覃楊
【摘要】SRM:Single?鄄pilot resource management單人駕駛資源管理使用SRM的意義就是單人機(jī)組或單個(gè)飛行員有效利用所有資源確保飛行成功,在飛行訓(xùn)練中,對(duì)于大綱的要求,在初始訓(xùn)練中都對(duì)學(xué)員進(jìn)行SRM的引導(dǎo)和培養(yǎng),對(duì)于飛行學(xué)員獲照的實(shí)踐考試用,也要求學(xué)員可以獨(dú)立完成飛行操縱和相關(guān)的程序保證飛行環(huán)節(jié)的圓滿性和飛行安全。
【關(guān)鍵詞】情景意識(shí) 資源管理,任務(wù)管理 航空決策
【中圖分類號(hào)】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)08-0023-01
培養(yǎng)學(xué)員的情景意識(shí)一直是教學(xué)環(huán)節(jié)中很大的一個(gè)難題,有關(guān)于學(xué)生對(duì)飛行安全的認(rèn)知以及理論和機(jī)型知識(shí)的容量,對(duì)于教學(xué)中來(lái)說(shuō),在灌輸知識(shí)的同時(shí),很重要的一點(diǎn)是給學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的飛行習(xí)慣,SRM涉及情景意識(shí)(尤其是可控飛行撞地),駕駛艙資源管理,任務(wù)管理,航空決策(ADM)和風(fēng)險(xiǎn)管理,下面針對(duì)每一條逐步展開(kāi)。
1.情境意識(shí)
情境意識(shí)是對(duì)影響飛行的運(yùn)行和環(huán)境因素的準(zhǔn)確感知。它是基于飛機(jī)設(shè)備、外部支持、飛行環(huán)境以及飛行員本身的一種邏輯分析。情景意識(shí)就是指飛行員知道將要發(fā)生什么事情。(30秒原則),無(wú)論從人機(jī)環(huán)三個(gè)方面,作為飛行員都要有預(yù)知性,基于強(qiáng)大的理論和經(jīng)驗(yàn)支撐。尤其是人員的負(fù)面性格,比如防御心理和僥幸心理,對(duì)于飛機(jī)的任何參數(shù)不正常的監(jiān)控,比如發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)波動(dòng)在冬季是否就意味著有不明積冰,對(duì)于環(huán)境的監(jiān)控就是飛行員對(duì)氣象學(xué)的理論功底,比如在明顯的高大云體邊緣飛行,是否會(huì)誤入雷暴,又比如在目視觀察時(shí)是否心中有超障余度。
2.駕駛艙資源管理
駕駛艙資源管理是指有效利用所有可用資源。對(duì)于設(shè)備:高科技降低了人的工作負(fù)荷,同時(shí)也降低了人的情景意識(shí),作為飛行員,要養(yǎng)成對(duì)高科技設(shè)備和傳統(tǒng)設(shè)備之間的信息交流,不能盲目的使用單一設(shè)備,對(duì)整個(gè)設(shè)備的管理和故障識(shí)別以及認(rèn)為差錯(cuò)導(dǎo)致的錯(cuò)誤,需要有一個(gè)閉環(huán),比如對(duì)飛行計(jì)劃輸入之后有沒(méi)有習(xí)慣檢查每一個(gè)航路點(diǎn)的信息。
對(duì)于信息工作負(fù)荷:了解人的工作負(fù)荷與效率的關(guān)系,要保持一個(gè)精力的安全裕度,在確保飛行狀態(tài)在正常情況下消耗的精力要確保剩余精力可以用于觀察和進(jìn)行其他程序,切忌在不正常情況下單一精力情況的發(fā)生。
對(duì)于人力:協(xié)調(diào)溝通,獲得必要信息,這一點(diǎn)在訓(xùn)練和多人制機(jī)組中顯得尤為重要,因?yàn)閺?fù)雜飛機(jī)中需要管理的環(huán)節(jié)會(huì)更多,一個(gè)人的精力是不能滿足正常或者不正常狀態(tài)的,尤其是不正常的時(shí)候,機(jī)組成員更應(yīng)該去進(jìn)行合理的分工,比如機(jī)長(zhǎng)負(fù)責(zé)操縱飛機(jī),副駕駛?cè)?zhí)行無(wú)線電通訊,檢查單等不參與操縱的工作,將兩個(gè)人的精力合理化從而確保飛行安全。
對(duì)于任務(wù)管理:人在處理信息方面的能力是有限的。一旦信息量超過(guò)飛行員的處理能力,不但不能解決問(wèn)題,反而會(huì)影響其他操作的完成以及其他信息的接受。
3.任務(wù)管理
下面這張圖片可以看出飛行員在飛行中各個(gè)階段的任務(wù)復(fù)合,尤其在進(jìn)近著陸階段,飛行員的任務(wù)載荷大,進(jìn)行有效的人物管理可以減少差錯(cuò)的出現(xiàn)。
一般有兩種方法來(lái)進(jìn)行比較好的任務(wù)管理: 一是對(duì)任務(wù)進(jìn)行有效管理并且按重要性安排好執(zhí)行順序,二是通過(guò)提前進(jìn)行計(jì)劃安排,飛行員可以有效地降低飛行中關(guān)鍵階段的工作負(fù)荷。
4.航空決策(ADM)和風(fēng)險(xiǎn)管理
安全的飛行需要對(duì)三種獨(dú)立的技能進(jìn)行有效整合,其中包括有效正確的操縱,對(duì)飛機(jī)系統(tǒng)的操縱,做出航空決策。對(duì)于航空決策一般過(guò)程,都是以確定問(wèn)題開(kāi)始,根據(jù)人機(jī)環(huán)三方面尤其是飛機(jī)和天氣,飛機(jī)的故障等級(jí),是可控的還是不可控的,飛行員是否能通過(guò)檢查單去處理故障。特殊天氣條件的改變計(jì)劃,是備降還是返航,在此之前閱讀有效的天氣報(bào)和天氣預(yù)報(bào)是必須的,飛行員做出決策之后,完成飛機(jī)的導(dǎo)航再和航空管制員溝通來(lái)做到合理的航空決策。
參考文獻(xiàn):
[1]何永威.儀表飛行指南.西南交通大學(xué)出版社.2013年
[2]魏正清.飛行教學(xué)指南.中國(guó)民航出版社.2009年
[3][荷]西德尼·德科.理解“人為差錯(cuò)”實(shí)戰(zhàn)指南.中國(guó)工人出版社.2017年