2021年43期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 初中班主任班級管理方法創(chuàng)新研究
- 初中物理高效課堂建設策略研究
- “雙減”下的小學數(shù)學作業(yè)設計
- 在小學體育中提高學生的抗挫能力
- 高中政治有效課堂建設策略分析
- 基于初中語文實效化課堂的構(gòu)建研究
- 淺談初中英語單詞的記憶
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中歷史學科教育的探討
- 試論新高考下高中藝術生歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中歷史教學與勞動教育融合的實踐探索
- 中職學生心理健康教育探究
- 生命教育理念下高中生物學科教學策略研究
- 學前教育中幼兒的行為習慣培養(yǎng)研究
- 高中美術學習中提高學生創(chuàng)新能力的有效策略
- 落實“雙減政策” 構(gòu)建良好教育生態(tài)
- 初中數(shù)學考試總結(jié)的方案分析
- 如何在小學數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣
- 小學美術鑒賞能力培養(yǎng)探究
- 如何優(yōu)化英語詞匯的記憶效果
- 錯題整理在初中英語學習中的作用
- 小學數(shù)學課堂提問有效性探索
- 小學低年級班級管理中的德育教育探索
- 政治認同是高中政治課的價值導向
- 高效初中信息技術課堂的構(gòu)建
- 初中體育課熱身小游戲的部分探討
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學自主學習能力的策略研究
- 小學語文互動式課堂的構(gòu)建研究
- 如何利用實際生活知識提高小學數(shù)學學生能力
- 提高小學生的細節(jié)描寫力
- 淺談在幼兒園音樂教育中如何滲透康巴地區(qū)民族民間音樂
- 核心素養(yǎng)下小學語文課外閱讀策略探微
- 小學班級文化建設管理的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的英語寫作課堂構(gòu)建實踐研究
- 核心素養(yǎng)下的初中英語課前有效性預習的研究
- 初中物理實驗分層機制的建立研究
- 用愛陪伴留守兒童
- 幼兒園園長如何以園本教研促進教師專業(yè)成長
- 學前教育專業(yè)聲樂教學實踐的創(chuàng)新研究
- 教育評價改革視域下高職教學質(zhì)量管理探究
- 關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職德育的探討
- 淺談幼兒園活動開展過程中如何做好幼小銜接
- 家長參與幼兒園教育的途徑及保障策略分析
- 淺談新課改下的素質(zhì)教育
- 幼兒園戶外體育大循環(huán)活動的實踐與探索
- 新時代高職院校“專本銜接”自考本科學歷教育的研究與實踐
- 基于自然教育的幼兒園種植項目建設
- 以五“深”助學生能力提升
- 共讀共情
- 論充分發(fā)揮“區(qū)角活動”在幼兒教育中的作用
- 多維視角下幼兒心理健康教育問題探析
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下學前教育之我見
- 科學繪本在幼兒教育實踐中的應用探析
- 試論多媒體技術在幼兒教育中的應用
- 校園文化視野下小學班級管理路徑分析
- 初中英語學法指導點滴
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)的創(chuàng)新設計
- 陶行知創(chuàng)造教育思想在幼兒教育中的運用
- 探究提升小學班主任班級管理質(zhì)量的策略
- 淺談剪紙活動在幼兒園有效開展的途徑
- 非智力因素在班級管理中的實踐與探索
- 小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略
- 小學德育中的山歌文化及其滲透
- 小學班主任管理溝通藝術的創(chuàng)新方向與途徑
- 個體差異化前提下的小學班級管理策略分析
- 教師如何提升“品德與社會”課的有效性策略
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 小學班級管理工作中班級活動的組織方向
- 讓生活美術走進小學美術課堂
- 聽力障礙學生學習武術五步拳反思
- 走進古詩，叩開情感之門
- 春風細雨 潤物無聲 微課
- 小學語文作業(yè)的有效設計與布置的探索
- 新時代小學勞動教育課程建構(gòu)的價值及路徑探析
- 淺談如何提升小學生的語文寫作能力
- 充分利用班干“遙控”管理班級
- 初中體育教學中學生抗挫教育的滲透探究
- 小學低年級學困生心理健康教育的探究要求
- 漢語國際教育中閱讀能力培養(yǎng)問題研究
- 高職院校教師實踐能力提升的對策研究
- 漢語國際教育中修辭教學原則探究
- 培養(yǎng)小學中年級學生數(shù)學閱讀能力的實踐研究
- “史料實證”素養(yǎng)在高三政治“二輪”復習中的滲透與培養(yǎng)
