新課程改革積極要求倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式；而數(shù)學(xué)教學(xué)更應(yīng)給學(xué)生提供這樣的一個舞臺。俗話說：數(shù)學(xué)是“思維的體操”。因而數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)注重思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，而思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練應(yīng)著力于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為此，在教學(xué)中應(yīng)激勵學(xué)生去探索。增強(qiáng)研究的意識，具體地又如何讓學(xué)生探究呢?