考試周刊
考試研究
教改研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 語文教學與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 在勾連現(xiàn)實中落實文言知識
- 讀《孫紹振的多媒體與文本的關(guān)系》有感
- 情感教學在高中語文教學中的重要作用
- 對高中語文教學的幾點認識
- 淺析中職學校語文教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略
- 悲中審美,向死而生
- 高中語文閱讀有效性探究
- 淺析“碑志類”散文的閱讀
- 深化情感體驗,建構(gòu)閱讀模式
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的感悟能力
- 淺談語文課堂教學中的非言語交流
- 以生活滋養(yǎng)語文課堂
- 讓閱讀點亮學生的人生
- 初中語文教學的優(yōu)化策略分析
- 涅槃重生:初中語文教學中形象思維構(gòu)建的質(zhì)變
- 合作學習在初中語文教學中的應用
- 農(nóng)村初中語文教學存在的問題及反思
- 我的語文教學之路
- 路漫漫其修遠兮, 吾將教學而求“慢”
- 我愿等你慢慢來
- 如何構(gòu)建充滿生命力的小學語文課堂
- 談構(gòu)建小學語文高效課堂的教學策略
- 小學語文課堂教學有效策略淺談
- 學會分析人物形象,提高小學生閱讀能力
- 養(yǎng)成良好習慣,學好小學語文
- 農(nóng)村小學語文 “話題式” 教學的建構(gòu)與反思
- 小學語文教學中語言藝術(shù)運用探析
- 讓小學語文教學走進生活
- 小學語文第一學段有效教學芻議
- 讓識字教學“活”起來
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- “三驅(qū)”教學法在大學數(shù)學教學中的應用
- 基于自主學習的高等數(shù)學教學模式研究
- 如何提高數(shù)學教師的文化素養(yǎng)
- 文科數(shù)學教學中如何幫助學生學習數(shù)學
- 高中數(shù)學解題的思維策略分析
- 化歸法在中職數(shù)學教學中的應用
- 信息技術(shù)視閾下的中職數(shù)學教學探討
- 高中數(shù)學作業(yè)方式設計之探究
- 問題情境下的高效數(shù)學課堂的構(gòu)建
- 初中函數(shù)常見易錯題解析
- 初中數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的困惑與思考
- 地面搜索的數(shù)學模型
- 《數(shù)字編碼》教學實錄及反思
- 讓學生輕松學數(shù)學的幾點做法
- 淺談小學生數(shù)學建模能力的培養(yǎng)途徑
- 小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的小學數(shù)學教學策略初探
- 問題解決教學法在小學數(shù)學中的應用探討
- 小學數(shù)學主動審題習慣的培養(yǎng)
- 小學生自主學習能力培養(yǎng)探析
- 小學數(shù)學情景教學法的運用策略
- 小學數(shù)學課堂教學策略談
- 低年級學生數(shù)學能力培養(yǎng)的策略
外語教學與研究
- 美國大學教師評價標準對我校大學英語課堂評價標準的啟示
- 關(guān)注情感評價在英語教學中的作用
- PBL教學模式下對高校英語教師教學素養(yǎng)的反思
- 英文影視作品在大學英語教學中的作用及教學策略
- 基于WebQuest的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學的設計
- 例析真實材料教英語的解讀與處理
- 高中英語分層教學實驗探究
- 英語課程的“二性”
- 高中英語教學的反思和前瞻
- 淺析小組合作在高中英語閱讀教學中的運用
- 理清英語閱讀教學目標,準確定位英語閱讀課堂
- 中職英語教學中“先行組織者”的設計
- 淺談新課改下的課堂導入
- 影視資料在中職英語教學中的運用
- 探究性學習在中職英語課堂教學中的應用研究
- “當堂檢測案”在英語學科中的應用
- 敲開學生英語學習緊閉著的“心門”
- Unit 1 Living Well 教學設計
- 學困生, 英語教學中不能忽視的 “力量”
- 提升高中學生英語寫作水平的教學方法
- 關(guān)于提高初中英語寫作教學效率的幾點思考
- 小組合作學習在初中英語教學的使用策略探究
- 根據(jù)幼兒心理特點,探析英語教學方法
- 寓教于樂,創(chuàng)建高效小學英語課堂
- 小學英語教學課堂導入法小議
- 小學英語閱讀教學的現(xiàn)狀及對策分析
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 淺析當代大學生的道德養(yǎng)成教育的幾個問題
- 高職院校學生職業(yè)道德教育的重要意義研究
- 積極心理學視角下提升高校輔導員職業(yè)幸福感之研究
- 實戰(zhàn)化在士官教育過程中面臨的問題及策略
- 協(xié)作學習模式在多媒體設計類課程中的應用與實踐
- CDIO工程教育模式在管理類專業(yè)中的應用研究
- 提高生物醫(yī)學工程專業(yè)本科畢業(yè)設計質(zhì)量的探索與實踐
- 淺談會計信息質(zhì)量對企業(yè)經(jīng)營管理的影響
- 助力學生散發(fā)生命的幽香
- 高職院校針灸推拿專業(yè)校企合作的必要性探析
- 現(xiàn)代科技在醫(yī)學中的應用及開發(fā)眼健康系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
- 某校大學生適應性及其與人格類型的關(guān)系研究
- 基于海洋特色的數(shù)據(jù)庫原理案例教學設計與實踐
- 培養(yǎng)高職師范學生教學實踐能力的一些做法
- 開放實驗室在急診醫(yī)學實踐教學中的應用
- 繪畫的 “有意味的形式” 教學研究
- 淺析減壓器一堂課的要點,促進教學質(zhì)量的提高
- 行動導向教學在高職焊接課程教學中的應用