- 漢語國際教育課程優(yōu)化問題探究
- 互學、互助、互促
- 雙減背景下小學道德與法治作業(yè)設計優(yōu)化與管理
- 用心陪伴 讓愛暖心
- 慕課模式在漢語國際教育中的應用探究
- 團體輔導“游戲”化班級管理的好處
- 探析微課在中職勞動與技術課教學中的應用
- 基于初中學生自主實驗對動態(tài)電路的研究
- 小學家長學校課程體系建構(gòu)探索
- 基于STEAM理念培養(yǎng)高中生圖樣表達素養(yǎng)的實踐研究
- 培養(yǎng)與提高小學生英語閱讀能力的有效策略
- 自主參與式管理育人機制建構(gòu)
- 幼兒園孩子的心理驛站
- 淺談高中英語教育教學
- 淺談小學音樂節(jié)奏訓練的重要性
- 看似尋常最奇崛
- 淺析如何構(gòu)建初中體育游戲化課堂
- 芻議學前教育大小班幼兒銜接工作
- 幼兒園室內(nèi)區(qū)域游戲教師的觀察與指導
- 提高幼兒體質(zhì)促進身高成長
- 基于心理健康教育視角下的小學語文教學策略
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學生對體育課的學習興趣
- 論“雙減”政策下農(nóng)村小學數(shù)學作業(yè)設計研究
- 學前教育聲樂教學中美育的滲透策略分析
- 初中校園足球課學生體能訓練方法探析
- 議小學英語教育發(fā)展進程中的問題和建議
- 新時期初中班主任加強班級管理的有效對策
- 幼兒園生活創(chuàng)意打擊樂游戲活動的實踐研究
- 幼兒數(shù)學智能在區(qū)域活動中的開發(fā)研究
- 物理實驗對學生核心素養(yǎng)的影響
- 農(nóng)村初中問題學生家庭教育指導基本模式探討
- 高中語文閱讀教學中情感教育探究
- 大學生學習能力提升研究
- 抓好小學班級管理做好班主任工作
- 淺談“雙減”形勢下以美育和體育促進學校德育工作
- 人文教育在大學英語課堂內(nèi)的實施策略研究
- “雙減”政策下，如何提高初中生課堂效率
- 對高中英語核心素養(yǎng)的理解與培養(yǎng)方法思考
- 游戲潤澤，幸福童年
- 論繪本制作對提高低年級小學生寫作水平的作用
- 輕中度智障學生社會適應能力培養(yǎng)的有效策略
- 淺談農(nóng)村幼兒園語言領域合作學習
- Key Developments in Online Education in Higher Education： Past， Present and Future
- 如何高效地培養(yǎng)小學生的英語閱讀能力
- 巧·智慧筑七彩夢想 勇創(chuàng)新助科技發(fā)展
- 如何利用體育游戲活動促進初中生體能發(fā)展
- 融入思維導圖的高中英語閱讀文本解讀
- 信息時代高校教育管理模式的改革與創(chuàng)新研究
- 淺談關于初中化學工藝流程圖題探析
- 新時代高校勞動教育的內(nèi)涵、困境與路徑優(yōu)化研究
- 淺談幼兒建構(gòu)游戲中合作能力的發(fā)展
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的策略研究
- 幼兒數(shù)學智能在區(qū)域活動中的開發(fā)現(xiàn)狀和策略
教學管理
- 基于中考目標導向的初中歷史專題教學研究
- 信息技術在體育教學中的應用之我見
- “后茶館”式教學下初中化學課堂作業(yè)的教學初探
- 小學道德與法治教學中融入生活化理念的思考
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文教學策略研究
- 新課標下小學語文單元整體教學探索
- 淺談小學語文中段習作教學有效策略
- 初中數(shù)學課堂教學小組合作學習存在的問題及對策研究
- 淺析信息技術在小學數(shù)學教學中的應用策略
- 初中數(shù)學課堂教學中如何進行有效提問
- 滲透核心素養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的重要作用
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 初中英語詞匯教學中游戲教學法的應用
- 項目教學法在photo shop教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術與初中英語閱讀教學的整合策略探究
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)研究
- 高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 淺談小學數(shù)學計算教學提升策略
- “雙減”背景下小學數(shù)學個性化教學方法探析
- 初中美術教學過程中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)探究
- 在小學美術核心素養(yǎng)培養(yǎng)的視域下開展情境教學的策略分析
- 小學語文群文閱讀教學策略研究
- 小學數(shù)學教學課堂中深度交流的策略探究
- 新技術對化學課堂教學的影響
