2018年8期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺談家庭教育中兒童注意力的培養(yǎng)
- 學前教育中游戲的作用
- 基于工作坊模式的?？茖哟巫o理研究課程設(shè)計
- 如何運用沙盤游戲培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)
- 幼兒園家園共育重要性解析
- 高校創(chuàng)業(yè)教育路徑優(yōu)化研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護視角下地方特色檔案建設(shè)的重新思考
- 自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查研究
- 高校引進人才的發(fā)展與管理研究
- 初中“自主—合作—探究教學”的有效性探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的高職學生教育
- 教育生態(tài)視野下的應(yīng)用型特色大學建設(shè)研究
- 從“教學論”看杜威和赫爾巴特思想差異
- 點名冊在教學中的應(yīng)用實踐研究
- 偏遠貧困地區(qū)農(nóng)村初級中學有效課堂教學初探
- 小學拓展性課程規(guī)劃現(xiàn)狀及相關(guān)建議
- 淺談幼兒語言表達能力的培養(yǎng)
- 新媒體時代高校學生社團的建設(shè)與管理
- 大班額環(huán)境下幼兒一日生活中的安全管理策略
- 淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程改革
- 幼兒園美工活動中對鄉(xiāng)土資源的有效利用研究
- 對畢業(yè)綜合實訓工作的思考
- 初中特殊家庭學生心理健康教育的問題分析及策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高?；鶎狱h員黨員意識方法探索
- 農(nóng)村幼兒園園長專業(yè)發(fā)展的研究綜述
- 淺析中學生心理健康問題成因與對策
- SRM中人為因素和教學中的實施
- 淺議幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)
- 高職院校師資隊伍中的人力資源問題剖析
- 提升高校學生管理水平的戰(zhàn)略思考
- 情境教學法在科學歷史觀培養(yǎng)中的運用
- 案例教學法在計算機基礎(chǔ)課程教學中的應(yīng)用
- 善問誘思把握好 課堂教學出實效
- 淺談幼兒園繪本閱讀教學
- 淺析幼兒園開展本土傳統(tǒng)文化活動的教育作用及有效策略
- 云計算技術(shù)在移動學習中的應(yīng)用
- 縣級電大與企事業(yè)單位合作辦學的現(xiàn)狀與思考
教改·教研
- 中學語文“學困生”轉(zhuǎn)化策略初探
- 由面到點聚焦法在職高語文教學中的探索與創(chuàng)新
- 大學語文教育的學科定位與功能特性探析
- 繪江山多嬌賞美景如畫 論英雄折腰看誰主風流
- 談?wù)Z文教學與教書育人
- 關(guān)于宋代采桑詩的農(nóng)事主題探討
- 在小學語文教學中進行德育教育的方法淺談
- 新技術(shù)支持下的培智語文教學初步探索
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 合作學習在小學語文教學中運用
- 初中歷史有效性教學設(shè)計研究
- 寓教于樂 趣學拼音
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神研究
- 初中語文對培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的探討
- 在小學語文中體現(xiàn)傳承中國傳統(tǒng)文化
- 初中歷史教學實施和諧教學法的實踐探討
- 高中語文中核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培育方法
- 如何打造生動有趣的歷史課堂
- 微課在小學語文教學中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高三語文復(fù)習課中的重要作用
- 信息教學法提升小學語文教學的有效性
- 少數(shù)民族地區(qū)小學藏語文教學質(zhì)量提升策略研究
- 高中語文詩詞鑒賞教學及功能闡釋
- 活動理論視域下的中高職貫通語文應(yīng)用教學研究
- 探究營造語文課堂氛圍
- 中職語文教學提升學生口語交際能力的相關(guān)探索
- 初中學生語文學習習慣培養(yǎng)研究
- 巧搭平臺 勤練口語
- 情境教學法在初中歷史教學中的應(yīng)用探析
- 在路上
- 小學古詩詞教學中學生想象力的引導(dǎo)教學研究
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 芻議對外合作辦學項目中英語課堂教學管理的特點和意義
