2020年1期
刊物介紹
《大眾科學》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學術交流委員會協(xié)辦的國家級學術期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學術期刊為辦刊目標。主要欄目有：教育科學；社會科學；農(nóng)林科學；地球科學；生命科學；信息科學；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學·上旬
工程技術
- 道路橋梁設計與施工中裂縫成因分析
- 論一般壓力表檢定過程中存在的問題
- 軟件工程技術在數(shù)據(jù)庫設計中的應用
- 新型易于拆卸防塵窗探索
- 關于林業(yè)工程發(fā)展與林業(yè)資源保護途徑的探討
- 番茄新品菏紅5號的選育
- 基于機械自動化設計與制造現(xiàn)狀談優(yōu)化方式
- 家用變頻空調(diào)制冷舒適節(jié)能控制探討
- 電力系統(tǒng)自動化技術安全管理探究
- 工程地質(zhì)勘測中水文地質(zhì)的影響與應對
- 自修復水凝膠的鍵合種類及自修復機制總結
- 新型電力系統(tǒng)調(diào)度自動化系統(tǒng)設計及技術
- 變電運行設備自動化技術及維護措施探究
- 定向井鉆井軌跡主要影響因素分析及其有效控制
- 遼河油田低滲透砂巖儲層壓裂液返排工藝優(yōu)化設計研究
- 遼河油田錦50區(qū)塊污水回注井解堵方法研究
- 海上石油平臺防爆電氣安全問題探討
- 油井清蠟過程中防污染油層洗井管柱的應用
- 淺談如何做好油田現(xiàn)場基礎管理工作
- 城市市政工程規(guī)劃現(xiàn)狀的研究與分析
- 集中供熱現(xiàn)狀、能耗產(chǎn)生原因及節(jié)能技術分析
- 垃圾焚燒鍋爐積灰危害及處理探討
- 低碳鋼薄板的二氧化碳氣體保護焊探析
- 城區(qū)配電網(wǎng)網(wǎng)格化規(guī)劃創(chuàng)新
- 木材原料加工利用與技術管理研究
- 水平井鉆井過程中強抑制強封堵鉆井液技術應用研究
- 淺談MES系統(tǒng)在生產(chǎn)型企業(yè)的應用與發(fā)展
- 變電運行中倒閘操作事故分析及對策研究
- 混凝土施工過程要點分析
- 自動化控制技術在煤礦通風系統(tǒng)中的應用
教育百科
- 現(xiàn)階段高職英語教學改革的思考
- 誦讀想象入情入境
- 小學英語教學中問題情境的現(xiàn)狀分析及教學策略
- 淺析初中幾何證明探究題的教學研究
- 幼兒園民族體育活動的指導方法
- 小學語文課堂有效教學的方法研究
- 初中生物有效性教學策略探究
- 淺議小學語文課堂中情境教學法的運用
- 提高初中心理健康教學有效性策略探究
- 初中道德與法治課有效提高課堂效率的幾點心得
- 初中地理有效教學策略探究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下中學生心理健康教育研究
- 巧設教學情境，優(yōu)化道德與法治課堂
- 新課改背景下如何提高初中歷史課堂學習效率
- 生活化教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 培養(yǎng)小學生音樂欣賞能力的策略
- “必經(jīng)回路”在電力拖動排故教學中的應用
- 民族傳統(tǒng)體育賽事的教育龍舟賽事教學探究
- 初中語文教學中的生活化教學研究
- 淺析小學語文讀寫結合的策略
- 提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的策略探析
- 中學物理小組合作教學有效性研究
- 幼兒園大班語言教學策略
- 淺談初中生在“經(jīng)歷課堂”中的能力培養(yǎng)
- 幼兒園主題性區(qū)域游戲的思與行
- 初中數(shù)學課堂與生活化教學的策略探討
- 關于壯文化元素融入幼兒語言教育活動課程的思考
- 核心素養(yǎng)視角下高中思想政治活動課程開展策略
- 論進一步發(fā)揮學生在初中英語課堂中的主體作用
- 精準應用信息技術提高小學音樂教學質(zhì)量
- 淺析新課改下的高中政治課堂教學策略探究
- 中職電子電工課堂提問藝術與教學策略探討
- 情境教學模式在小學英語課堂中的運用
- 微課在小學六年級科學教學中的應用實踐與反思
- 培養(yǎng)低年級學生數(shù)學語言的策略
