2018年9期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據。
課程教育研究
教改·教研
- 職業(yè)教育改革創(chuàng)新研究
- 普通高校音樂教育教學改革探析
- 人本管理在中小學教育管理中的應用探究
- 校企合作下的項目化教育模式研究
- 基于UTAUT模型的新型學習空間應用的影響因素調查研究
- 基于大數據的高校校園危機治理研究
- 卓越法律人才培養(yǎng)視角下的法學課程改革研究
- 獨立學院汽車專業(yè)學生校企聯合培養(yǎng)模式探討
- 信息化教育中的云計算輔助教學研究
- 探究高職院校建設現代學徒制的關鍵難題及應對措施
- 從《地理空間數據可視化原理》課程探討GIS教學改革
- 探究式教學
- 民漢一體化背景下新疆高校預科漢語教學研究
- 基于工學結合一體化模式的高職課程開發(fā)路徑
- 2016年中國研究生教育及學科專業(yè)評價研究
- 大類招生背景下學生教育管理新模式探究
- 基于“三創(chuàng)教育”的創(chuàng)導式教學在課程改革中的探索
- 傳統(tǒng)高校課程結構的再優(yōu)化策略
- 移動學習環(huán)境下微信支持的課堂教學研究
- 從師徒相授到導師制
- 基于互聯網+的校內實訓與校企合作生產經營相融合模式研究
- 基于交互式一體機的小學數學互動教學研究
- 新媒體工程人才培養(yǎng)模式的研究
- 本科教學中實施“第二學歷”教育的途徑研究
思想·政治
外語·外文
- 基于數字化語言實驗室的高職英語多模態(tài)教學研究
- 試析多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 語境線索在高中英語閱讀教學中的運用分析
- 淺談英語在高中歷史教學中的運用
- 淺談語言的能產性對外語教學的作用
- 探討以興趣為導向的高中英語學習
- 如何在英語教學中激發(fā)學生自主學習的意識
- 小學英語差異教學的現狀及策略解析
- 行為導向型教學法在藥學英語教學實踐中的應用和反思
- 初中英語聽說教學的原則和策略
- 中西方文化差異背景下英語翻譯技巧芻議
- “互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
- 青島市幼兒園英語滲透活動現狀調查與分析
- 關于高職高專英語教學改革的設想
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 如何提高進城務工人員子女的英語興趣
- 口譯訓練在高中英語教學中的應用
- 任務型教學在初中英語教學中的應用策略分析
- 面向應用型本科生的英語寫作教學模式探究
- 高校英語教學課堂互動分析
- 基于智能手機的移動學習在高職英語聽說課程中的應用
- 探討黔東南小學英語教育現狀研究
- 生態(tài)化高中英語課堂教學環(huán)境的構建
- 合作學習法在高中英語閱讀教學中的運用
- 思維導圖在小學高年級英語課外作業(yè)上的有效應用
- 談小學英語教學魅力如何精彩綻放
- 從內隱認知和外顯認知看初中英語語法教學
教學·信息
- 有效激趣，提高小學數學教學效率
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 小學數學教學如何實現教學創(chuàng)新
- 高中地理教學中有關地圖教學的問題及對策
- 3S技術綜合應用教學與實習方法探討
- 淺談中學地理教學中的環(huán)境教育實踐與創(chuàng)新
- 中學歷史教學應合理融入道德教育
- 《醫(yī)衛(wèi)類高職院校ESP教學現狀及對策分析》課題研究報告
- 小學數學在簡約教學中如何體現數學核心素養(yǎng)
- 淺談初中古詩的情感教學
- 關于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 淺談高中文言文學習的幾個方法
- 數學史在小學數學教育中的價值探析
- 新課程改革下高中數學課堂效率的提升策略研究
- 淺談如何實現小學數學教學創(chuàng)新
- 信息技術與語文教學整合的實踐與思考
- 基于最近發(fā)展區(qū)理論的高中數學差異教學探討
- 淺析氣象應急管理情景模擬教學課程的開發(fā)與應用
