江海濤

近年來，高考考題中數(shù)列方面的命題比較靈活，有的難度較大，有較強(qiáng)的綜合性，但是我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)其命題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有以下方面：1.大綱中數(shù)列本身的有關(guān)知識(shí)，主要有等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式及求和公式.2.數(shù)列與其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結(jié)合.3.數(shù)列的應(yīng)用問題，個(gè)別地方用數(shù)列與幾何的綜合與函數(shù)、不等式的綜合作為最后一題難度比較大，學(xué)生得分不容易，以下就幾類易錯(cuò)的高考題，就考點(diǎn)、考查方向容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，希望能對(duì)考生2016年高考的備考有所幫助，從而建立信心，爭(zhēng)取拿下數(shù)列考點(diǎn)并得分.

第一類考查：等差（比）數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用

（2）本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì)，意在考查考生靈活應(yīng)用等差數(shù)列的性質(zhì)解決問題的能力.

【淡定分析，戰(zhàn)勝自我】此類問題主要考查等差（比）數(shù)列的項(xiàng)與和的性質(zhì)，特別是數(shù)列中“若m+n=p+q，則有a+a=a+a（a·a=a·a）”這一性質(zhì).此類問題經(jīng)常和數(shù)列求和聯(lián)系在一起.

第二類考查：求數(shù)列的通項(xiàng)公式

2016高考在即，希望我整理的這些常見的考題題型，有難有容易，在這里總結(jié)歸納，希望在應(yīng)對(duì)高考數(shù)列考題是會(huì)有幫助，踏實(shí)學(xué)習(xí)，終能把數(shù)列拿下。