- 小學語文閱讀教學中情景教學模式的實踐探索
- 初中化學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 勾聯(lián)式單元整體教學促進學生深度學習的探索與實踐
- 課堂提問與小學道德與法治課堂教學的有效融合
- 探究情境教學在初中物理教學中的有效應用
- 淺談如何打造小學美術高效教學課堂
- 互動教學在高中數(shù)學課堂中的應用探討
- 新時代背景下的高中數(shù)學生活化教學研究
- 淺析多媒體與現(xiàn)代網(wǎng)絡環(huán)境下的美術教學
- 淺析為何要在初中英語教學中鍛煉學生的交際能力
- 交互式教學在初中英語雙減閱讀教學中的運用
- 小學英語詞匯教學有效手段探索
- 小學數(shù)學教學中自主合作學習實踐探究
- 探究新課改下的職高美術多元化教學策略
- 淺析在小學數(shù)學學習過程中應用游戲教學法的策略
- 中職體育與健康課程中田徑教學思考
- 高中舞蹈教學中傳統(tǒng)文化的發(fā)揚
- 初中數(shù)學高效教學策略研究探討
- 高中政治多元化教學的組織與實施
- 基于“后茶館”式教學下初中學科課堂作業(yè)的教學策略和方法研究
- 以思維培養(yǎng)為中心，優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 美術教學中學生創(chuàng)作個性培養(yǎng)探析
- 多模態(tài)PPT在小學英語詞匯教學中的應用
- 現(xiàn)代信息技術與初中語文教學的有效整合
- 核心素養(yǎng)下初中英語詞匯教學的實踐與探索
- 小學音樂課堂合唱教學有效性探討
- 初中數(shù)學教學中學生反思能力的培養(yǎng)策略
- 初中體育與健康選項教學的現(xiàn)狀及改革策略
- 基于深度學習的初中英語閱讀教學策略探究
- 分析微課在初中信息技術教學運用中的時效性
- 新技術輔助化學課堂教學的幾點思考
- 基于語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中語文活動課教學
- 初中數(shù)學教學中學生自學能力的培養(yǎng)策略
- 分組研討視角下的小學科學實驗教學研究
- 新課程背景下高中音樂的教學方法和對策研究
- 核心素養(yǎng)理念下高中政治高效教學策略
- 制定單元教學目標，落實生物核心素養(yǎng)
- 紅人經(jīng)濟視角下的旅游直播研究
- 淺論小學綜合實踐活動課堂教學的創(chuàng)新與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下法語聽力教學研究
- 論初中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 聚焦科學課前準備 精心打磨有效教學
- 淺議中職化學課堂教學的主要方法
- 淺析初中語文閱讀教學中的分層指導策略
- 基于英語學習活動觀的閱讀課教學設計
- 打造高中數(shù)學高效課堂提升數(shù)學教學質(zhì)量
- 小學數(shù)學游戲化教學探究
- 小學音樂教學中學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)探討
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學高效課堂的建構(gòu)及教學方法研究
- 在幼兒園科學活動中開展游戲化教學的策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職英語線上線下混合式教學探討
- 試論高中語文課堂教學中情感教學之有效途徑
- 淺談有效提高高中英語課堂效率教學策略
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺析初中體育的多元教學開展
- 互聯(lián)網(wǎng)技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學音樂創(chuàng)新教學模式的探索
- 數(shù)式運算的知識遷移
- 基于中職會計電算化專業(yè)教學中學生職業(yè)能力培養(yǎng)的分析
- 小學低段語文教學中構(gòu)建興趣課堂的策略解讀
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中數(shù)學教學融合策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中歷史史料教學實踐分析
- 初中英語教學中信息技術的運用策略探究
- 探究新時期高中數(shù)學教學創(chuàng)新的方向
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學英語課堂教學評價策略
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 小學體育籃球運球教學策略探究
- 山區(qū)小學英語語篇教學中閱讀策略的研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學音樂教學中的文化理解
