唐海風(fēng)

摘 要： 影響國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展興衰的一個(gè)重要因素是體育社團(tuán)的發(fā)展。近年來(lái)，隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，在校大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多。如何更好地建設(shè)大學(xué)生的精神文化生活提上日程。體育社團(tuán)是高校社團(tuán)的組成部分，占據(jù)重要地位，它是豐富大學(xué)生精神文化生活的促進(jìn)者，也是高校體育教育進(jìn)步的推動(dòng)者。文章通過(guò)分析中職學(xué)校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀與建設(shè)為體育社團(tuán)的發(fā)展實(shí)踐提供思路與意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞： 體育社團(tuán) 中職學(xué)校 建設(shè)與實(shí)踐

體育社團(tuán)作為豐富課余活動(dòng)的一個(gè)重要組織，它對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)都有重大的影響。校園內(nèi)營(yíng)造較好的氛圍、開(kāi)展各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)多樣化的開(kāi)展都對(duì)促進(jìn)體育教育具有重要意義。

一、體育社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)狀

中職學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展無(wú)疑彌補(bǔ)了學(xué)生不能參與大型體育賽事和各種體育活動(dòng)的不足，它不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生的體育意識(shí)。更重要的是它突破了教學(xué)限制，不受教學(xué)方式大綱的約束，對(duì)于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。中職學(xué)校體育社團(tuán)的組建和經(jīng)營(yíng)鍛煉了學(xué)生的組織能力，提供了管理經(jīng)驗(yàn)。但是，據(jù)報(bào)告指出現(xiàn)在的體育社團(tuán)存在各種問(wèn)題。比如不管是中職學(xué)校還是普通高校，體育社團(tuán)的分類及數(shù)量都較少，而且運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多為社會(huì)上的流行運(yùn)動(dòng)，其中包括乒乓球足球籃球等較常見(jiàn)的球類社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、健美操瑜伽社團(tuán)。其他社團(tuán)，比如說(shuō)自行車社團(tuán)、登山社團(tuán)、象棋棋類社團(tuán)和滑冰等冰上運(yùn)動(dòng)的社團(tuán)都因?yàn)闆](méi)有人關(guān)注及參加或者其他客觀原因都沒(méi)有成立，造成了現(xiàn)在中職學(xué)校及各部分高校社團(tuán)種類不全面、形式單一、沒(méi)有創(chuàng)新的狀況，學(xué)生也沒(méi)有興趣。究其根本原因在于學(xué)校體育社團(tuán)的組織及管理人員的缺乏，體育社團(tuán)的迅速發(fā)展的需求與現(xiàn)存的體育工作者的數(shù)量存在落差。據(jù)研究，中職體育社團(tuán)的無(wú)專職的技術(shù)人員及教練占40%，無(wú)專職干部只占30%，由社團(tuán)內(nèi)部人員推舉或自身產(chǎn)生的主要干部占47%，這些都從側(cè)面顯示了中職學(xué)校體育社團(tuán)現(xiàn)在發(fā)展的窘境。

二、體育社團(tuán)存在的問(wèn)題及建設(shè)

中職學(xué)校體育社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中主要存在以下問(wèn)題。一是組織體系不完整、活動(dòng)少樣式單一。二是場(chǎng)地?fù)頂D、硬件設(shè)施不完善。三是經(jīng)費(fèi)不足。四是體育社團(tuán)存在時(shí)間短，沒(méi)有持久性。五是學(xué)生興趣不持久，產(chǎn)生厭倦心理。這些問(wèn)題都是普遍存在的，像足球籃球等社團(tuán)就需要寬闊的場(chǎng)地，但是由于招生規(guī)模的擴(kuò)大造成學(xué)校建設(shè)面積不足，場(chǎng)地?fù)頂D狹小會(huì)造成學(xué)生興趣逐漸喪失，體育社團(tuán)就走了下坡路。像武術(shù)拳擊等活動(dòng)，技術(shù)指導(dǎo)及教練教學(xué)方式單一地打一套拳或動(dòng)作不便組織活動(dòng)，這樣就形成了樣式單一的狀況。再比如羽毛球棋類冰上運(yùn)動(dòng)都需要運(yùn)動(dòng)用具，可是用具通常都連續(xù)使用，平時(shí)不注重保護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)不重視，經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致硬件設(shè)施不完善。這些都是體育社團(tuán)存在的問(wèn)題。再加上目前社團(tuán)項(xiàng)目都以社會(huì)流行為指向標(biāo)，不確定性強(qiáng)，造成社團(tuán)存在時(shí)間不持久。

