2009年12期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
卷首心語
科研博覽
- 此日春風(fēng)深醞釀 他時玉樹倍芬芳
- 以體態(tài)語言建構(gòu)英語課堂
- 四讀《木桶的故事》后的所感\(zhòng)\所思\\所想\\所悟
- 讓初中語文課堂充滿靈動等
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣等
- 在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點做法等
- 讓幼兒在游戲中學(xué)會學(xué)習(xí)等
- 也談一望而知方程根
- 讓多媒體技術(shù)為小學(xué)詩歌教學(xué)插上翅膀等
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 促進學(xué)生快樂成長
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力等
- 中學(xué)思想政治課教學(xué)要把握“四度”等
- 熟讀精思等
- 對新課程小學(xué)英語教學(xué)評價的探索
- 淺談物理實驗教學(xué)等
- 輕松課堂變變變
- 理解幾何概型的實質(zhì) 準確解決幾何概型問題
- 開展實踐活動課,促進學(xué)生研究性學(xué)習(xí)等
- “情境教學(xué)法”在中學(xué)思想政治課教學(xué)中的運用
- 點燃學(xué)生思考的火花等
- 中考思品歷史開卷考試“四忌”等
- 淺談初中英語朗讀與背誦教學(xué)
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 線段圖在應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用等
- 在新課標下如何培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)生作文強化訓(xùn)練的探索
- 在新課標下如何提高學(xué)生的自我閱讀能力
- 小組合作學(xué)習(xí)該如何實施
- 淺談?wù)Z文新課標下的有效教學(xué)
- 淺談《牛津高中英語》詞匯教學(xué)的點滴體會
- 從初一新生解題錯誤成因上的分析探究教學(xué)方法上的改進
- 教學(xué)模式與課堂實際相結(jié)合
- 芻議學(xué)生在應(yīng)對生物高考時的答題策略
- 有效課堂教學(xué)中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談“興趣”和“情感”因素對初中生學(xué)習(xí)物理的影響
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 構(gòu)建精彩課堂
- 書點睛之筆談“結(jié)課”之美
- 信息技術(shù)在科學(xué)課學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的輔助作用
- 提高高中歷史復(fù)習(xí)效果的方法探究
- 優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)方法的探索
- 淺議如何搞好數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動合作學(xué)習(xí)
理論創(chuàng)新
- 初中地理識圖探究意識的培養(yǎng)等
- 淺談如何提高物理教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等
- 語文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)”的認識及利用等
- 淺談如何強化語言文字表達訓(xùn)練等
- 初中生物科進行環(huán)境教育的案例教學(xué)法初探
- 多媒體在新課程教學(xué)中的作用
- 初中英語情景教學(xué)設(shè)計策略
- 設(shè)景 巧練 激趣
- 例談民間廢舊材料在幼兒園中的利用
- 論新課程理念下初中思品教師的素質(zhì)
- 淺談小學(xué)古詩教學(xué)的藝術(shù)性
- 淺談兒童誦讀經(jīng)典美文的價值
- 新課標下數(shù)學(xué)課教法體驗
- 化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與實驗課教學(xué)
- 解決實驗問題 增強教學(xué)效果
- 數(shù)學(xué)知識生活化 課堂教學(xué)情景化
- 對中學(xué)英語教學(xué)的思考
- 淺談新歌教學(xué)中的“范唱”等
- 談?wù)剬W(xué)校對單親家庭兒童的教育
- 淺談如何克服高中歷史教學(xué)障礙
- 中學(xué)音樂教育的現(xiàn)實意義等
- 初探初中英語寫作教學(xué)中“任務(wù)”的設(shè)計
- 在課堂提問訓(xùn)練中如何開發(fā)學(xué)生的潛能
- 如何評價一堂好的英語課
- 淺談如何激發(fā)和培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)電影音樂教學(xué)中請勿濫用多媒體
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 如何讓學(xué)生喜歡你的課
- 十年樹木 百年樹人
- 初中物理學(xué)習(xí)的思維錯誤及原因探討
- 突出學(xué)生主體意識 構(gòu)建數(shù)學(xué)新課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在課堂上真正“動”起來
- 為有源頭活水來
- 歷史教學(xué)中如何科學(xué)運用多媒體
- 讓課堂閃爍學(xué)生靈性的光芒
- 淺談教師語言修養(yǎng)
- 多維度開發(fā),構(gòu)建精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 科學(xué)運用多媒體深化語文課改
- 淺談多媒體課件在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議插圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 語文教師如何提高課堂閱讀教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)影響教育的分析和探索
- 讓學(xué)生在課堂教學(xué)中“活”起來
- 動中求靜 化繁為簡
- 例談求函數(shù)最值的幾種常見方法及其注意點
- 例說解析幾何題目中范圍問題的求法
- 巧用數(shù)學(xué)思維來思考化學(xué)問題
- 歷史與社會課滲透心理健康教育的教學(xué)策略
學(xué)術(shù)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“問題解決”初探
- 淺談高中語文教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 外作業(yè)設(shè)計的思考
- 關(guān)于初中生物教材的辯證唯物主義觀點教育等
- 高中美術(shù)專業(yè)課“高效教學(xué)”淺析
- 農(nóng)村英語口語交際教學(xué)初探
- 語文教學(xué)應(yīng)正確貫徹文道統(tǒng)一原則
- 淺析如何設(shè)計物理探究實驗
- 如何打造化學(xué)高效課堂
- 提高學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)動手能力
- 大班英語教學(xué)之我見
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中的提問技巧
- 中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之淺談
- 初中體育教學(xué)應(yīng)用多媒體的幾點益處