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語聽說課教學設計研究
- 小學數(shù)學中數(shù)形結(jié)合思想的教學實踐
- 對如何上好初中歷史公開課的教學思考
- 在高中物理教學中構(gòu)建自主學習模式的策略
- 試談新課程理念下初中英語閱讀活動與英語教學
- 新課程背景下小學數(shù)學游戲化教學的合理運用
- 影視課程信息化教學提升學生數(shù)字素養(yǎng)路徑分析
- 新課程背景下高中數(shù)學教學策略探討
- 基于高考評價體系下的高三物理微專題教學策略研究
- 基于合作學習視角下小學音樂合唱教學指導分析
- 軍校政治理論課網(wǎng)絡化教學研究
- 書法教學要讓傳統(tǒng)美德在新時代煥發(fā)光彩
- 關于體育教學與運動訓練的協(xié)調(diào)發(fā)展探索
- 淺談如何提高初中物理課堂教學的效率
- 淺談信息技術如何助力小學語文閱讀教學開展
- 減負提質(zhì)背景下小學語文高年級閱讀教學中讀寫結(jié)合的對策分析
- 基于項目化教學的《計算機應用基礎》課程教學設計與實踐研究
- 初中生物課外實踐活動的教學探討
- 初中生物教學中導學案的應用
- 技工院校石油工程專業(yè)教學方法多樣性探究
- 課程改革背景下中職數(shù)控機械加工教學改革研究
- 中職計算機專業(yè)教學現(xiàn)狀與對策分析
- 小學信息技術與學科教學融合途徑探究
- 新課改背景下的職業(yè)高中英語課堂教學改革探索
- 淺析美術課堂教學中學生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 關于高中語文教學中職業(yè)生涯規(guī)劃滲透策略探究
- 游戲教學在小學體育課堂教學中應用的探究
- 社會生活史在高中歷史教學中的重要性及初步教學實踐
- 創(chuàng)客視角下中職數(shù)控專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究
- 重慶鄉(xiāng)土史教學實驗
- “創(chuàng)新思維”通識課程教學改革的探索與實踐
- 高中物理課堂有效提問的教學策略
- 新課程背景下小學低年級數(shù)學教學研究
- 構(gòu)建小學英語高效課堂的教學方法
- 探析小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力
- 立足核心素養(yǎng)，強化高中歷史教學
- 基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的初中數(shù)學課堂教學
- 數(shù)控銑床金屬構(gòu)件加工工藝應用分析
- 多文本閱讀古詩文教學策略研究
- 淺析初中化學生活化教學的有效策略
- 信息化背景下初中歷史教學淺談
- 小學語文教學優(yōu)化初探
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式探究
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- “后茶館”式教學下初中英語課堂作業(yè)的教學初探
- 情感激勵在初中英語課堂教學中的應用研究
- 新課程背景下高中物理實驗教學優(yōu)化策略
- 初中歷史教學的思考
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 微課在高中語文教學中的應用探索
- 信息技術與小學語文識字教學的融合
- “紅色歌曲”在小學音樂教學中的應用
- 淺析在小學英語教學中學生批判性思維的培養(yǎng)策略
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐
- 小學科學實驗教學研究
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 初中道德與法治課中有效教學的構(gòu)建策略
- 初中道德與法治課中體驗式教學方法探索
- 初中歷史課堂有效性教學策略探索
- 初中歷史教學中對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 談小學二年級語文教學中的師生互動
- 城市規(guī)劃中的經(jīng)濟學
- 中職語文課堂教學的問題與對策
- 淺談小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的策略
- 生活化教學在初中語文教學中的研究
- 淺析如何提高小學低年級語文朗讀教學的有效性
- 思維導圖在初一英語教學中的應用
- 新課改背景下提高低年級小學生朗讀興趣的教學研究
- 思維導圖在初中語文教學中的應用芻議
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用探析
- 重視提問研究，提高高中化學課堂教學效益
- 課前預習在小學數(shù)學教學中的實踐思考
- 試論如何實現(xiàn)多媒體技術和初中道德與法治教學的整合
