2016年40期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 對中職語文教學(xué)方法創(chuàng)新的探索
- 高中語文教學(xué)融入情感教育的思考
- 農(nóng)村中學(xué)朗讀教學(xué)現(xiàn)狀以及應(yīng)對策略
- 淺談?wù)緯喿x的教學(xué)策略
- 探析差異化教學(xué)理念在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談初中語文文本解讀的三個(gè)策略
- 有效進(jìn)行教材開發(fā)整合，提升語文教師課程能力
- 班班通在語文教學(xué)中的作用
- 讓德育滲透于《我愛這土地》
- 談?wù)Z文教學(xué)中的互動
- 新課改下對語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 還給語文教學(xué)的語文味兒
- 我的作業(yè)是七彩的， 你的呢？
- 行之有 “效”的語文課堂教學(xué)
- 以學(xué)為中心的小學(xué)語文課堂教學(xué)構(gòu)建探究
- 小學(xué)語文課堂的提問藝術(shù)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進(jìn)策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的自主合作探究學(xué)習(xí)
- 探究合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 小學(xué)語文教學(xué)的互動策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文高效教學(xué)應(yīng)用
- 淺論小學(xué)語文教與學(xué)的規(guī)律
- 談小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- “班班通”在農(nóng)村小學(xué)語文中的作用
- 低年級寫字教學(xué)策略談
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)初探
- 小學(xué)低段識字教學(xué)的技巧
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 矩陣的秩在線性代數(shù)中的應(yīng)用及其實(shí)踐教學(xué)方法的探究
- 淺談微分與積分之間的關(guān)系
- “三個(gè)二次”含參問題中優(yōu)化或回避討論策略
- 中職“學(xué)有余力”學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與實(shí)踐
- 解題后反思
- 解題后的反思
- 漫談民族地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合
- 開展高中數(shù)學(xué)課外活動的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施及教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)引領(lǐng)課堂，幾何 畫板輔助信息技術(shù)引領(lǐng)課堂，
- 淺議如何讓高中數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 轉(zhuǎn)變觀念， 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生主動去 “悟 比什么都重要
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法芻議
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的實(shí)踐原則
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的措施研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透初探
- 初中動態(tài)幾何教學(xué)和數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)分析
- 利用主題圖學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
- 學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所存在的問題分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)預(yù)習(xí)之管見
- 淺談對小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與途徑
外語教學(xué)與研究
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)策略
- 跨文化交際與外語教學(xué)
- 淺析大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)中存在的問題
- 以影視作品為依托的合作學(xué)習(xí)在大學(xué)日語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在快樂的英語繪本閱讀中自然習(xí)得知識
- 培養(yǎng)英語閱讀能力的四大環(huán)節(jié)
- 高中英語閱讀教學(xué)探究
- 芻議中段英語閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化高中英語聽力教學(xué)的方法探討
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 初高中英語教學(xué)銜接之我見
- 正確處理新課標(biāo)下初中英語教學(xué)的幾個(gè)問題
- 構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)初中英語高效教學(xué)
- 情境與活動，建構(gòu)多彩英語課堂的“雙翼”
- 讓初中英語課堂教學(xué)走向生活化
- 有效情境，激活你的課堂
- 淺論小學(xué)英語課堂教學(xué)中的提問技巧
- 如何在實(shí)踐中提升自我
- 關(guān)于提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的有效措施
- 論小學(xué)高年級英語分層評價(jià)的重要性
- 談?wù)勑W(xué)生英語朗讀的必要性
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 哲學(xué)思維做內(nèi)核，發(fā)展理念有深意
- 任務(wù)驅(qū)動型高中政治課堂教學(xué)的探究與思考
- 以思想品德課程教學(xué)提升中學(xué)生人文素養(yǎng)
- 高中政治課教學(xué)生活化實(shí)踐中存在的問題及對策分析
- 例談如何提高學(xué)生對高中政治課的興趣
- 淺析初中思品教學(xué)中如何滲透核心價(jià)值觀教育
- 在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)習(xí)慣中構(gòu)建新型學(xué)習(xí)模式
- 以與時(shí)俱進(jìn)的精神推動高中歷史教學(xué)
- 談高中課改下歷史課程的構(gòu)建
- 試析如何做好高中地理的復(fù)習(xí)
- 信息技術(shù)與初中地理學(xué)科的整合應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 物理學(xué)科開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)芻議
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“辯證法” 的運(yùn)用
- 淺論化學(xué)史在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)施技巧略談
- 化平衡移動中有關(guān) “氣體體積分?jǐn)?shù)變化” 學(xué)習(xí)的相異構(gòu)想對策
- 高中化學(xué)分層教學(xué)初探
- 初中化學(xué)課堂效率的提高策略
- 遺傳信息轉(zhuǎn)錄是否需要解旋酶
- 淺析高中生物課程教學(xué)的復(fù)雜性
- 淺析如何提高高中生物教學(xué)的有效性
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 高中生物的啟發(fā)式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 三荊六親九族
- 加強(qiáng)師生有效溝通， 提高生物教學(xué)實(shí)效
- 探究式學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的困境及對策
- 趣味性課堂更能提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
高教高職研究
- 加強(qiáng)大學(xué)生中國共產(chǎn)黨革命精神教育研究
- 如何做好高校二級學(xué)院科研管理工作
- 教師的情緒管理研究
- 新媒體時(shí)代背景下高校學(xué)生管理模式探索
- 基于卓越工程師人才培養(yǎng)的機(jī)械專業(yè)課程體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 五年制高職學(xué)校 “螺旋式”德育模式的踐研究的文獻(xiàn)綜述
- 構(gòu)建協(xié)同資助育人模式的路徑分析
- 首都高職教育機(jī)電類專業(yè)調(diào)整與發(fā)展思考
- 新媒體視角下的高校貧困生思想政治教育探析
- 溫州高校學(xué)生媒體和社會媒體交融性的研究分析
- 獨(dú)立學(xué)院中開展大學(xué)生學(xué)科競賽的必要性探討
- 民族地區(qū)高校貧困大學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 士官學(xué)院課堂教學(xué)互動策略的標(biāo)準(zhǔn)及技巧
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)教育中的教學(xué)應(yīng)用探析
- PBL教學(xué)法在醫(yī)藥商品學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例法在金屬腐蝕與防護(hù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 對2015年國培送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目的幾點(diǎn)思考
- 淺談傳統(tǒng)文化教育的回歸
- 雛鷹學(xué)校校本培訓(xùn)之思考
- 書法對于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的影響
- 創(chuàng)建溫馨的心靈家園
- 如何在農(nóng)村小學(xué)開展科技創(chuàng)新活動
- 小學(xué)班級人際關(guān)系沖突分析及化解策略淺探
- 培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的實(shí)踐研究
- 中職財(cái)會專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式初探
- 信息化教學(xué)在傳統(tǒng)教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- “素養(yǎng)課堂”之導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)使用
- 樹立生本理念，打造高效課堂
- 淺論中學(xué)生音樂欣賞興趣與能力的提高
- 中職學(xué)校德育課教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 談?wù)勅绾卧谛W(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 早期閱讀在聽障兒童教學(xué)中存在的問題
- 淺談兒童線描藝術(shù)作品的感性表現(xiàn)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略研究與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)