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動教學(xué)運用
- 淺談新課標下的農(nóng)村初中物理教學(xué)
- 英語教學(xué)中如何注重語感的培養(yǎng)
- 談合作學(xué)習(xí)在英語寫作教學(xué)中的運用
- 淺談化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探析
- 口語交際教學(xué)的五個關(guān)鍵詞
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢探究
- 中學(xué)地理應(yīng)加強地理素質(zhì)教育
- 淺談聲樂教學(xué)中的發(fā)聲學(xué)習(xí)等
- 師生互動在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談新課程下初中物理探究式教學(xué)策略
- 多一分思考,多一分精彩
- 如何利用多媒體提高政治課堂效率
- 校本行動研究的探索與思考
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤的原因分析及對策
- 立足差異,完成有差異的發(fā)展
- 新課標下中學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育探析
- 有效培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
- 一線中學(xué)物理教師眼中的新課標和新課改方案
- 淺談數(shù)學(xué)課的幾種導(dǎo)入方法
- 高中語文“參與型”閱讀教學(xué)策略
- 新課程理念下,談體育教學(xué)中巧用“調(diào)”
- 淺談合作探究在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運用
- 讓中長跑訓(xùn)練更科學(xué)有效
- 論高一政治教材內(nèi)容的整合
- 關(guān)于數(shù)學(xué)思維的思考
- 一石激起千層浪
- 淺談物理課堂教學(xué)中學(xué)生提出科學(xué)問題能力的培養(yǎng)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活實際
- 物理教學(xué)模式初探
- 自制簡易水電解器探究水的組成
- 課本習(xí)題的求解思路與性質(zhì)拓展
- 生活
經(jīng)驗交流
- 淺談農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)等
- 初中體育課堂教學(xué)的新境界等
- 淺談多媒體在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用等
- “酸堿指示劑的探究”教學(xué)案例
- 淺談多媒體輔助英語教學(xué)的優(yōu)勢
- 科學(xué)課堂更呼喚新課改理念的滲透與落實
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)案例
- 春風(fēng)化雨潤心田
- 高中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 興趣培養(yǎng)是成為課堂主人的第一步
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽力
- 談?wù)勅绾翁岣哒n堂的有效性
- 高中物理教學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力探微
- 新課程下如何搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 物理教學(xué)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺談如何開展小學(xué)班主任工作
- 語文課堂教學(xué)語言探微
- 如何培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談物理課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 農(nóng)村教師如何指導(dǎo)學(xué)生作文
- 淺析高考英語完形填空的特點及應(yīng)試策略
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)的藝術(shù)
- 語文教學(xué)中怎樣進行學(xué)法指導(dǎo)
- 中學(xué)語文課的審美教育探索
- 初中美術(shù)教學(xué)的新探索
- 新課程標準下學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中字詞的積累途徑等
- 淺談初中語文教學(xué)
- 淺談?wù)n改下的語文古詩詞教學(xué)
- 英語寫作教學(xué)中的技能培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)要充分利用身邊的教具
- 用日記來激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣等
- 淺談在初中體育教學(xué)中如何滲透德育
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)三步驟等
- 美術(shù)教育中的新探索
- 淺論小學(xué)語文教育中的傳統(tǒng)文化教育等
- 淺談新課標下的中學(xué)音樂課教學(xué)等
- 讓激情點燃英語課堂
- 中學(xué)思想政治活動課教學(xué)要注重實踐性
- 討論式教學(xué)法在中學(xué)思想政治課教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)談
- 提高數(shù)學(xué)課堂的有效性,促進學(xué)生的發(fā)展等
- 初中體育教學(xué)反思
- 物理探究式教學(xué)淺談
- 談數(shù)學(xué)新課標中教學(xué)的側(cè)重點
- 思想品德課堂教學(xué)策略探討
- 在英語語法教學(xué)中運用合作學(xué)習(xí)初探
- 多媒體教學(xué)助我培養(yǎng)學(xué)生的英語表達能力
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點認識等
- 激發(fā)興趣是學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵
- 數(shù)學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生思維能力的影響等
- 情感教育
- 淺談初中作文教學(xué)等
- 淺談初中數(shù)學(xué)中如何加強思想品德教育
- 關(guān)于初中生心理健康教育的思考等
- 淺談自主性閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)的希望音符
- 高中物理教學(xué)點滴談
- 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 遵循兒童認知規(guī)律 讓識字教學(xué)充滿童趣
- 靈活運用教材,培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問胚的能力
- 談?wù)劤踔姓Z文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)生口語交際
- 談?wù)劤踔袑懽髋d趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練英語運用能力
- 淺議興趣\\情感\(zhòng)\意志在體育教學(xué)中的作用等
- 淺談中學(xué)語文課堂教學(xué)中的穿插藝術(shù)
- 淺談初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”的嘗試等