- 淺談小組合作學習與情商培養(yǎng)
- 如何有效展開數(shù)學概念教學
- 新課標背景下小學數(shù)學情景教學與小學數(shù)學課堂教學淺談
- 初中物理實驗探究教學方法
- 淺談小學高年級音樂教學培養(yǎng)學生欣賞能力策略
- 高中數(shù)學有效教學方法探析
- 當前信息背景下初中信息技術項目式教學實踐
- “智能＋”財務會計實務實訓基地建設的思考
- 讀寫結合在初中語文記敘文閱讀教學中的運用
- 論初中道德與法治課堂提高學生參與度的意義和方法
- 新課標下的小學數(shù)學教學策略
- 以學生為主體用心用愛用情
- 小學數(shù)學課堂教學設計策略芻議
- 幾類遞推數(shù)列求通項公式的解題策略
- 探究初中語文教學中情境教學法的運用
- 小學語文低年級如何做到讀寫結合
- 壯民族音樂融入廣西中職學前教育專業(yè)的實踐
- 小學科學走向以探究活動為核心的策略初探
- 小學班主任應如何提高班級德育教育有效性
- 小學語文“生活化”作文指導策略探究
- 高中生英語寫作能力的訓練與提高
- 初中化學有效性教學策略探究
- BIM技術在高職建筑工程專業(yè)教學中的應用分析
- 探究如何將小學數(shù)學與小學科學教學進行整合
- 小學語文寫作教學的有效性策略分析
- 小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)導向的高中生物學教學
- 推動中職市場營銷專業(yè)教學改革的措施
- 探究信息技術在小學英語課堂中應用策略
- 應用技術型大學土木工程專業(yè)實踐教學體系研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中數(shù)學函數(shù)教學探析
- 新時代青年思想在中學共青團工作中的指導與實踐
- 淺談小學高年級數(shù)學課堂有效提問的策略
- 飛來的小紙團
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學語文互動教學研究探討
- 探討在小學數(shù)學課堂教學中如何進行師生交往互動
- 提高小學信息技術教學效率的策略探究
- 提升小學語文課堂教學有效性的對策研究
- 教學改革中學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索和實踐
- 少數(shù)民族地區(qū)學校管理工作創(chuàng)新存在的問題及對策
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學有效性教學策略探究
- 智能時代的中小學美術教育新趨勢
- 關于初中英語教育中學生基本能力培養(yǎng)的思考
- 談小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與提高
- 試論初中語文如何有效開展合作互動教學
- 座次編排須“有的放矢”
- 新課標理念下的高中數(shù)學建模能力培養(yǎng)初探
- 高中數(shù)學教學如何實現(xiàn)有效分層
- 談小學數(shù)學核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 做好農(nóng)村班主任工作的幾點體會
- 芻議微課在小學語文教學中的應用
- 民辦高校的客戶關系管理課程教學方法研究
- 淺談合作理念下的小學英語教學
- 初中英語中閱讀文章的文本解讀策略
- 思政元素融入高職動漫專業(yè)課程內(nèi)容的實踐探索
- 小學美術兒童科技創(chuàng)新繪畫教學方法初探
- 小學班主任班級管理工作中柔性管理模式的應用研究
- 基于活教育視角的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設探究
- 基于身體素質(zhì)培養(yǎng)下提高中專學生體質(zhì)測試成績的教學策略
- 淺析STEM理念對幼兒園語言學習活動的影響
- 初中學生心理健康問題的成因及對策研究
- 初中化學分組實驗教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學分層教學的實踐研究
- 淺析小學低年段語文主題閱讀的教學方法改進路徑
- 節(jié)奏訓練在小學音樂教學中的策略探究
- 行走的課堂 研究性學習助推教學有效性
- 淺談小學科學教學中踐行“教學做合一”
