2016年38期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文化藝術研究
語文教學與研究
- 向《朱子讀書法》學習讀書之道
- 教學評議實施的案例評析
- 中學語文綜合實踐活動資源的開發(fā)與運用研究
- 高中語文閱讀教學中有效發(fā)揮學生自主性的途徑探討
- 《變色龍》新探
- 淺析中職學校語文教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略
- 語文課導語的運用
- 方法與創(chuàng)新
- 淺析傳統(tǒng)文化在高中語文課堂教學中的滲透
- 重視備課，是打造精彩語文課堂的基礎
- 淺談互動教學與課堂高效
- 有限的課堂，無限的生活
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學的幾點建議
- 探究多媒體在初中語文教學中的教學實踐意義
- 提高學生學習初中語文效率的策略探究
- 弄清段的聯(lián)系，培養(yǎng)學生思維能力
- 語文教學中的導入設計
- 淺談語用學視角下的小學語文教學
- 基于學科特點的小學語文教學探討
- 淺論小學語文中童話教學的有效性
- 小學語文教學中留白藝術的運用
- 淺析小學語文詩歌教學中的策略
- 小學語文教學應重興趣、重積累、重運用
- 新課程改革下小學語文閱讀教學探討
- 淺談小學語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中的能力培養(yǎng)
- 用“趣”激活漢語拼音教學
- 例談小學低年級學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 試論如何提高小學語文課堂效率
數(shù)學教學與研究
- 概率統(tǒng)計教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的探索與實踐
- 培養(yǎng)基于數(shù)學基本活動經(jīng)驗的直覺思維
- 數(shù)形結(jié)合，提升解題策略
- 高中數(shù)學“導研式教學”研究與實踐
- 思辨相融，互動提升
- 合理運用信息技術手段，提高高中數(shù)學教學實效
- 案例教學在高中數(shù)學教學中的運用
- 如何使用信息技術減輕高二數(shù)學課業(yè)負擔
- 高中數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設及實現(xiàn)分析
- 淺談南疆地區(qū)學生學習存在問題及如何提高數(shù)學的學習興趣
- 從“懂而不會”現(xiàn)象反思課堂教學的有效性
- 高中數(shù)學課堂之中實施有效提問的策略
- 打造高中數(shù)學高效課堂的有效方法
- 影響高中數(shù)學課堂教學效率的因素分析
- 突破農(nóng)村教學困境，提高數(shù)學課堂實效
- 初中數(shù)學能力型課堂教學實踐分析
- 多媒體輔助初中數(shù)學教學的實踐與探索
- 提升初中數(shù)學復習課效果的措施
- 漫談初中數(shù)學教學的實效性
- 數(shù)學教學中的幾點分析與收獲
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣
- 根據(jù)兒童特點，搞好數(shù)學教育
- 把握兒童學習規(guī)律，教好數(shù)學概念
- 搞好數(shù)學教學要注意的兩個問題
- 如何運用數(shù)學教學激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維
- 關于小學生數(shù)學批判性思維的培養(yǎng)策略
- 如何讓我們的小學數(shù)學課堂更加出彩
- 小學數(shù)學作業(yè)分層設計與評價的探索
- 小學數(shù)學游戲化教學方式的運用
- 競爭意識在小學數(shù)學教育中的運用
- 探析培養(yǎng)學生的計算能力
- 低年級數(shù)學自主學習意識初探
外語教學與研究
- 關注科普閱讀，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 聽說讀寫，學好英語的四項基本技能
- 專題型教學在高中英語課堂的有效應用
- “課堂導學”在高中英語課堂中的實施
- 談英語課堂小組合作的評價
- 淺談如何打造初中英語高效課堂策略
- 基于合作學習角度的初中英語閱讀教學研究
- 課內(nèi)課外雙管齊下，提高初中英語口語能力
- 初中英語聽力教學問題分析及策略研究
- 如何提高初中學生學習英語的興趣
- 淺談PPP模式下英語教學的教師角色
- 小學英語課外故事閱讀策略的研究
- 淺談小學英語教學應遵循的策略
- 小學英語詞匯教學策略例談
- 譯林版小學英語四下Unit5 Seasons教學設計Period One
- 基于小學英語有效教學的研究與探討
- 關于小學英語繪本教學的實踐與思考
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
- 談中學思想政治教育教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 講清國民收入分配，助力高中政治教學
- 淺議政治課堂創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 激發(fā)學生興趣，打造有效課堂
- 高中政治教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 初中思想品德課體驗式教學的實施策略研究
- 試談初中思品課的小組合作學習
- 例談巧用生成，提升歷史教學
- 試論高中歷史漫畫教學
- 高中歷史教學中如何滲透心理健康教育
- 淺議如何提高高中歷史課堂教學效率
- 初中歷史“微課程”初探
- 淺析中國林線的分布及影響因素
- 如何在高中地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 讓地理課堂回歸生活世界
- 初中地理課堂教學如何培養(yǎng)學生的探索精神
- 新課程 新理念 新要求
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 新課程標準下教研組工作的開展與思考
- 中職會計電算化專業(yè)“實踐課堂，工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索
- 淺論高中尖子生培養(yǎng)
- 一次與家長交流所帶來的思考
- 小學藝術教育校本課程開發(fā)的研究
- 與霜晶共勉
- 轉(zhuǎn)化后進生有感
- 中學生心理偏差及對策
- 教學方法多元化，讓科學課堂更精彩
- 在行動中蛻變
- 基于能力導向的中職《商品知識》教學實踐研究
- 跑班制教學模式下職業(yè)學校汽車專業(yè)“車間化課堂”的實踐研究
- 汽修專業(yè)實踐教學中如何讓學生增強職業(yè)意識
- 中職學校電子電工實訓教學的研究
- 學案導學的有效應用
- 樂學 會學 勤學
- 在“導入”中觸摸美術課堂的脈搏
- 小學美術教學中圖像感受能力的培養(yǎng)
- 小學美術課堂簡筆畫教學的危害與對策
- 如何打造小學美術高效課堂
- 當前小學美術教學面臨困境分析
- 放飛思想，躋身前進