王焱

【中圖分類號(hào)】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）08-0172-01

“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑?！比鹗恐逃遗崴固┞迤孢@樣深情的描述教師的生活。這也是剛當(dāng)班主任時(shí)純真的熱情的我。

可一周下來(lái)，學(xué)生的周記卻這樣寫到：進(jìn)入六班，我飽受了人間的酸甜苦辣。酸的是與原班同學(xué)分開感到心酸。甜的是又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，并且和新的同學(xué)相處的很好。苦的是上課時(shí)與同桌嘮嗑總能被班主任發(fā)現(xiàn)。辣的是老師那火辣辣的眼神，好似能看穿我的心思。讀了這些話，仿佛這五味瓶就打碎在我心中。但我還是特地表?yè)P(yáng)了這名學(xué)生，說他很有創(chuàng)意。希望他在文學(xué)的路上能夠越走越遠(yuǎn)。靜下心來(lái)深深反思：為什么學(xué)生對(duì)我是這樣的評(píng)價(jià)，是因?yàn)槲覍?duì)他們的愛不夠嗎？不，主要原因還是彼此的不接受，不理解。所以從那時(shí)起我就知道“為師者，更應(yīng)慧心巧思”。只有用心去體會(huì)，用心去理解，用心去做。我的愛才能和學(xué)生一起快樂成長(zhǎng)。

班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去，和學(xué)生廣泛接觸，了解他們的內(nèi)心世界、思想動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友，這是我的日常功課。我喜歡在小事上和課間時(shí)的閑談中和孩子們交流，談學(xué)習(xí)，談生活。生病時(shí)的細(xì)心照料，陪他們?nèi)タ瘁t(yī)生，給他們溫暖的愛。課堂上我用心去感染班級(jí)里的每一個(gè)人。讓學(xué)生感到老師平易近人，如自己的父母、親人般隨和，而且可以信任。然后再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，這樣學(xué)生才更容易接受，達(dá)到更好的效果。即使是在與學(xué)生能夠像親人、朋友一樣交流時(shí)，我依舊要選擇方式、技巧，注意態(tài)度，把握分寸，營(yíng)造恰當(dāng)?shù)臍夥眨韵龑W(xué)生的顧慮，好讓學(xué)生在無(wú)所顧慮的環(huán)境下傾吐自己的心里話。從而從真正意義上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

可是實(shí)際運(yùn)作起來(lái)，這群不服管的90后起初讓我很是頭疼。有一個(gè)男孩子，他叫王喜民?？偸亲鲆恍┎蝗敫竦氖?，讓我覺得他是有意和我過不去。學(xué)生中午遲到理應(yīng)詢問，他還會(huì)有借口和我爭(zhēng)辯?！澳隳切┮?guī)定都o(jì)ut了，一點(diǎn)都不人性化?！薄拔疫^時(shí)了，你一天一覺醒來(lái)，天都黑了，難道這就對(duì)嗎？”“那能怎么辦，你那么給力，這不讓，那不讓，滿學(xué)年誰(shuí)不知道你三火？”一時(shí)間我無(wú)語(yǔ)了。偶然間我知道他在家里是一個(gè)孝敬母親的好孩子，我知道了我的方向。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草?！蔽覜Q定運(yùn)用感恩教育去與他交流，同時(shí)也找來(lái)了有關(guān)感恩教育的視頻，那是在一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上的演講“愛父母，愛同學(xué)，愛自己”的視頻。我把這段視頻放給同學(xué)們看，不少女孩子都濕了眼眶，男生們也都沉默了。當(dāng)時(shí)我看到他的眼里也充滿了認(rèn)可。家長(zhǎng)們向我反映，孩子們都有了變化。我決定以這種形式來(lái)感染學(xué)生的心理，并且不斷查找資料，每月的感恩教育也被學(xué)生在周記里反應(yīng)很是喜歡，而且也常常讓他們寫一些教育后的感想。讓我感到意外的是，那個(gè)男生他在改變，他的言行、他的態(tài)度都讓我知道了德育教育應(yīng)該進(jìn)行下去。“將愛進(jìn)行到底”。如今在班級(jí)里的王喜民，已然是我的得力助手，也是同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。這也正是慧心巧思的結(jié)果。

人們都說母愛偉大，但在我眼里“師愛無(wú)疆”。在那個(gè)11月7號(hào)的漆黑的夜晚，因?yàn)橥ｋ妼W(xué)生們都安靜的坐在教室里。學(xué)生們都很懂事，等著來(lái)電。不一會(huì)，我的手機(jī)響了，本以為是家長(zhǎng)，但是看看手機(jī)，知道是我家的“寶貝”。“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)呀！家里停電了，黒黒的，你回來(lái)陪我吧”?！皩氊悾瑡寢尙F(xiàn)在要陪哥哥姐姐們，等一會(huì)媽媽回家去陪你，好嗎？”“不嘛？你現(xiàn)在就回來(lái)……”話都沒說完，我狠心的把電話掛斷了。作為一個(gè)普通的母親我是多么想陪在孩子的身邊啊，可是我不可以。我是班主任，我身上還擔(dān)負(fù)著60個(gè)家庭的希望啊。心里暗暗想到：原諒媽媽的善意的謊言，媽媽不是不想陪你，媽媽真的很希望現(xiàn)在就能陪伴在你身邊?？墒俏抑溃€有多少父母和我一樣，想陪在孩子的身邊呢？他們把孩子放在我的班級(jí)，這正是對(duì)我和學(xué)校的信任啊。此刻，母愛已變成師愛，師愛無(wú)疆。還記得，那個(gè)晚上，“老師，外邊很黒，容易出現(xiàn)踩踏事件，很危險(xiǎn)，你別出去了，你想吃什么，我們給你買回來(lái)?！蔽覀儼嗉?jí)的男生們主動(dòng)外出，給所有女生買晚飯。大家團(tuán)結(jié)在一起，相親相愛。我知道作為班主任，這就是回報(bào)。我舍了小家，顧了大家，這就是班主任。我的愛和學(xué)生一路同行。

我奉獻(xiàn)，我快樂。

我成長(zhǎng)，我快樂。

慧心巧思，我的愛永遠(yuǎn)和學(xué)生一起快樂成長(zhǎng)。