- 探析積極心理學建設過程中存在的沖突與視域轉(zhuǎn)換
- 實驗室環(huán)境下科技社團對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義
- 如何提高小學英語課堂的效率
- 提高高中體育運動生理課程實效性的幾點探索
- 基于移動微型學習的高職英語口語教學生態(tài)研究
- 關愛農(nóng)村留守兒童的學習和成長
- 基于小學英語教學生活化的內(nèi)涵及策略分析
- 以“就業(yè)為導向”的高校日語教學改革研究
- 高中化學教學中滲透環(huán)境教育的實踐探索
- 如何提高小學語文識字教學效率
- 攜手前進
- 淺析高中心理健康教育工作有效開展的策略探究
- 小學體育籃球教學策略探究
- 關于后進生轉(zhuǎn)化工作的幾點體會
- 初中歷史與社會教學中提高學生的人文素養(yǎng)策略探究
- 經(jīng)典浸潤人生書香陪伴成長
- 淺析小學語文教學中學生課前預習習慣的培養(yǎng)
- 探析初中學生數(shù)學質(zhì)疑問題的能力
- 農(nóng)村初中英語教學中的苦與樂
- 淺談幼兒園趣味小籃球教學活動的策略
- 高中語文“課后延伸活動”的探究
- 淺談大班幼兒早期閱讀指導策略的研究
- 新課程背景下小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
- 初中生物教學中學生興趣的有效培養(yǎng)
- 大班幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)策略
- 學前教育中培養(yǎng)幼兒行為習慣的要點分析
- 淺談如何做有“魅力的老師”
- 淺談手指游戲在小班幼兒教學中的運用
- 基于思維導圖的高中生物高效課堂的構建
- 淺談初中化學復習課的有效性策略研究
- 高中體育學生終身運動意識的培養(yǎng)
- 淺談初中道德與法治教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)大班幼兒良好的學習習慣的策略
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 小學語文閱讀模式探微
- 淺談情景教學在幼兒美術活動中的應用
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習教學模式的應用研究
- 論初中數(shù)學教學中的變式訓練
- 關于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學教學中的應用2500
- 提高農(nóng)村寄宿制小學高年級學生數(shù)學計算能力的策略研究
- 運用思維導圖促進初中英語寫作過程化
- 線段圖在小學數(shù)學應用題教學中的作用
- 試論初中語文教學中學生表達能力的提升策略
- 關于提高中職汽車維修專業(yè)教學質(zhì)量的探討
- 教師如何利用學生來進行班級管理
- 初探如何提高學習信息技術的興趣
- 淺談項目化學案在中職汽車專業(yè)教學中的應用
- 小學語文個性化寫作教學分析
- 初中物理趣味性教學探討
- 高中化學有效進行生活化教學的分析研究
- 新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑探討
- 解題教學中培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)研究
- 解讀試論如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 淺談環(huán)境創(chuàng)設對籃球教育的重要性
- 錯題資源在培養(yǎng)高中物理核心素養(yǎng)中的妙用
- 初中英語教學中如何提高學生的書面表達能力
- 初中數(shù)學教學中學生解題能力的培養(yǎng)
- 小學語文課外閱讀指導策略研究
- 探討大數(shù)據(jù)時代下的英語教學新模式
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學體育教學改革研究
- 傳統(tǒng)文化和道德與法治教學的融合研究
- 基于故事教學法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 淺談鄉(xiāng)村小學美術教學工作策略的探索與實踐
