【摘要】隨著新媒體時代的到來，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得更加便捷和多樣化，但與此同時也對大學(xué)生的思想帶來了嚴(yán)重沖擊?，F(xiàn)階段我國對新媒體的內(nèi)容還未形成完備的監(jiān)督管理體系，因此網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，影響著高校學(xué)生人生觀和價值觀的形成。因此高校要加強(qiáng)學(xué)生的思政教育，對思政教育手段進(jìn)行革新。本文將基于新媒體對高校思想政治工作的革新之路提出幾點(diǎn)建議，旨在促進(jìn)高校學(xué)生的良好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體 思政工作 教育現(xiàn)狀 革新策略

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0040-02

一、新媒體背景下高校思想政治工作現(xiàn)狀

1.教育模式和教育觀念落后

新媒體背景下高校思想政治工作教育模式較為落后，主要是采取教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，將書本中的知識點(diǎn)灌輸給學(xué)生。這種教學(xué)模式忽略了學(xué)生的主體地位，使學(xué)生被動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性去學(xué)習(xí)，并沒有什么實質(zhì)性的教學(xué)成果。因此在傳統(tǒng)的思政教育中學(xué)生很難有興趣進(jìn)行思政教育學(xué)習(xí)。其次是思政教育觀念的落后，對思政教育工作的展開只是任務(wù)性的完成。在我國高校中對思政教育重視程度不夠，很多學(xué)校只是當(dāng)做一門選修課來開設(shè)，但這種教育已經(jīng)不符合我國現(xiàn)階段社會上對高素質(zhì)的綜合型人才的需求。同時國家主席習(xí)近平提出要建設(shè)具有特色社會主義特色的文化強(qiáng)國目標(biāo)，這一目標(biāo)的實現(xiàn)需要一批具有高的思想政治素質(zhì)的人才做支撐，這些是對高校的思政教育提出新的挑戰(zhàn)。

2.新媒體對大學(xué)生思想的沖擊

新媒體時代的到來，很大程度上擴(kuò)寬了大學(xué)生對信息資源的獲取渠道和交流方式，對學(xué)生的思想有著很深的影響。網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，很多都是不正確的價值觀念，大學(xué)生正處于價值觀的定型時期，這些觀念會嚴(yán)重影響大學(xué)生的道德思想的建立。例如受到網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，一些學(xué)生的價值觀念開始轉(zhuǎn)變，新聞報道中有學(xué)生在采訪時說不想好好學(xué)習(xí)而是夢想成為網(wǎng)紅，甚至社會中還出現(xiàn)了網(wǎng)紅培訓(xùn)學(xué)校。還有一些大學(xué)生騙取父母掙得血汗錢去打賞自己喜歡的網(wǎng)紅主播，動輒幾萬元。這些錯誤的思想觀念正在侵蝕著大學(xué)生的思想，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的思想道德發(fā)展。多數(shù)的大學(xué)生都對網(wǎng)絡(luò)有著很強(qiáng)的依賴性，據(jù)調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生每天都要通過新媒體進(jìn)行娛樂活動。因此高校要及時有效的對大學(xué)生的思想政治進(jìn)行教育。

二、新媒體背景下高校思想政治工作的革新策略

1.利用新媒體特點(diǎn)，把握教育方向

新媒體具有便捷和時效的特點(diǎn)，可以幫助高校把握思政教育的方向，掌握思政教育工作的主動權(quán)。在傳統(tǒng)的思政教育中，學(xué)生接受的往往是滯后閉塞、枯燥乏味的思想政治知識，使得學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果偏低。但新媒體下的信息傳播是多樣化且便捷化的，在思政教育工作中，教師可以利用新媒體進(jìn)行教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。其次教師可以依靠新媒體平臺的便捷性，對思政內(nèi)容和正能量思想進(jìn)行規(guī)模性的傳播，充分發(fā)揮正確價值觀的導(dǎo)向作用。例如可以建立微信公眾號每天為學(xué)生推送思想政治教育內(nèi)容，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?；蚴窃谖⒉┥限D(zhuǎn)發(fā)一些正能量的消息新聞，對學(xué)生的精神世界進(jìn)行影響。這些通訊服務(wù)工具使用便利，幫助學(xué)生的思政學(xué)習(xí)打破時間和空間上的限制。新媒體的出現(xiàn)雖然在一定程度上加大了高校思想政治工作的難度，但是也為思政教育的工作形式的創(chuàng)新發(fā)展提供了技術(shù)支持和平臺保障。若能充分把握住新媒體的特點(diǎn)，就能在對大學(xué)生的思政教育中占據(jù)主動地位。

2.發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，拓寬教育維度

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，主要依靠書本上的知識，并且采取單一的形式向?qū)W生灌輸。但新媒體具有開放性和影響力強(qiáng)的優(yōu)勢，如果將新媒體結(jié)合到日常的思政教育工作中，會更好的擴(kuò)寬思政教育維度。新媒體是依靠先進(jìn)的通訊技術(shù)和大數(shù)據(jù)的信息庫建立起來的新興媒體手段，這種數(shù)字化的媒體具有很強(qiáng)的互動性和開放性，現(xiàn)階段大學(xué)生對新媒體的依賴較強(qiáng)，思政教育可以借助新媒體對大學(xué)生思政教育內(nèi)容進(jìn)行更深和更廣的發(fā)掘。例如運(yùn)用一些社交媒體用大學(xué)生喜歡并樂于接受的方式傳遞思政教育理念，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚哟巍⑷轿坏慕逃Ｊ?。同時，新媒體上的資源豐富，對于國家政策和時政新聞可以進(jìn)行及時的傳播，這種流通性的媒體手短可以擴(kuò)寬高校思想政治的教育維度，從而實現(xiàn)高校思想政治教育在學(xué)生中的深入滲透和全方位普及。

三、結(jié)語

新媒體的普及發(fā)展為大學(xué)生的思想政治教育帶來了機(jī)遇，同時也伴隨著挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)思政教育模式相比，新媒體下的思政教育有著不可比擬的優(yōu)勢。因此，高校思政教育工作者應(yīng)該把握好機(jī)遇，在思政教育工作中對新媒體揚(yáng)長避短，為大學(xué)生的思想政治教育工作開創(chuàng)一個新格局。

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作者簡介：熊軍平（1983.5-），男，漢族，湖北武漢人，湖北第二師范學(xué)院 理學(xué)學(xué)士，助教，從事文本挖掘與情感計算、大學(xué)生思想政治教育與研究。