2016年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文活動課如何體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 漫談范讀在中職語文教學(xué)中回歸本真
- 論高中語文教學(xué)中的情感教育
- 談中學(xué)語文教育的美學(xué)滲透
- 對高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺議高中語文課堂教學(xué)效率的提高
- 新課程背景下高中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性探究
- 如何構(gòu)建充滿活力的小學(xué)語文課堂
- 淺論微課在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 開啟小學(xué)語文學(xué)習(xí)多種模式，提升學(xué)生能力嶄新高度
- 淺議信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的結(jié)合
- 內(nèi)聯(lián)外延，巧妙銜接
- 小學(xué)語文實(shí)踐性作業(yè)的探索
- 快樂識字，技巧相隨
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 探討在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- APOS理論下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 分析如何做好職高數(shù)學(xué)弱勢群體的教學(xué)工作
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)
- 探究式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)新方式
- 尊重學(xué)生個性教學(xué)，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的方法探討
- 提高新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“質(zhì)量”之我見
- 讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“入情入境”
- 談數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與、 合作意識探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要注意的幾個問題
- 有效提升計(jì)算教學(xué)的思維能力
- 經(jīng)歷探究過程，提升教學(xué)實(shí)效
- 淺析自主探究法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)方法對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“解決問題”能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué) “做中學(xué)” 情境整合教學(xué)探討
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)注點(diǎn)
外語教學(xué)與研究
- 英語語音國別變體的社會語言學(xué)分析
- If條件句的原型研究
- 新疆高職英語專業(yè)學(xué)生英語語音的教學(xué)實(shí)踐
- 遺忘曲線在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 陌生化理論對高職院校英語課堂教學(xué)的啟發(fā)
- 泛在學(xué)習(xí)理念下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 淺議法語閱讀課程中的文化教學(xué)
- 高職高專葡萄牙語專業(yè)課程設(shè)置面臨的問題及思考
- 漢語語氣詞與日語終助詞的對比與教學(xué)
- 論改善高中學(xué)生英語寫作能力的整合方式
- 注重日積月累，提高英語學(xué)習(xí)效率
- 在“合作學(xué)習(xí)”理念下激發(fā)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾種方法
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)， 提高英語課堂效率
- 如何讓英語閱讀教學(xué)展翅飛翔
- 初中英語閱讀課作業(yè)的設(shè)計(jì)與思考
- 略談農(nóng)村初中英語寫作訓(xùn)練策略
- 對英語教師教學(xué)活動的誤區(qū)分析及優(yōu)化對策
- 激勵機(jī)制在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 自覺開口，讓英語課堂煥發(fā)生命活力
- 論新課改下小學(xué)英語作業(yè)的科學(xué)布置
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 《通信電子線路》課堂教學(xué)的思考與體會
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在Java網(wǎng)絡(luò)編程課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 單片機(jī)課程中斷系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 二維碼技術(shù)在促進(jìn)招生信息化中的應(yīng)用研究
- 高中信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的探究與實(shí)施
- 寓教于樂，打造快樂而有效的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 知難行易和機(jī)智處理高中政治教學(xué)中“難上的課”
- 實(shí)現(xiàn)高中政治課堂高效性的分析與研究
- 基于高中政治探究式教學(xué)方法的研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 利用圖形、圖像進(jìn)行科學(xué)方法的培養(yǎng)
- 初中物理力學(xué)有效教學(xué)策略探討
- 高中化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐體會
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中化學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何引導(dǎo)高一學(xué)生書寫化學(xué)方程式
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因分析
- 初中化學(xué)生態(tài)課堂互動教學(xué)探究
- 微課在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議社區(qū)植物課程資源的開發(fā)與利用
- 對提高中專生物教學(xué)效率的對策研究
- 淺析《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》對當(dāng)今中國職業(yè)教育的影響
高教高職研究
- 淺談研究生學(xué)位論文質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 論自我選擇的重要性
- 淺析入黨公開答辯制度對高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的積極影響
- 淺析社會實(shí)踐載體下的高職學(xué)生黨員考察培養(yǎng)機(jī)制
- 空乘大學(xué)生思想政治教育存在的不足及對策
- 集中連片特困地區(qū)高校共青團(tuán)組織參與少數(shù)民族地區(qū)扶貧攻堅(jiān)路徑研究
- 基于大一新生寢室人際關(guān)系矛盾案例的剖析
- 關(guān)于重慶市獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的若干思考
- 學(xué)分制模式下的高校選課問題探討
- 高校大學(xué)生對MOOC認(rèn)識的現(xiàn)狀調(diào)查及思考
- 地方工科院校工程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 淺談我校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)建設(shè)
- 高職檢驗(yàn)專業(yè)“亞校院合作”教學(xué)模式淺談
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)思路， 有效提升教學(xué)質(zhì)量
- 高校課堂教學(xué)評價的優(yōu)化研究
- 概念圖/思維導(dǎo)圖在形態(tài)學(xué)課程教學(xué)評價中的應(yīng)用研究
- 高等學(xué)?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)原理》課程實(shí)踐教學(xué)體系研究
- 校企共建高職藥學(xué)特色專業(yè)
- 汽車維修專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)方法研究
教育教學(xué)研究
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)價值觀教育探析
- 文以為種，教以為耕
- 新疆地區(qū)民漢中職護(hù)生睡眠質(zhì)量及心理健康狀況的對比研究
- 基于微課翻轉(zhuǎn)課堂的職業(yè)院校遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新模式的研究
- 小學(xué)音樂教師如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂習(xí)慣
- 高中生留學(xué)預(yù)科類國際教育課程的互聯(lián)網(wǎng)及教育模式創(chuàng)新研究
- 項(xiàng)目引領(lǐng)教學(xué)中基本問題的確定
- 中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的反思與構(gòu)建
- 新型學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境下的課堂教學(xué)探索
- 讓課堂成為學(xué)生的“漁場”
- 淺析理實(shí)一體化教學(xué)在電工電子教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究式課堂教學(xué)模式在《機(jī)械制圖》學(xué)科的運(yùn)用
- 論高中音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)