- 淺談思維導圖在初中化學教學中的運用
- 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為導向的初中生物教學策略
- 淺談高中語文寫作教學的策略研究
- 探究情境教學法在初中歷史教學中的運用策略
- 論小學英語教學中詞匯記憶方法
- 本科高校體育課程在線教學與實體課堂教學效果比較研究
- 初中道德與法治有效教學策略探究
- 農(nóng)村小學英語教學中情景教學法的應用探究
- 淺談高中生物生活化教學策略
- 初中語文學困生作文教學策略探究
- 談小學數(shù)學高低年級教學的區(qū)別
- 淺談高中數(shù)學創(chuàng)新教學的策略
- 簡析高中信息技術教學中小組合作模式的應用策略
- 高中地理教學中地圖的合理運用
- 淺談有效開展初中物理教學的方法
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 小學數(shù)學教學中問題化教學運用探究
- 新課程標準下數(shù)學教學新方式
- 信息化背景下初中語文教學探究
- 對小學數(shù)學教學中“數(shù)形結(jié)合”的思考與實踐
- 實施拓展教學，培養(yǎng)語文思維能力
- 新課程改革背景下高中化學教學方法的創(chuàng)新
- 淺談高中歷史教學中微課應用策略
- 小學語文中段整本書閱讀教學的有效策略探析
社會科學
- 圖像版式信息識別APP功能設計
- 互聯(lián)網(wǎng)消費金融發(fā)展機遇、困境與路徑探析
- 淺析親和力在播音主持中的作用及提升
- 關于強監(jiān)管背景下消費金融業(yè)務發(fā)展方向的思考
- 車輛工程中新能源應用分析
- 鐵路頂管施工設計要點分析
- 播音主持語言表達
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下金融科技發(fā)展分析
- 新媒體環(huán)境下播音主持作品創(chuàng)作分析
- 材料化工行業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務工作的研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+智慧物流”的中國物流競爭力提升的思路
- HACCP系統(tǒng)應用于豆豉智慧化生產(chǎn)
- 自媒體對中國美妝市場中消費者行為影響分析
- 后疫情時代的大學生旅游安全感知研究
- 新形勢下企業(yè)政工師如何有效發(fā)揮職能作用
- 淺析機械生產(chǎn)制造自動化發(fā)展現(xiàn)狀及前景
- 關于農(nóng)業(yè)機械自動化的幾點思考
- 現(xiàn)階段書法學學科建設的宏觀思考
- PLC技術在飼料生產(chǎn)自動化中的應用分析
- 青少年田徑運動員專項體能訓練有效途徑研究
- 機械自動化技術在化工安全生產(chǎn)中的運用探討
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下中職電子商務專業(yè)教師職業(yè)能力提升路徑探索
- 石油生產(chǎn)中自動化與節(jié)能工藝技術的研究
- 機械設計中的綠色設計理念探究
- 小籽花生綠色高產(chǎn)高效輕簡栽培技術規(guī)程
- 工科視域下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建
- 新時期軟件工程發(fā)展趨勢研究
- 自動控制系統(tǒng)在化工安全生產(chǎn)中的應用
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的路徑研究
- 中國乒乓球運動技戰(zhàn)術變化分析及其啟示
- 自動化控制在化工安全生產(chǎn)中的應用
- 全域旅游視角下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展路徑研究
- 中等職業(yè)學校綠化造景的植物配置剖析
- 計算機人工智能技術的應用與發(fā)展
- 農(nóng)業(yè)機械推廣及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自動化探討
- 關于計算機智能化圖像識別技術的探討
- 非正弦不對稱三相三線制系統(tǒng)無功電能的計量分析
- 探討材料成型與控制工程模具制造的工藝技術研究
- 淺析物聯(lián)網(wǎng)下的智能物流供應鏈管理
- 電氣工程及其自動化建設及其發(fā)展方向探研
- 數(shù)控機床機械與電器故障診斷分析
- 中國傳統(tǒng)服飾文化研究
- 旅游直播營問題分析
- 防火墻技術的應用
- 淺談機械自動化技術與機械制造業(yè)
- 中韓語言翻譯問題探究
- 合理地使用信息技術來優(yōu)化文件管理的質(zhì)量
- 中職服裝專業(yè)分層次技能培訓的探索
- 論小說閱讀的多重視角
- 自適應陣列波束形成算法研究
- 新國家標準下的日語人才培養(yǎng)模式研究
- 崗課賽證融通，共育養(yǎng)老服務人才
- 胡廷江改編的前蘇聯(lián)歌曲《小路》的演唱分析