- 大班數學教學中存在問題的研究
- 北京導游業(yè)務實訓教學的問題及改進措施
- 小學數學課前預習淺見
- 小學語文教學中的幾個關鍵詞
- 關于中高職動漫類專業(yè)課程銜接模式研究
- 兩種教學方法在學習共同體構建過程的效果對比研究
- 怎樣激起小學高年級數學“學困生”的學習興趣
- 應用多媒體技術支持數學教學中的優(yōu)勢和劣勢
- 高二數學中直線平面平行的判定及性質分析
- 初探生活化思維下的初中政治教學模式
- 在高中生物教學中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育的分析
- 地理信息系統(tǒng)實驗教學中的問題探討
- 略談小學數學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中政治課新課改下課堂教學實踐的“喜”和“憂”剖析
- 淺析初中數學實踐活動中學生能力的培養(yǎng)
- 略論新課程理念下小學語文高效課堂建構策略
- 歷史教學中規(guī)則意識滲透之點滴
- “衛(wèi)生管理學”課程教學效果的比較研究
- 如何在小學數學教育中培養(yǎng)學生獨立思考能力
- PBL教學法在中職生物化學教學中的應用
- 《化學信息學》課程教學的探索與創(chuàng)新
- 再論有效教學的終極追求：“最優(yōu)化發(fā)展”
- 新課程改革背景下的化學教學的問題與探究
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 關于小學語文教學中分層教學的探析
- 會計教學中校企聯合培養(yǎng)的創(chuàng)新性教學思考
- 試論中學政治教學的現狀、問題及解決辦法
- 重視口語教學提高說話能力
- 概念隱喻理論指導下的英漢翻譯教學實證研究
- 基于多元文化對小學教材的文化分析
- 高職院校數控實訓教學的實踐
- 翻轉課堂教學方法在高校創(chuàng)業(yè)課中的研究與實踐
- 項目教學法在中職物流實訓課堂中的運用
- 微探高校中國當代文學教學中人文素質教育
- 淺析基于高中生文化素養(yǎng)的作文教學
- 初中地理課堂教學模式改革需要穩(wěn)步推進
- 分析小學數學解決問題教學的現狀及策略
- 友善用腦學做筆記培養(yǎng)良好學習方式
- 春風化雨，潤物無聲
- 死因分析法教學模式在局部解剖學教學中的探索
- 虛擬仿真技術在醫(yī)學教學中的應用研究
- 巧設生活情境，優(yōu)化小學數學教學
- 知識融入生活
- 初中語文文言文教學的困境及策略探索
- 淺析小學數學對話式生態(tài)課堂教學
- 中職模具設計與制造專業(yè)課程教學初探
- “互聯網+”模式下藝術設計專業(yè)教學的研究
- 關于小學數學教育中培養(yǎng)學生獨立思考能力的問題研究
- 挖掘小學語文綜合性學習的主題
- 淺談小學語文教學中的激趣促學
- 小學語文教學與學生主體發(fā)展路徑探討
- 一道判斷題引出的啟示
- 生態(tài)學課程教學中大學生生態(tài)意識培育路徑思考探究
- 基于新課改優(yōu)化高中地理教學探究
- 黨的十九大精神融入“概論”課教學的思考
- 構建小學一體化德育教育模式分析
- 初中學生數學建模素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
- “互聯網+”翻轉課堂教學法在《高等數學》課程中的實踐
- 小學數學資優(yōu)生的生存現狀及培養(yǎng)模式探析
- 運用多媒體教學，讓品德課堂活起來
- 翻轉課堂教學模式在中學歷史教學中的實踐思考
- “卓越工程師培養(yǎng)計劃”背景下能源與動力工程專業(yè)的實踐教學體系改革研究
- 幾何直觀，讓學生對解決問題的理解走向深刻
- 如何將素質教育落實到小學語文教育之中
- 初中語文教學中滲透德育教育的策略
- POE教學策略對小學生“鐵生銹”原因概念轉變的研究
- 西藏班計算機教學模式改革中的探索與實踐
- 立體化教學法在數據庫技術教學中的應用
- 高職語文與人文素質培養(yǎng)
- 化歸思想方法在中學數學教學中的應用
- 小學信息技術教學中的翻轉課堂探討
- 培養(yǎng)小學生數學思維的對策探討