- 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)等
- 音樂課與時代相融的成功音符等
- 淺談如何提高英語課堂教學(xué)有效性
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)問題意識
- 高中數(shù)學(xué)中的三點共線
萬花筒
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣策略初探
- 我寬容 我快樂等
- 責(zé)任無聲 至愛無言
- 當(dāng)代中學(xué)生的心理問題情況初探
- 用真情點燃學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情
- 教師,無悔的選擇等
- 高中數(shù)學(xué)在新課程教學(xué)中的實踐與思考
- 感悟文本 碰撞生活
- 讓學(xué)生在“讀”中形成語感
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生體育舞蹈教學(xué)的初步實踐
- 依托游戲教學(xué)法開展體育技能教學(xué)
- 淺談如何讓學(xué)生在思想品德課教學(xué)中體驗生活
- 讓學(xué)生在豐富的情景中學(xué)好數(shù)學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂的活力
- 初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活
- 談情感教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 運用賞識 走向成功
- 沐浴鄉(xiāng)村氣息 成就鄉(xiāng)土文章
- 靜待花開
- 數(shù)學(xué)后進生的原因分析與培養(yǎng)對策研究
- 海闊憑魚躍 天高任鳥飛
- 也談歷史學(xué)科教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 開放語文課堂,讓語文充滿活力
- 創(chuàng)新教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,提高高中美術(shù)欣賞課的教學(xué)水平
- 淺談“同課異構(gòu)”實踐活動之益
- 淺議寬松的教學(xué)氛圍與數(shù)學(xué)的育人功能
- 試談小學(xué)英語教學(xué)中的師生互動
- 班主任的愛
- 生成鮮活的語文課堂
- 淺議中學(xué)生的厭學(xué)對策
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂的主體
- 意料之外
- 為了學(xué)生變得更聰明
- 中職學(xué)校更要善待差異生
- 建構(gòu)課外閱讀平臺,提高農(nóng)村學(xué)生課外閱讀的實效性
- 《第一框 人的認識從何而來》教學(xué)設(shè)計
- 向“有效課堂問題預(yù)設(shè)”要質(zhì)量
- 如何應(yīng)對學(xué)生的“未教先知”
- 淺談情境教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用
- 在“好吃”中享受“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)
- 心靈對話,演繹最質(zhì)樸的精彩
- 如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生等
- 淺談如何當(dāng)好班主任
- 思想政治課課堂教學(xué)中,如何激發(fā)學(xué)生的主體參與意識
- 扮演\\賞識與探究
- 歷史學(xué)科教學(xué)案一體化的幾點體會
百家論壇
- 物理教學(xué)中的創(chuàng)新思考
- 關(guān)于歷史情境有效性的思考
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生六大基本能力的培養(yǎng)
- 新課改下歷史課堂教學(xué)的實施
- 讓“口語交際”課孕育生命之美
- 苯酚教學(xué)案例
- 淺談數(shù)學(xué)教育的生活化
- 探究式教學(xué)在課堂中的運用
- 中學(xué)地理教學(xué)中實施災(zāi)害教育探究
- 協(xié)調(diào)“三者”關(guān)系,提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體課件在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運用中應(yīng)注意的問題
- 農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的方法
- 淺析初中物理教學(xué)中應(yīng)重視的幾個問題
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)新體育課標教學(xué)模式的探討
- 如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語
- 新課程改革與中學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析新課程標準對高中口語交際教學(xué)的要求
- 一道江蘇高考試題給教學(xué)帶來的思考
- 體育教學(xué)應(yīng)回歸于“原生態(tài)”
- 論多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性
- 星光璀璨
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 促進聽說讀寫
- 課堂留白 無處不在
- 談初中英語小組競賽中應(yīng)注意的幾個問題
- 抓住創(chuàng)新之徑 培養(yǎng)創(chuàng)新之人
- 淺談高中作文生態(tài)化教學(xué)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 運用導(dǎo)學(xué)案突破信息技術(shù)有效教學(xué)
- 新課標下體育教學(xué)如何實現(xiàn)以人為本
- “體態(tài)語”在小學(xué)英語教學(xué)中的魅力
- 淺議政治課有效課堂的構(gòu)建
- 試論地理圖形在教學(xué)中的作用
- 語文教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 論新課程下情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運用
- 充分利用學(xué)科資源 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思性學(xué)習(xí)
- 新課改中語文自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)嘗試
- 在應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- “閱讀材料”的學(xué)與教
- 淺談新課程理念下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入和課末的小結(jié)
- 淺談職業(yè)中學(xué)班干部在班級管理中的作用
- 創(chuàng)設(shè)情境讓課堂動起來
- 滲透文化背景知識培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力
- 淺談物理過程分析的教學(xué)策略
- 淺議原電池電極反應(yīng)方程式的書寫
- 如何培養(yǎng)學(xué)生增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效提問的教學(xué)策略
- 怎樣學(xué)好高中物理
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)高中生思維品質(zhì)