摘要：數(shù)學(xué)被稱(chēng)為思維的體操。遷移能力是數(shù)學(xué)思維的重要組成部分。在教學(xué)中，教師不能僅滿(mǎn)足于學(xué)生的認(rèn)知與理解，還應(yīng)在更高層次上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，即遷移能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三，類(lèi)比聯(lián)想，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)由記憶向能力的轉(zhuǎn)化。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 遷移能力