梁爽 唐璐

【摘要】高校離退休老黨員作為高校教育的重要資源，在指導(dǎo)學(xué)生黨建工作方面具有積極重要的作用。本文通過(guò)分析高校離退休老黨員參與大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及優(yōu)勢(shì)，以及在商學(xué)院學(xué)生黨建工作中所發(fā)揮的作用及效果，就如何加強(qiáng)高校離退休老黨員參與大學(xué)生黨建工作并構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制提出了相應(yīng)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】離退休老黨員 大學(xué)生黨建 學(xué)生黨員

【基金項(xiàng)目】廣西壯族自治區(qū)桂林電子科技大學(xué)2016年學(xué)校黨建創(chuàng)新項(xiàng)目《構(gòu)建高校離退休老黨員助推學(xué)生黨建工作幫扶共建機(jī)制研究》立項(xiàng)課題項(xiàng)目成果。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）08-0229-02

高校離退休老黨員作為高校教育的重要資源，曾長(zhǎng)年奮斗在教育教學(xué)第一線，在管理、教學(xué)、科研、黨建等方面積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們所擁有的政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、親情、學(xué)術(shù)和時(shí)間等方面的優(yōu)勢(shì)在培養(yǎng)學(xué)生黨員、開(kāi)展黨性教育等方面能夠發(fā)揮積極而重要作用。自2016年起，商學(xué)院與校離退處黨支部全面開(kāi)展支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，聘請(qǐng)退休老黨員作為黨建導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)活動(dòng)，在組織發(fā)展、共建活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)愛(ài)幫扶等方面做了大量卓有成效的工作。一方面充分發(fā)揮離退休老黨員的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生黨建工作，對(duì)培養(yǎng)年輕黨員發(fā)揮作用，另一方面學(xué)生黨員則可以在助老服務(wù)、精神慰藉方面發(fā)揮作用，形成“以老帶小，以小助老”良好局面。

一、高校離退休老黨員參與學(xué)生黨建工作的必要性分析

（1）有利于提升大學(xué)生黨建工作質(zhì)量

學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生積極向黨組織靠攏，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生黨員和入黨積極分子，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，以典型示范和朋輩教育為切入點(diǎn)，有效加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面起到積極的導(dǎo)向作用。

（2）有利于充實(shí)大學(xué)生黨建隊(duì)伍力量

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和自媒體的繁盛，大學(xué)生有越來(lái)越多的渠道接觸各種文化思潮，多元化的文化理念不斷沖擊和影響著大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值趨向。當(dāng)前形勢(shì)下，部分大學(xué)生學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)匱乏，不熟悉黨員發(fā)展工作，也不了解理論學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，存在著黨性意識(shí)不強(qiáng)，組織觀念缺乏，入黨動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，這就對(duì)我們大學(xué)生的黨建工作提出了更高的要求。

（3）有利于促進(jìn)大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新

離退休老黨員以導(dǎo)師制的形式參與大學(xué)生黨支部建設(shè)能更好地發(fā)揮榜樣作用，在支部建設(shè)和理論學(xué)習(xí)上更具有影響力和說(shuō)服力，在支部活動(dòng)的開(kāi)展上能充分利用自身經(jīng)驗(yàn)更好地提供指導(dǎo)和幫助。通過(guò)支部共建活動(dòng)，離退休老黨員能夠更好地拉近與支部成員及發(fā)展對(duì)象的距離，形成共情，不僅做學(xué)生的黨建導(dǎo)師，更是學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和人生發(fā)展的精神導(dǎo)師。學(xué)生黨支部制度上的規(guī)范和流程上的嚴(yán)謹(jǐn)能促使學(xué)生黨支部將更多的時(shí)間和精力放在工作創(chuàng)新和理念創(chuàng)新上，以創(chuàng)新為核心要素，有效推進(jìn)大學(xué)生黨建制度、思想政治教育、黨員管理等方面的創(chuàng)新。

（4）有利于形成雙向提升、雙向收益的良好局面

離退休老黨員豐富的人生閱歷與經(jīng)驗(yàn)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言就是一本很好的教材，而大學(xué)生的活躍的思維與創(chuàng)新能力對(duì)于離退休老黨員而言也是繼續(xù)強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。將離退休老黨員融入學(xué)生黨建工作之中既是對(duì)學(xué)生黨建工作的引導(dǎo)，也是幫助老黨員在年輕人新思想新概念的影響下，合理擯棄舊有觀念和固著經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)新時(shí)期黨的路線、方針、政策。同時(shí)，離退休老黨員也要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)以新媒體為載體，融入學(xué)生生活，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式創(chuàng)新性地指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生黨建工作，形成雙向提升、雙向收益的良好局面。