- 淺談如何在繪本教學中提升大班幼兒閱讀興趣
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生反思能力的策略
- 淺論夏明翰精神對當代中學德育工作的意義與價值
- 網(wǎng)絡流行元素融入初中道德與法治課路徑分析
- 淺談新課標下初中英語教學過程中存在的問題與對策
- 特殊學校聾啞班班主任工作中的情感教育
- 《邂逅瀘州最美春天，黃艤油菜花——創(chuàng)意油菜花線描畫》教案設計
- 分層教學在職業(yè)高中計算機教學中的滲透
- 農(nóng)村初中地理教學質(zhì)量的提升研究
- 淺談大班幼兒自主式午餐管理
- 運用積極心理學理論優(yōu)化高中化學教學的實踐研究
- 現(xiàn)代信息技術優(yōu)化化學實驗教學探究
- 聚焦“戶外”,點亮“童心”
- 高中語文核心素養(yǎng)背景下的語言文字教學研究
- 現(xiàn)代信息化技術的運用對提高幼兒綜合素質(zhì)的影響分析
- 小組合作在初中生物實驗教學中的運用
- 微課在高中物理教學中的應用研究
- 淺談民間傳統(tǒng)游戲和幼兒園教育活動相結合的實踐策略
- 縱觀“學會”老理念，反芻“會學”新課堂
- 現(xiàn)代學徒制下的中職數(shù)控專業(yè)教學改革探究
- 淺談小學科學教學中的問題及策略
- 小學語文課堂中學生問題意識的培養(yǎng)
- 論高職院校食品專業(yè)職業(yè)道德素養(yǎng)的提升
- 學習書法從哪里入手
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中歷史教學優(yōu)化
- 新課程改革下高中思想政治教師的角色定位
- 幼兒園戶外混齡區(qū)域游戲的實施策略探析
- 分析九年級化學探究性教學的思考與實踐
- 淺談如何培養(yǎng)大班幼兒早期閱讀能力及習慣之養(yǎng)成
- 幼兒園課程游戲化的構建與實施分析
- 淺談小學體育籃球教學中團隊合作的重要性
- 小學語文晨讀存在的問題及對策探討
- 試論中職化學教育中如何滲透綠色化學理念
- 議初中信息技術課堂中的“有效合作”
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學生活化教學的反思
- 小學低年級語文課堂教學“等待”的方法
- 新時期中職體育教學提高學生學習積極性的策略研究
- 關于初中英語“一師一優(yōu)課”促進教師專業(yè)化成長的研究
- 餐后“協(xié)奏曲”
- 提升小學語文閱讀教學中學生感悟能力的措施探究
- 怎樣在小學語文教學中融合閱讀與寫作教學
- 農(nóng)村小學作文教學現(xiàn)狀與對策分析
- 探討小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 學生不假外出，引發(fā)安全管理“三問”
- “偶然”的重用
- 建立微信公眾平臺促進家?；?/a>
- 高中數(shù)學教學方式改革創(chuàng)新的實踐與思考
- 歷史教學視角下的人類命運共同體與家國情懷育人方略初探
- 希沃白板5讓生命科學課堂充滿活力
- 如何在物理教學中融合科技創(chuàng)新教育
- 談小學數(shù)學教學中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 探討如何在高中思想政治課教學中吸引學生興趣
- 高中信息技術教學中培養(yǎng)學生高階思維能力初探
- 小學語文教學中加強語言訓練的策略研究①
- 實踐教學法在小學中段數(shù)學教學中的應用
- 運用思維導圖優(yōu)化小學作文教學思考
- 談小學中高年級語文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略分析
- 小學語文中高年級課內(nèi)外閱讀銜接的策略
- 論小學二年級語文寫話教學的提升
- 班級管理要務“本”
- 淺析高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的措施
- 理想信念教育對民辦獨立院校學生工作重要性的思考
- 意外的“傾聽”
- 牛津譯林版八年級英語上冊《Unit 2 School life Reading》教學案例
- 小學語文教學中加強語言訓練的策略研究
- 初中信息技術課程教學中如何提升學生的興趣微探