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應(yīng)用
- 英語語言教學中文化導(dǎo)入的重要性及方式
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中英語寫作教學設(shè)計的實證分析
- 從信息加工角度探究英語寫作的教學模式
- 支架教學在中職英語課堂讀后環(huán)節(jié)的運用
- 基于大數(shù)據(jù)的高職英語寫作教學設(shè)計
- 教育游戲在小學英語教學中的運用研究
- 淺談高職高考英語應(yīng)用文寫作策略
- 大學英語教學中跨文化翻譯能力培養(yǎng)及策略探析
- 英語教學交際能力的培養(yǎng)
- 中學生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學生的英語成績
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學英語教學中的應(yīng)用
- 讓綠色評價奏響課堂的和諧之音
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 獨立學院第二外語日語教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 英語非謂語動詞的表層結(jié)構(gòu)與深層意義
- 高職院校專業(yè)英語分層教學模式實踐研究
- 情感教育理論在小學英語教學中的應(yīng)用解析
- 英語作業(yè)布置的有效性
- Research on the “Invisible Indicators” of Good Governance
- 英文影片欣賞對初中英語教學的作用探析
- 大學生英語口語表達能力的影響因素及對策研究
- 大學非英語專業(yè)音素教改與自動語音識別技術(shù)融合應(yīng)用可行性
- 基于文化內(nèi)容的大學英語教材改革研究
- 提高英語卓越師范生從教能力的有效途徑探析
- 項目化教學理念在高職英語教學中的實踐探究
- 小議“核心素養(yǎng)”下的創(chuàng)新型小學英語課堂
- 淺談初中英語學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 以生為本 創(chuàng)建初中英語高效課堂
- The Indirectness and Politeness
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學英語教學中的問題與對策
教學·信息
- 如何為小學生數(shù)學思維的發(fā)展打開一扇窗
- 數(shù)學文化對設(shè)計專業(yè)學生的影響
- 等比數(shù)列求和公式發(fā)現(xiàn)過程的教學創(chuàng)新
- 應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學課程內(nèi)容體系的新探索
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在函數(shù)教學中的運用策略
- 精心設(shè)計，促進學生思維發(fā)展
- 高職數(shù)學教學改革中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 小學生數(shù)學創(chuàng)新思維
- 優(yōu)化問題設(shè)計 把握數(shù)學教學
- 小學數(shù)學課堂教學機智
- 分層教學方法在高中數(shù)學課堂的應(yīng)用研究
- 新課標下提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法分析
- 高職院校線性代數(shù)教學實踐與教學改革研究
- 高中數(shù)學多媒體教學理念的滲透與控制
- 淺談數(shù)學課堂中的小組合作學習
- 簡析小學數(shù)學教學中問題意識的培養(yǎng)
- 淺談如何在高職數(shù)學課堂中提升學生的職業(yè)核心能力
- 高中數(shù)學如何加強右腦開發(fā)
- 由一節(jié)數(shù)學賽課引發(fā)的思考
- 小學數(shù)學“單元整理與復(fù)習”課教學研究
- 淺談新課標下數(shù)學教學的結(jié)課藝術(shù)
- 創(chuàng)新課堂教學方法，培養(yǎng)學生獲取數(shù)學知識的能力
- 小學數(shù)學課堂導(dǎo)入中的問題及解決對策研究
- 淺析高中數(shù)學中的翻轉(zhuǎn)課堂教學
- 計算機基礎(chǔ)教學中計算思維能力培養(yǎng)的探討
- 論信息技術(shù)與當代教育的融合
- 初中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學實踐感悟
- 小學數(shù)學課堂如何提高學生動手能力
- 高中數(shù)學反思性教學模式分析