二、商學(xué)院構(gòu)建離退休老黨員助推大學(xué)生黨建工作幫扶機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)

（1）構(gòu)建黨建導(dǎo)師制度，協(xié)助學(xué)生支部建設(shè)

學(xué)院聘請(qǐng)有能力、有威望、有熱情、身體健康狀況好的退休老黨員擔(dān)任黨建導(dǎo)師，全程參與大學(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮老黨員黨建經(jīng)驗(yàn)豐富，政治素養(yǎng)高的特點(diǎn)，將黨建導(dǎo)師定位為學(xué)生的黨建指導(dǎo)員、思想引領(lǐng)員、道德輔導(dǎo)員。在組織建設(shè)上，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范黨員發(fā)展流程，完善支部制度建設(shè)，創(chuàng)新開(kāi)展支部活動(dòng)；在思想引領(lǐng)上，引導(dǎo)學(xué)生以黨建實(shí)踐為平臺(tái)，強(qiáng)化大學(xué)生黨性鍛煉，提升大學(xué)生明辨是非的能力，堅(jiān)定自信地引領(lǐng)青年發(fā)展，不斷適應(yīng)社會(huì)的新變化、新要求；在道德教育上，以身作則，作為學(xué)生支部建設(shè)的示范員和指向標(biāo)，以自身的高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)帶動(dòng)支部黨員發(fā)展，宣揚(yáng)革命傳統(tǒng)，以紅色文化浸潤(rùn)學(xué)生黨員。

（2）推進(jìn)支部共建，促進(jìn)共建共榮

不少離退休老黨員都是“老干部、老專家、老教師”。學(xué)院結(jié)合離退休老黨員的專業(yè)方向與不同專業(yè)學(xué)生支部開(kāi)展結(jié)對(duì)共建，一方面發(fā)揮老黨員在閱歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、科研等方面的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和培訓(xùn)高校輔導(dǎo)員和黨支部書(shū)記的黨建工作能力，也通過(guò)進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)們近距離面對(duì)面交流，為學(xué)生答疑解惑，提升思想政治教育效果；另一方面部分離退休老黨員子女均在外地，生活上活動(dòng)范圍小，期望與學(xué)生多溝通、多交流，發(fā)揮自身余熱。

（3）成立黨建工作組，助力思想政治教育工作

學(xué)院根據(jù)黨建導(dǎo)師離退休前專業(yè)方向與特點(diǎn)，設(shè)立黨建工作小組，如“理論研究組、黨建指導(dǎo)組、實(shí)踐調(diào)研組”等，各工作小組積極配合學(xué)院思想政治教育主渠道，集合各結(jié)對(duì)共建支部特色，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，指引青年發(fā)展。黨建工作小組既關(guān)注學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容，參與學(xué)院各專業(yè)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，也積極關(guān)注和參與學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，以自身豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，幫助大學(xué)生解決心理困惑，排憂解難，同時(shí)也指導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)考察調(diào)研活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，從各個(gè)角度助力大學(xué)生思想政治教育工作。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)高校離退休老黨員參與大學(xué)生黨建工作的對(duì)策

（1）優(yōu)化離退休老黨員參與學(xué)生黨建工作內(nèi)容

1.以生涯規(guī)劃為中心，發(fā)展愿景教育

離退休老黨員在學(xué)生支部建設(shè)過(guò)程中，除理論指導(dǎo)外，可以提早介入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)大學(xué)生在正確的人生理想下，合理規(guī)劃未來(lái)四年的大學(xué)生活，幫助學(xué)生黨員明確個(gè)人發(fā)展方向，以正確的生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生黨員自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成和自我管理能力的培養(yǎng)。

2.以革命傳統(tǒng)文化為手段，提高黨員黨性修養(yǎng)

提高黨性修養(yǎng)最主要在于世界觀的轉(zhuǎn)變，離退休老黨員作為黨建導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)從幫助學(xué)生黨員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀入手，以我們黨優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)文化為手段，結(jié)合自身經(jīng)歷，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，通過(guò)黨課、宣講等形式，開(kāi)展黨性修養(yǎng)教育，將紅色傳統(tǒng)文化傳承給大學(xué)生黨員。