- 小學高年級數(shù)學應用題有效教學策略
- 小學英語中高年級段開展以讀促寫教學的實踐與思考
- 班級管理，須警惕“標簽式”定義
- 小組互助復習在初中物理教學中的實踐運用
- 班級管理提升須加長四個“短板”
- 淺談如何提高小學六年級數(shù)學課堂教學效率
- 凝聚長征精神，感悟家國情懷
- 淺談高中班主任柔性管理措施
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 關于機械制圖和鉗工教學的關系探索
- 相信的力量
- 初中體育教學中“校園足球”的推進措施
- 初中物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力探究
- 初中生物小組合作學習模式探討
- 高中數(shù)學學生自學意識與能力的培養(yǎng)策略
- “悅”說越美，“閱”有滋味
- 幼兒園教育小學化的原因分析及危害
- 踐行和培育社會主義核心價值觀各方面路徑研究
- 巧抓語言訓練點
- 農(nóng)村小學語文教學方式轉(zhuǎn)變的困境和探討
- 關于上好小學樂高課的探究與討論
- 走進心靈完善自我
- 借互聯(lián)網(wǎng)之力打造語文高效課堂教學
- 中職英語教師知識和教學藝術結構芻議
- 初中歷史與社會“助學型”微課教學設計策略
- 初中道德與法治教學中法治教育實施策略
- 我校體育工作改革的現(xiàn)狀研究
- 民間游戲運用在幼兒園中的策略探討
- 淺談數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 對中職學校電子信息專業(yè)實踐教學的思考
- 學校德育當自覺踐行生命教育
- 淺談小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 利用信息技術手段如何培訓農(nóng)村學生語言表達能力
- 初中歷史與社會作業(yè)分層設計策略研究
- 淺談信息技術與小學數(shù)學課堂教學的融合
- 立德樹人理念下幼兒園德育工作探微后勤
- 師幼互動中的問題及其策略研究
- 初中語文教學中多元化教學方法運用研究
- 高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑淺探
- 論提升幼兒園后勤管理工作質(zhì)量的有效對策
- 高校教學管理信息化建設途徑初探
- 再論公安院校開設散打課程的必要性
- 思維導圖在小學數(shù)學教學中有效運用的思考
- 優(yōu)化班級管理,實施道德教育
- 對初中語文古詩詞教學策略的探析
- 足球游戲促進本園幼兒健康成長的意義
- 克服狹隘教學觀，加強轉(zhuǎn)換思考，培養(yǎng)空間觀念
- 學為中心視野下例談語文預習作業(yè)設計及反饋評價的策略
- 中職英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)關鍵研究
- 巧妙創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣
- 小學語文教學中遇到的問題以及解決策略
- 淺談當前幼兒家庭教育中存在的問題及對策
- 小學語文略讀課文教學實施策略研究
- 社會主義核心價值觀融入小學德育的路徑探究
- 高職體育教學中學生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)策略探究
- 如何在小學科學教學過程中提升學生的科學素養(yǎng)
- 問題導學在高中地理教學中的應用
- 淺談農(nóng)村小學體育教學現(xiàn)狀及對策研究
- 淺析小學數(shù)學與信息技術的有機結合
- 新媒體技術在幼兒園繪本閱讀中的實踐運用
- 淺議小學數(shù)學課堂中如何實現(xiàn)有效的課堂互動
- 新課改下初中音樂課堂教學的創(chuàng)新模式探究
- 淺談小學語文情境作業(yè)設計策略
- 自然拼讀法應用在農(nóng)村小學英語教學中的對策探究
- 小學英語繪本教學中存在的問題及對策分析
- 核心素養(yǎng)下小學英語高效課堂的構建策略
- 淺談課堂提問在小學語文教學中的有效實施
- 淺析小學英語的情境中教學
- 關于小學英語課堂上的互動式教學的探究
- 淺談初中數(shù)學教學中小組合作學習模式的構建
- 初中化學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 淺談實驗在小學科學教學過程中的重要性