- 初中物理實驗教學存在的問題及對策研究
- 放飛心靈快樂作文
- 淺談引導幼兒自主創(chuàng)編舞蹈和教師再度創(chuàng)作的策略
- 淺談學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 打造地理高效課堂，提升學生人文素養(yǎng)
- 問題導學在農村小規(guī)模學校課堂教學中的應用初探
- 初中數學智慧課堂中從“魚”到“漁”實踐與探索
- 淺談初中信息技術課作業(yè)設計的有效策略
- 淺談“教學做合一”思想在中學物理實驗課堂教學中的應用
- 高中數學課堂教學模式研究
- 小學拼音與識字教學生活化研究
- 走進節(jié)日，浸潤童心，潤色生活
- 主題式教學模式在高中信息技術教學中的實踐探索
教師·學生
- 大學生志愿者融入社區(qū)文化建設研究
- 農業(yè)高校貧困大學生就業(yè)問題的思考
- 如何加強小學生德育管理工作
- 淺談關于小學教育促進學生全面發(fā)展
- 試論新時期高校教師師德建設
- 新時期班主任工作之我見
- 網絡對當代大學生社會主義核心價值體系教育的影響
- 大學生學習拖延的應對策略
- 淺談中職學生德育現狀及其教育對策
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的思想引導研究
- 新媒體背景下獨立學院學生自主學習的現狀及引導機制研究
- “互聯網+教研”助推農村教師專業(yè)化成長
- 用心孕育班級成長
- 學習動機理論視角下大學生課堂沉迷手機的原因分析
- 大學生寬恕水平與主觀幸福感的相關研究
- 淺談科學發(fā)展觀下的學制教育對學生的塑造作用
- 挑戰(zhàn)性戶外游戲下教師安全壓力與兒童幸福
- 淺談班級管理中的規(guī)則的制定與實施
- 提高中學數學教師課堂行為效能的策略研究
- 民辦高校大學生誠信教育體系的研究
- SMART視角下的大學生心理健康課程教學設計探索
- 淺談高校大學生心理危機的干預策略
- 學生教育管理中的以生為本理念研究
- 淺談高職院校專任教師實踐教學能力提升的困境及措施
- 產品設計專業(yè)大學生特點及其思想教育研究
- 傳統(tǒng)儒學與當代大學生思想道德淺談
體育·美育
論壇·交流
- 高職院?！?5后”大學生就業(yè)價值觀現狀調查與對策探討
- 品德與社會課程中小學生愛國主義價值觀構建探究
- 關于藥學大學生開展村民用藥常識社會實踐與思考
- 探討高頻電子線路理論與實驗課程的高效結合
- 小學生學習傳統(tǒng)文化教育的探究
- 加強教師隊伍建設促進幼兒園內涵發(fā)展
- 大班幼兒數學區(qū)域學習活動的支持性策略研究
- 學前教育專業(yè)男生對幼師行業(yè)的職業(yè)困惑分析
- 淺析小學法治啟蒙教育的重要性及有效策略
- 高職高專院校學生網絡話語權與輿情引導策略研究
- i+1理論在泰國課堂教學中的應用啟示
- 泰國中小學漢語教學的課堂管理探究
- 小學德育教育活動應提倡多樣化
- 基于公共管理理論分析圖書館管理模式的革新策略
- 預制語塊在漢英同傳中的積極作用
- 經濟資本視野下區(qū)域內幼兒園教研共同體的構建研究
- 護理本科生自主學習能力、自我概念和主觀幸福感的相關性研究
- 談在農村小學實施感恩教育的感悟
- 誦讀微課程群建設的探索與反思
- “全面二孩”政策下頭生子心理準備與其親子依戀類型關系研究
- 藥學專業(yè)無機及分析化學問卷調查及對策分析
- 學習共同體視域下的高校學習型寢室創(chuàng)建研究
- 船舶火災的危害與預防
- 利用傳感器技術改進壓縮空氣裝置
- 試析英國中小學國際理解教育政策
- 根植社會求真務實改造并引領社會
- 農村留守兒童關愛教育研究
- 新時代農村中小學圖書管理的新路徑
- 運動對兒童執(zhí)行功能發(fā)展的積極效應
- 如何發(fā)揮好電子書包的作用
- 《與朱元思書》教學設計
- 視覺呈現情緒詞的加工機制
- 希望感研究下的青少年心理健康教育路徑
- 大學生偶像崇拜與自我概念的關系探究
- 淺談聽障學生在數學學習過程中遇到的障礙和應對措施
- 電影片名的功能及其翻譯方法
- 計算機云班課，我的翻轉之旅
- 以《射雕英雄傳》為例剖析金庸著作中的教育理念
- 小學語文生成性課堂教學的開展研究