- 小學信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 高中數(shù)學在教學中融合德育教育研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代職業(yè)學校數(shù)學教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- “自主合作、互助共贏”教學模式下提高小學數(shù)學課堂效率的實施成果
- 探討新課程改革下的中學數(shù)學情境模式教學
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)研究
- 圖形教學，讓學生“動”起來
- 無處不在，幼兒數(shù)學教學與生活的完美結(jié)合
- 同伴合作，研讀中共進
- 基于主動探究理念的小學數(shù)學教學改革思考
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學教學評價
- 基于活動式變式教學 突破周長概念課教學難點
- 如何使用高中數(shù)學統(tǒng)計與概率知識破解生活常見陷阱
- 小學數(shù)學教育中強化學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法初探
- 淺談初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 試析分塊周期三對角矩陣逆矩陣的新算法
- 高中化學模塊課程有效教學研究
- 初中化學教學中的合作學習策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學的創(chuàng)新與實踐分析
- 高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究
- 淺談新課標下化學實驗教學策略的探討
- 高中生物導(dǎo)學問題的設(shè)計與教學應(yīng)用研究
- 實施巧妙引課，體現(xiàn)化學核心素養(yǎng)
- 初中生物學中的生命倫理教育教學實踐分析
- 高中化學教學中實施素質(zhì)教育分析
- 淺析新課程理念下高中化學如何讓學生積極參與課堂互動的策略
- 依托課本 置疑促思 提升能力
- 基于MATLAB電子衍射實驗的動態(tài)仿真
- 綠色化學思想在高中化學教學中的應(yīng)用
- 塑料瓶的物理之旅
- 基于物理核心素養(yǎng)視角的高考命題探究
- 基于初中學生科學核心素養(yǎng)的拓展性課程的設(shè)計與開發(fā)
- 基于微課的高中地理實驗設(shè)計與制作研究
- 分析初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
- 淺談小學科學教育的不足與對策
- 實驗助力構(gòu)建高中化學高效課堂
- 高中物理實驗教學及學生操作能力的培養(yǎng)分析
體育·美育
- 回歸本真衍生創(chuàng)意
- 中小學書法教育存在的問題及解決的辦法
- 淺析如何有效開展中小學體育室內(nèi)課教學
- 小學音樂欣賞教學策略探討
- 談新課程下的美術(shù)教學
- 中國戲曲舞蹈在初中（小學）舞蹈教學課堂的應(yīng)用
- 兒童畫創(chuàng)作與童話表達
- 淺談小學藝體教學在素質(zhì)教育中的促進作用
- 在堅守中前行
- 關(guān)于不同階段幼兒舞蹈律動創(chuàng)編的探究
- 芻議創(chuàng)意美術(shù)對小學生的重要性
- 淺析體育教學中學生合作意識及培養(yǎng)
- 小學美術(shù)教學中圖像感受能力培養(yǎng)的實踐探索
- 如何抓好小學體育教研工作
- 以 “快男”現(xiàn)象為例，淺析流行音樂對小學生音樂教育的影響
- 美術(shù)高考色彩試卷“焦點”剖析
- 冰上舞蹈運動員現(xiàn)代舞蹈能力的培養(yǎng)
- 福州市中學游泳運動開展現(xiàn)狀分析
- 聲樂初學淺談
- 多元思維在表演教學中的應(yīng)用分析
- 版畫教學在高校美術(shù)教育中的價值功能淺析
- e時代背景下初中音樂高效課堂建構(gòu)策略
- 高職院校體育選項課的現(xiàn)狀、困境與對策研究
- 奧爾夫音樂教學法在中職學前教育專業(yè)音樂課堂中的應(yīng)用
- 全民健身背景下籃球裁判員培養(yǎng)教學改革分析
- 中學體育耐久跑教學方法分析
考索·探微
- 高職教育學習模式與職業(yè)能力培養(yǎng)關(guān)聯(lián)性探索研究
- “新常態(tài)”背景下高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐
- 消化內(nèi)科帶教中采取案例教學聯(lián)合PBL教學模式的效果分析
- 淺談企業(yè)商品定價方法應(yīng)用的教學探討
- 《原始憑證填制與審核》課改前后的比較研究和思考
- 《電機與電氣控制技術(shù)》課程教學中行動導(dǎo)向教學法的應(yīng)用分析
