陳理莉

【摘要】隨著我國教育事業(yè)的不斷改革與發(fā)展，人們越來越重視對孩子的綜合性教育工作。而英文影片欣賞以語言、畫面等方式將信息傳遞給學(xué)生，對于初中學(xué)生英語的學(xué)習(xí)能力具有重要促進(jìn)作用。本文就英文影片欣賞對初中英語教學(xué)的作用做出相應(yīng)的分析。

【關(guān)鍵詞】英文影片欣賞 初中生 英語教學(xué) 作用

【中圖分類號】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）08-0092-02

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，在我國的教學(xué)事業(yè)中，多媒體等輔助教學(xué)設(shè)施的不斷應(yīng)用，不僅能起到改善教學(xué)氛圍的作用，同樣也能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)中，通過多媒體將英文影片呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，不僅能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同樣也能豐富學(xué)生英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在初中英語教學(xué)中運用英文影片欣賞教學(xué)，能打破傳統(tǒng)英語教材的局限性，豐富學(xué)生的日常生活，極大改善現(xiàn)今的英語教學(xué)效果，對現(xiàn)今的教育事業(yè)具有重大的促進(jìn)作用。

1.英文影片欣賞能夠有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在初中英語教學(xué)中，利用英語影片進(jìn)行相應(yīng)的英語教學(xué)活動是一種視聽相結(jié)合的教學(xué)方法，運用多媒體將英文影片展現(xiàn)在學(xué)生眼前，通過圖像刺激學(xué)生的求知欲望。學(xué)生通過邊看邊學(xué)邊聽的學(xué)習(xí)方式，將影片中的情境與英語進(jìn)行相應(yīng)的結(jié)合，使學(xué)生能夠有身臨其境的感覺，從而更好的調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生在最短的時間內(nèi)得到最高的英語視聽訓(xùn)練，更好的促進(jìn)學(xué)生對英語知識點的理解能力，同時還能鍛煉學(xué)生的思維能力，鞏固以往所學(xué)的英語知識，從而不斷的提高現(xiàn)今初中的英語教學(xué)效果。

2.英文影片欣賞教學(xué)有利于文化意識的滲透

在初中英語教學(xué)中，運用英文影片進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生對英語語言的學(xué)習(xí)能力，更好的了解英語。隨著現(xiàn)今教育體制的不斷改革，在初中英語教學(xué)中越來越重視對學(xué)生品格、思想及語言能力的培養(yǎng)。而英文影片能夠極大的促進(jìn)學(xué)生了解英語文化的差異，增強自身的交流能力，實現(xiàn)各地文化知識及思想意識的全面教育，從而更好的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著新課改的不斷實施，在英語教學(xué)中不再是考查學(xué)生記了多少個單詞，讀懂了多少篇文章，而是越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中忽視英語語言的社會環(huán)境及英語語言的文化差異，將使學(xué)生不能因時制宜地進(jìn)行英語語言交談?？缥幕庾R的培養(yǎng)，作為現(xiàn)今初中英語教學(xué)的重要部分，在日常的教學(xué)過程中加入語言文化背景知識，不僅能使學(xué)生充分的了解到英語的文化特點，同時也能為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。而英語影片欣賞教學(xué)作為一種跨文化意識學(xué)習(xí)的有效方式，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，增強學(xué)生對英語語言的理解能力及記憶能力。

3.英語影片欣賞教學(xué)有助于提高學(xué)生的聽、說能力

在英語教學(xué)中運用英語影片欣賞進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)正宗的英語語言，從而不斷提升學(xué)生的聽力。與傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式相比，英語影片欣賞能夠讓學(xué)生學(xué)到正宗的英語語言，通過聲文并茂的學(xué)習(xí)方式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而積極主動的投入到英語學(xué)習(xí)中，更好的理解英語語言，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中獲得相應(yīng)的英語知識點，從而更好的提升自身的英語成績。

通過英語影片欣賞，能夠促進(jìn)學(xué)生跟著影片進(jìn)行相應(yīng)的配音，讓學(xué)生通過模仿更好的學(xué)習(xí)英語發(fā)音。英文原版電影中總有一些經(jīng)典的臺詞和片段，在教學(xué)中有時我會選擇一些沒有字幕的片段，讓學(xué)生根據(jù)視頻和語音聽懂電影表達(dá)的意思，或者是重復(fù)播放經(jīng)典的片段，對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高他們的聽力水平。

4.通過英語影片欣賞，為學(xué)生創(chuàng)造一個真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境

由于我們平常都是使用母語進(jìn)行交流，要想學(xué)好英語就需要為英語創(chuàng)造一個真實的學(xué)習(xí)環(huán)境。英語影片欣賞為學(xué)生展示了大量英美國家的社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等能夠讓學(xué)生在真實的語言背景及環(huán)境中進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)，從而更好的提升自身的英語水平，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的有效提高，為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)條件。例如：在學(xué)習(xí)仁愛英語八年級上Unit 3 Topic 2 What sweet music！話題時，教材中提到了席琳迪翁的My heart will go on，這首歌是電影Titanic中的一首插曲。于是我就組織學(xué)生觀看了該電影中的一些片段。劇中人物充滿正能量，富有西方特色，口語純正。一節(jié)課下來，其中的經(jīng)典臺詞“you jump， I jump”一下子就成了學(xué)生的口頭禪，而且發(fā)音純正地道，要比老師在課堂上糾正讀音糾正了多少遍都來得簡單。

5.英語影片欣賞有利于打破傳統(tǒng)的“聾啞英語”教學(xué)模式

在我國傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，往往是教師在講臺上講，學(xué)生在下面聽，而且過于重視英語考試成績，這樣學(xué)生僅僅只是理論知識過硬，而實際的運用能力將受到很大的限制，使學(xué)到的知識無法應(yīng)用到日常的生活中。隨著教育體制的改革，人們越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，而英語影片欣賞教學(xué)能夠有效的彌補傳統(tǒng)英語教學(xué)的不足之處，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中不斷提高自身的英語水平，也極大的改善英語教學(xué)質(zhì)量。

6.結(jié)束語

綜上所述，在英語教學(xué)過程中，英語影片欣賞教學(xué)，不僅豐富了學(xué)生的課堂生活，為學(xué)生創(chuàng)造一個真實的英語環(huán)境，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與到日常的學(xué)習(xí)活動中，提高英語教學(xué)質(zhì)量，同樣也能有效的提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，為今后在社會中的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)條件。

參考文獻(xiàn)：

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