、“掃一掃”、“搖一搖”、“附近的人”等功能，都可以讓用戶隨心所欲地尋找伙伴，讓人足不出戶就可以獲得寶貴的人脈，改善了由于地域的限制而無(wú)法結(jié)交圈外好友的問(wèn)題。

第二、構(gòu)成強(qiáng)大的交互體系。移動(dòng)學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行多層面的交互，從物理設(shè)備和社會(huì)交往領(lǐng)域等獲取經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更具體驗(yàn)性和豐富性。微信支持的交互形式主要為文本和語(yǔ)音。文本功能可以讓對(duì)方能夠及時(shí)收到并閱讀信息，不受周圍環(huán)境的約束。語(yǔ)音功能免去了打字繁瑣的困擾，直接通過(guò)錄音或及時(shí)對(duì)講來(lái)實(shí)現(xiàn)人與人的直接交流溝通，從而激發(fā)學(xué)習(xí)者的熱情。

第三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。微信通過(guò)嚴(yán)格的篩選和監(jiān)控制度為用戶營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。微信對(duì)用戶的聊天內(nèi)容進(jìn)行審查和攔截，當(dāng)發(fā)送的內(nèi)容中含有中文敏感詞匯時(shí)，微信會(huì)進(jìn)行屏蔽，為了保證訂閱信息的質(zhì)量。微信也對(duì)推送信息的數(shù)量進(jìn)行了嚴(yán)格控制，這就要求用戶必須精心設(shè)計(jì)信息內(nèi)容，增強(qiáng)信息傳播的質(zhì)量和價(jià)值。微信公眾平臺(tái)為移動(dòng)學(xué)習(xí)營(yíng)造了更加安全可靠的氛圍，有效地降低了學(xué)習(xí)者獲取有害信息的幾率。

第四、開(kāi)辟低成本運(yùn)營(yíng)渠道。教育機(jī)構(gòu)和組織想融入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大家庭，就應(yīng)該選擇一種低成本運(yùn)營(yíng)渠道。由于移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要群體為學(xué)生，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有限，投資成本過(guò)大會(huì)極大地制約學(xué)習(xí)者的參與。任何用戶只需注冊(cè)就可以輕松獲得信息推送賬號(hào)，為大范圍的學(xué)習(xí)者提供教育資源，無(wú)需另請(qǐng)專業(yè)人員開(kāi)發(fā)應(yīng)用或軟件。微信為移動(dòng)學(xué)習(xí)提供的低成本運(yùn)營(yíng)渠道受到了眾多教育者、學(xué)習(xí)者的共同青睞。該運(yùn)營(yíng)模式的優(yōu)勢(shì)隨著時(shí)代的進(jìn)步將會(huì)越發(fā)突顯。

三、微信在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的不足及對(duì)策

從微信對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的影響可以看出微信確實(shí)能夠開(kāi)辟移動(dòng)學(xué)習(xí)的“新大陸”，但是通過(guò)微信在移動(dòng)學(xué)習(xí)中仍然存在著一些問(wèn)題。

1. 用于微信移動(dòng)學(xué)習(xí)的資源少，微信公共賬號(hào)管理不善或缺少人氣等原因都沒(méi)能及時(shí)更新推送內(nèi)容，以致逐漸喪失關(guān)注群。2. 微信移動(dòng)學(xué)習(xí)的教育教學(xué)資源定位不明確，不便于學(xué)習(xí)者備注收藏。3. 眾多機(jī)構(gòu)有意把微信公眾賬號(hào)打造成自媒體平臺(tái)，為企業(yè)的宣傳營(yíng)銷工具，而不是學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，營(yíng)利性太強(qiáng)，使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生反感的情緒。4. 微信的移動(dòng)學(xué)習(xí)模塊功能設(shè)計(jì)不完善，現(xiàn)有內(nèi)容發(fā)送、內(nèi)容查詢、信息通知和自動(dòng)回復(fù)等基本模塊，想要充分發(fā)揮其在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

解決的辦法：

1. 豐富教育資源。知名高校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)善于把握時(shí)機(jī)，將優(yōu)秀的教學(xué)資源通過(guò)平臺(tái)貢獻(xiàn)給更多需要的人。加強(qiáng)微信后臺(tái)管理，更新信息資源。微信平臺(tái)也可以對(duì)教育機(jī)構(gòu)或移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)更多的人參與到微信的移動(dòng)學(xué)習(xí)中，從而有利于資源的豐富和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

2. 明確設(shè)計(jì)定位。運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)不能簡(jiǎn)單地將Blackboard或Moodle等課程平臺(tái)轉(zhuǎn)移到微信平臺(tái)中，而應(yīng)當(dāng)注入更多的創(chuàng)新力量，創(chuàng)造更多人性化、更接地氣的服務(wù)，為移動(dòng)學(xué)習(xí)者提供全方位的支持。尤其是教育機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該將微信運(yùn)用在學(xué)校教學(xué)教育和管理中，開(kāi)設(shè)各類如校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、教師評(píng)定、課表查詢等服務(wù)指南，這些都充分利用了微信平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，從教育者和學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)體系，使移動(dòng)學(xué)習(xí)如虎添翼。

3. 擴(kuò)充功能模塊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，在微信的移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)，可以加入一些擴(kuò)展性功能模塊，如測(cè)試、留言、游戲以及信息搜索等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，彌補(bǔ)課堂的不足。還可以將詞典、云筆記、標(biāo)簽以及鬧鐘提醒等相關(guān)模塊加入到微信平臺(tái)中，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大學(xué)習(xí)技能有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)習(xí)更加科學(xué)高效。

4. 彌補(bǔ)平臺(tái)不足。微信平臺(tái)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，克服自身的局限，創(chuàng)造出更多人性化的功能。如在延長(zhǎng)語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上加入免費(fèi)通話功能，為移動(dòng)教育提供更完備的交互平臺(tái)，從而展現(xiàn)出教育技術(shù)更加強(qiáng)健的生命力和更為廣闊的發(fā)展前景。

5. 加強(qiáng)防控和監(jiān)管。一方面，微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)方發(fā)布的信息資源要是積極健康向上的，堅(jiān)決杜絕帶有淫穢暴力的內(nèi)容、惡意廣告和虛假信息的侵入。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，設(shè)置審核程序和自動(dòng)屏蔽功能，創(chuàng)造一種健康、高雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使更多的學(xué)習(xí)者從移動(dòng)中獲取真知和營(yíng)養(yǎng)。另一方面，公安等部門要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和查處力度，對(duì)唯利是圖、污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不法分子進(jìn)行嚴(yán)力打擊。

結(jié)束語(yǔ)：

筆者希望通過(guò)社會(huì)的共同努力，使微信能夠在移動(dòng)學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)者能夠通過(guò)微信接受到更多、更健康、更有益的學(xué)習(xí)資源。