- 基于藍墨云班課平臺的教學實踐研究
- 雙創(chuàng)背景下的高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 基于技能大賽的課程改革和人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 有效敦促學生自主合作學習的職教課程平時考核探究
- 高職院?！督ㄖW》課程教學方法探討
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 骨外科臨床教學中使用以問題為基礎(chǔ)的教學法的可行性探討
- 大學與中小學共育：英國新教師合作培養(yǎng)模式研究
- 高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)實驗項目基礎(chǔ)教育階段學工隊伍建設(shè)研究
- 以創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向的財經(jīng)類教育模式分析
- 以提高崗位任職能力為導(dǎo)向、以學生為中心的專業(yè)學位研究生教學方法研究
- 探究學生提問驅(qū)動的翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學院校大學英語課堂中的應(yīng)用
- 定向培養(yǎng)海軍士官課程體系改革與實踐
- 基于CDIO模式的“虛擬儀器技術(shù)”課程教學改革
- “兩學一做”學習教育背景下高校老少結(jié)對共建問題調(diào)研報告
- 大學生積極心理資本的提升策略探析
- “三維一體，兩年六段式”校村合作辦學模式研究與實踐
- 高級語言程序設(shè)計課程思考與改革
- 中職機電專業(yè)《機械制圖》與《CAD》課程的整合探討
- 理論與實踐一體化教學方法在口腔材料學教學中的應(yīng)用
- 提升醫(yī)學人文教育，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系
- 高校離退休老黨員參與大學生黨建工作研究
- 心臟聽診的教學體會
- 提高學習者網(wǎng)上遠程學習參與度的策略研究
- 基于“平臺+模塊”的風景園林專業(yè)培養(yǎng)模式的思考
- 高等院校財務(wù)管理主動適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展新常態(tài)的對策思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下“90后”大學生就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 當代大學生就業(yè)價值取向現(xiàn)狀及影響因素分析
- 基于產(chǎn)教融合的教學質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
- 以任務(wù)為驅(qū)動的項目課程教學在《物理治療學》中的實踐與思考
- 《學記》教育思想對麻醉學臨床師資培養(yǎng)的啟示
- 眼視光學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實踐教學體系構(gòu)建的研究
- 基于建構(gòu)主義的移動互聯(lián)技術(shù)及其應(yīng)用在混合式教學中的應(yīng)用與研究
- 《藥事管理與法規(guī)》項目化教學改革實踐探究
- 職業(yè)院?！皩I(yè)協(xié)作組織”管理機制研究
- 任務(wù)驅(qū)動法在高職電氣專業(yè)教學中的應(yīng)用分析
- 淺析如何提高醫(yī)學生骨科臨床實習的教學質(zhì)量
- 論病例分析在生理教學中運用
- 從“好客山東”來看“老家河南”營銷口號與之相關(guān)旅游產(chǎn)品的配合度
- 探討人文關(guān)懷在護理實訓教學中的滲透路徑
- 以賽促學在動畫制作類課程改革中的應(yīng)用探索
- 芻議分層教學的《汽車美容與裝飾》教學改革探索
- 高校實驗教學體系面臨的問題及改革與創(chuàng)新初探
- 工程造價實訓課程的教學探討
- 論如何加強中醫(yī)院校臨床醫(yī)學本科生學風建設(shè)
- 陸上絲綢之路民族民間體育文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展初探
- 人工智能在高等教育中的應(yīng)用及發(fā)展
- 關(guān)于實踐教學視角下的中職會計教學研究
- 高職高專公共關(guān)系課程實踐教學改革探討
- 基于一體化課程改革下的《機械制圖》課程改革思路探討
- 綜合實踐學?！靶?wù)公開”工作有效途徑探析
- 職業(yè)院校教學管理信息化的建設(shè)與實踐
- 中職和技工類院校學生管理工作創(chuàng)新性對策
- 動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計市場化教學改革與實踐