3.以人生發(fā)展為基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)踐引導(dǎo)

離退休老黨員可以作為人生導(dǎo)師、思想導(dǎo)師、職業(yè)導(dǎo)師，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的信仰，指導(dǎo)大學(xué)生處理好物質(zhì)與精神生活、學(xué)校與社會(huì)之間的關(guān)系，幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)發(fā)展觀，組織輔導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、參觀各類(lèi)教育基地、參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)研來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生以實(shí)踐為依托更好地走向社會(huì)。

（2）創(chuàng)新離退休老黨員參與學(xué)生黨建工作模式

1.拓展工作載體

邀請(qǐng)離退休老黨員進(jìn)專業(yè)、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。在專業(yè)班級(jí)上開(kāi)展各項(xiàng)黨建工作，使學(xué)生黨支部成為引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展的核心，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在專業(yè)、班級(jí)的先鋒模范帶頭作用，影響本專業(yè)、本班學(xué)生積極向黨組織靠攏；黨建導(dǎo)師在宿舍開(kāi)展組織活動(dòng)更有利于發(fā)揮黨組織的核心作用與實(shí)效性，可以更進(jìn)一步地深入了解學(xué)生黨員、積極分子的思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)消除在日常學(xué)習(xí)生活中所產(chǎn)生的思想問(wèn)題并給予幫助；在學(xué)生社團(tuán)中建立黨員工作服務(wù)站，在以興趣為導(dǎo)向的學(xué)生社團(tuán)中做好黨的思想政治教育引導(dǎo)；以網(wǎng)絡(luò)為載體，真正與學(xué)生打成一片，帶動(dòng)思想政治教育的模式創(chuàng)新。

2.創(chuàng)新工作機(jī)制

離退休老黨員作為黨建導(dǎo)師，一方面應(yīng)與學(xué)生輔導(dǎo)員建立黨建工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期交流黨支部年度工作計(jì)劃及相關(guān)活動(dòng)安排，及時(shí)發(fā)掘黨建工作中的特色和亮點(diǎn)。另一方面強(qiáng)化對(duì)學(xué)生黨支部干部的培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)生黨支部干部與黨建導(dǎo)師的雙向交流平臺(tái)，黨建導(dǎo)師對(duì)各學(xué)生黨支部書(shū)記在思想政治、能力結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面予以培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保學(xué)生支部日常工作的順利進(jìn)行。

（3）完善離退休老黨員參與學(xué)生黨建工作保障機(jī)制

1.組織建設(shè)機(jī)制

針對(duì)黨建導(dǎo)師人數(shù)少、年齡高的特點(diǎn)，面向高校全體離退休老黨員提前進(jìn)行選拔、培訓(xùn)，并建立適合離退休老黨員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制，引導(dǎo)離退休老黨員不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，有效提升參與學(xué)生黨建工作的實(shí)效性。

2.協(xié)調(diào)合作機(jī)制

離退休老黨員構(gòu)建的黨建導(dǎo)師隊(duì)伍需要明確工作內(nèi)容，與學(xué)院各辦公室、各部門(mén)形成良好的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，在學(xué)生黨建工作上能與各部門(mén)相互理解相互配合，協(xié)調(diào)合作，形成助推學(xué)生黨建工作的合力。

3.評(píng)估激勵(lì)機(jī)制

為擔(dān)任黨建導(dǎo)師的離退休老黨員提供必要的辦公條件和經(jīng)費(fèi)，關(guān)心和尊重黨建導(dǎo)師在學(xué)生黨建工作中的重要作用，認(rèn)真聽(tīng)取黨建導(dǎo)師在相關(guān)工作中的意見(jiàn)和建議，對(duì)黨建工作指導(dǎo)突出的黨建導(dǎo)師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)離退休老黨員參與學(xué)生黨建工作的積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1]高潔.高校關(guān)工委參與大學(xué)生黨建工作研究[D]，華東師范大學(xué)，2013年

[2]徐圣淇.特邀黨建組織員助推高校學(xué)生黨建工作研究[D]，東北林業(yè)大學(xué)，2011年

作者簡(jiǎn)介：

梁爽，男，桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃碚撆c實(shí)踐。