中職學(xué)校的體育社團(tuán)建設(shè)需要在不斷實(shí)踐中進(jìn)行摸索探究，以便找到一條適合體育社團(tuán)能得到更好發(fā)展的道路。目前就中職學(xué)校體育社團(tuán)的建設(shè)問(wèn)題提出以下建議：一是主管部門給予體育社團(tuán)發(fā)展建設(shè)足夠的重視，要明白體育社團(tuán)的存在是給學(xué)生一個(gè)擴(kuò)大交往、展現(xiàn)自己、增強(qiáng)體質(zhì)及培養(yǎng)體育意識(shí)的平臺(tái)。并且采取措施推動(dòng)體育社團(tuán)的不斷發(fā)展和成熟。二是沒(méi)有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件，定期對(duì)技術(shù)指導(dǎo)人員及教練進(jìn)行培訓(xùn)，完善硬件設(shè)施。保證學(xué)生有寬闊的場(chǎng)地和實(shí)踐機(jī)會(huì)參與社團(tuán)，突破原有的活動(dòng)形式，力求新穎有趣。三是體育社團(tuán)可以與學(xué)校里的其他社團(tuán)相結(jié)合，進(jìn)行互動(dòng)與聯(lián)系，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與多種活動(dòng)的積極性。比如一系列的儀式和典禮，可以表演武術(shù)、健美操、街舞等節(jié)目將起到錦上添花的作用，比單純的體育活動(dòng)更能提高學(xué)生的積極性和興趣，鍛煉效果可能會(huì)更好。四是學(xué)?？梢园洋w育社團(tuán)與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與體育社團(tuán)項(xiàng)目相結(jié)合，這樣既能達(dá)到宣傳學(xué)校的目的，又能從社會(huì)企業(yè)收益中獲取效益。比如說(shuō)自行車騎行與保護(hù)環(huán)境綠色公益聯(lián)系在一起，也可以去別的學(xué)校進(jìn)行溝通交流，這樣體育社團(tuán)的建設(shè)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。筆者認(rèn)為，這些措施方法都給中職學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展開(kāi)出一劑良方，但是要體育社團(tuán)的發(fā)展真正突破現(xiàn)有局面，重在落實(shí)與實(shí)踐。

三、體育社團(tuán)建設(shè)與實(shí)踐的意義

中職學(xué)校的體育社團(tuán)作為促進(jìn)校園文化、豐富學(xué)生精神文化生活的一種組織，它帶來(lái)的意義是不能輕易忽視的。對(duì)于體育社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行積極有益的探索不但促進(jìn)體育教育事業(yè)的進(jìn)步而且增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)及體育意識(shí)。在這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題也有負(fù)面因素和不利影響，但是為了將體育教育帶入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，為了將體育社團(tuán)的建設(shè)與實(shí)踐更好地貫徹落實(shí)入體育教育計(jì)劃中必須采取有力、有效、積極的措施，使其得到良性發(fā)展，也為其他社團(tuán)的發(fā)展提供參考。中職學(xué)校體育社團(tuán)的發(fā)展和規(guī)范有利于學(xué)校內(nèi)部體育機(jī)構(gòu)的完善和改革，也有利于提高體育技術(shù)指導(dǎo)人員和教練的整體素質(zhì)。體育社團(tuán)的健康發(fā)展對(duì)于整個(gè)學(xué)校的社團(tuán)發(fā)展都有帶動(dòng)作用。參加體育社團(tuán)不僅能夠充分挖掘?qū)W生潛在的特質(zhì)和能力，而且能夠讓學(xué)生樂(lè)在其中，學(xué)在其中。學(xué)習(xí)與實(shí)踐充分結(jié)合，為以后走向社會(huì)鍛煉出強(qiáng)健的體魄，課內(nèi)與課外知識(shí)的有機(jī)結(jié)合能夠讓學(xué)生從容應(yīng)對(duì)不斷變化的形勢(shì)。有益的體育社團(tuán)活動(dòng)能夠培養(yǎng)出學(xué)生淡定從容的心態(tài)和體育意識(shí)，為以后的生活和工作奠定基礎(chǔ)。中職學(xué)校體育社團(tuán)的建設(shè)與研究需要不斷探索與實(shí)踐，它對(duì)營(yíng)造濃郁的校園體育文化及團(tuán)結(jié)、組織和協(xié)調(diào)地區(qū)體育工作的發(fā)展具有重要意義。

中職學(xué)校體育社團(tuán)的建設(shè)與實(shí)踐是目前體育教育研究需要關(guān)注的課題，對(duì)于如何能夠讓大學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)的興趣更加持久、管理更加規(guī)范、讓體育社團(tuán)更好地發(fā)揮所存在的意義等問(wèn)題的探索與解決仍還有很長(zhǎng)的路要走。

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