- 高職數(shù)學教學中學生數(shù)學意識的培養(yǎng)對策研究
- 淺析農(nóng)村學校數(shù)學后進生成因分析及轉(zhuǎn)化措施
- 小學數(shù)學課堂提問有效性的提升方式探討
- 生活化教學在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 淺析小學語文教學中學生閱讀能力的有效提高
- 思維導圖在英語閱讀課中的應用
- 初中美術教學中如何發(fā)展學生的形象思維探究
- 淺談初中語文教學中如何提升學生的書寫技能
- 淺議小學語文德育滲透現(xiàn)狀與應對策略
- 多樣化教學法在初中教學中的應用探究
- 分析小學英語“主題式”語篇教學的有效策略
- 初中歷史教學對學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 淺談中職數(shù)學課堂有效提問設計
- 差異化教學在初中物理教學實踐中的應用
- 初中語文閱讀有效教學策略研究
- 新時期高校教學管理模式創(chuàng)新探索
- 淺談小學生數(shù)學計算能力培養(yǎng)
- 關于小學數(shù)學小組合作學習教學模式的開展探究
- 提升學生體育核心素養(yǎng)方法研究
- 傳承文化理念下的小學語文古詩詞教學探析
- 高校普通話教學困境和優(yōu)化對策研究
- 巧用畫圖策略 讓拓展性問題更形象直觀
- 借助思政工作推進學風建設的思考
- 《營養(yǎng)配餐與設計》課程教學改革的原因分析和內(nèi)容具體設計
- 再議探究與實踐
- 普特融合啦啦操的實踐與思考
- 感悟童詩，書寫童年
- 初中數(shù)學自主學習指導策略的探究
- 初中數(shù)學問題情境的創(chuàng)設探究
- 農(nóng)村普通高中班主任工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新技巧實踐體會
- 談動手操作在小學生數(shù)學學習品質(zhì)養(yǎng)成中的作用
經(jīng)濟與管理
科普天地
社會與科學
- 會員積分制提升零售客戶盈利水平
- 淺談如何判別夜間云的觀測
- 現(xiàn)代卷煙企業(yè)生產(chǎn)設備管理與維護策略探究
- 花椒、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題和措施
- 淺談生態(tài)文明法制建設
- 知識產(chǎn)權專利保護的對策分析
- 淺析網(wǎng)絡媒體中的視覺傳達
- 淺談調(diào)車作業(yè)人身傷亡事故的防范
- 城市高層建筑火災消防及安全逃生策略研究
- 古建筑相關內(nèi)容淺析
- 用家鄉(xiāng)檔案留住回憶
- 融媒體時代傳統(tǒng)電視臺優(yōu)化廣告經(jīng)營策略探究
- 電磁學在工程技術及生活中的運用
- 淺談環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理的五要素
- 內(nèi)河集裝箱碼頭綠色循環(huán)低碳港口的建設及未來發(fā)展論述
- 淺談農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營風險與風險控制要點
- 戈壁灘上出了個“神勸”
- 機器人群控智能制造系統(tǒng)功能設計與應用研究
- 文化遺產(chǎn)在中日冰雪旅游生態(tài)中的實踐應用
- 5G時代傳統(tǒng)寬帶網(wǎng)絡存在的必要性研究
- 生活用紙張有效非飽和性吸水分析
- 家禽養(yǎng)殖疾病的防治措施
- 畜牧養(yǎng)殖技術推廣應用在農(nóng)村的作用
- 淺談生態(tài)放養(yǎng)閹雞的飼養(yǎng)管理
- 試論環(huán)境監(jiān)測全過程質(zhì)量管理提升環(huán)境監(jiān)測水平
- 做好新形勢下文件資料保密工作的幾點思考
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)金融安全的法律問題
- 人力資源管理信息系統(tǒng)建設與管理應用
- 淺談中英文化差異對作品翻譯的影響
- 基于灰色模型的浙江省建筑類高職就業(yè)預測
- 我國民事訴訟和解制度的改革與完善
- 論“限駕令”的正當性問題
- 援外學歷學位教育項目留學生滿意度調(diào)查分析