摘要：生物高考題的題型主要有三大類，單選題、多選題和簡(jiǎn)答題，題目的特點(diǎn)是新穎、綜合、信息量大，考點(diǎn)細(xì)并且涉及的知識(shí)點(diǎn)多，既與生物領(lǐng)域的最新研究發(fā)現(xiàn)相結(jié)合又不脫離課本的知識(shí)點(diǎn)精華。本文根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的策略。

關(guān)鍵詞：高考 生物 答題策略

如何解答生物高考題才能得分呢，我談一些自己的看法，供學(xué)生們?cè)谄匠５目荚囉?xùn)練中參考領(lǐng)悟，以提高自己解題和答題的能力。

解生物題的一般步驟是：審題、定答案、書寫答案。在這個(gè)過程中就要注意一些應(yīng)試技巧，從而可以在考試中提高自己的得分機(jī)會(huì)。

一、審題是做好生物高考試卷的前提

1 學(xué)會(huì)辨別試題指向。凡是大考試題的命制都規(guī)定了一定的測(cè)試目標(biāo)，每一題考查的內(nèi)容和能力都是命題者事先考慮到了的。因此，學(xué)會(huì)辨析試題指向，就可以圍繞試題提出的問題思考、答題。我們研究一下以往試題的答案可以發(fā)現(xiàn)，大部分知識(shí)性的答案得分的點(diǎn)基本都是教材中的重要的基本概念和基本理論。這類試題在試卷中出現(xiàn)的形式、出現(xiàn)的問題情境當(dāng)然肯定和我們教材中出現(xiàn)的情境是有所不同的。不管考生對(duì)試題情境能否看懂，作為學(xué)生首先應(yīng)該考慮這道題答案的指向，到底是指向我們高中生物學(xué)習(xí)過的哪個(gè)重要的理論和概念，是在考這個(gè)知識(shí)體系中的哪個(gè)方向?哪個(gè)部位?這個(gè)反應(yīng)一定要有。即使試題所涉及的問題處在似懂非懂的狀態(tài)，那么只要把試題的指向搞清楚就不會(huì)出錯(cuò)，這樣落筆之后必然能夠獲得評(píng)分點(diǎn)規(guī)定的分?jǐn)?shù)。

2 學(xué)會(huì)找題中的關(guān)鍵詞句。找關(guān)鍵詞或句是審題的重要步驟，如題設(shè)“連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是什么”，這里的關(guān)鍵詞就是“間期”。只能也只要答有絲分裂間期的特點(diǎn)就得分了。

3 學(xué)會(huì)分析有效信息、干擾信息、無關(guān)信息。高考為了全面考查考生的綜合素質(zhì)，往往在一些題目中設(shè)置一些干擾信息，這時(shí)就需要排除干擾，提取有效信息。

4 學(xué)會(huì)找出隱含條件，用全已知條件。挖掘題目中的隱含條件，就是對(duì)信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，例如換一種方式表述條件，將圖表轉(zhuǎn)換成文字，將文字信息轉(zhuǎn)換成圖表，將抽象信息具體化，從而使隱藏的條件浮現(xiàn)出來，增加了答題準(zhǔn)確的概率。

5 學(xué)會(huì)分析圖表、數(shù)據(jù)、曲線。一般而言，曲線的上升幅度、曲線的拐點(diǎn)、曲線趨于平緩等都有特殊的生理意義，要加以注意。因?yàn)檫@樣往往是解題的突破口。如“S”型增長(zhǎng)曲線中的K/2的點(diǎn)，代表了種群增長(zhǎng)率最高的點(diǎn)；植物光合作用強(qiáng)度變化曲線在夏季的中午會(huì)有下降的趨勢(shì)，原因是因?yàn)闇囟雀?，造成氣孔關(guān)閉。

二、生物高考的答題技巧和有效策略是做好試卷的關(guān)鍵

1 選擇題要善于使用排除法。生物選擇題從相反的方向去思考問題有時(shí)可以達(dá)到更好的效果，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯(cuò)誤的，這樣解題會(huì)更快一點(diǎn)。

2 簡(jiǎn)答題要篩選最佳答題方案。生物學(xué)相對(duì)于物理、化學(xué)來講，研究對(duì)象是有生命的，它是溝通自然科學(xué)和人文科學(xué)的橋梁，因此生物試題的答案表述常采用與圖案、數(shù)據(jù)相結(jié)合的方式，先要定性描述，再進(jìn)行定量描述。這樣既考了知識(shí)點(diǎn)又考了能力。由于生命的規(guī)律既具有普遍性又具有多樣性和特殊性，因此，對(duì)生命現(xiàn)象進(jìn)行概括時(shí)，常要用“一般情況下”、“多數(shù)是”來描述，而不能一言概全。

3 做實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。一般?biāo)題上就有說明，要看清是“驗(yàn)證”還是“探究”實(shí)驗(yàn)?？忌鷤兛梢栽谡覍?shí)驗(yàn)?zāi)康纳隙嗷ㄐr(shí)間，確定大體方向，審題不是浪費(fèi)時(shí)間，從某個(gè)角度來說還節(jié)省了時(shí)間，因?yàn)槿绻隽撕荛L(zhǎng)時(shí)間了才發(fā)現(xiàn)自己做得不合題意再修改，那不是更浪費(fèi)時(shí)間嗎?目的明確了，就要了解實(shí)驗(yàn)原理，這是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的依據(jù)。考生在腦海里應(yīng)該提前有預(yù)期，施加變量后會(huì)有什么結(jié)果?然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。設(shè)計(jì)步驟過程中要注意兩個(gè)點(diǎn)：一是準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)的單一變量，如加試劑時(shí)說明“一定量”、“適宜濃度”、“等量的”等。二是準(zhǔn)確設(shè)計(jì)對(duì)照組。

4 想出好幾個(gè)似是而非的答案。這種情況不要只在大腦中作比較，因?yàn)榭荚嚂r(shí)一緊張，有些東西就會(huì)變得難以確認(rèn)。遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較，寫成文字之后，每一個(gè)字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準(zhǔn)來判斷，把握會(huì)比較大?；蛘呤菆?jiān)持第一印象，因?yàn)榻佑|一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(zhǎng)期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng)，選擇它，正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。

5 想不出答案。想不出答案的時(shí)候可以換一種思考方式，拐個(gè)彎解決問題。無法答出問題時(shí)，還可預(yù)先列舉與問題有關(guān)的一切條件，再配合需要來確認(rèn)問題，將這些條件以各種角度來進(jìn)行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。

6 絕對(duì)答不出的問題。這里就干脆放棄，這叫“棄卒保帥”，否則磨半天也是徒勞，放棄它而在會(huì)做的題上確保高分，這才是高考獲勝的戰(zhàn)術(shù)。那么如何決定是否放棄呢?決定放棄的時(shí)間是每道題所分配時(shí)間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時(shí)間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約3～4分鐘，仍然覺得無從下手即可放棄。如果思考到分配的時(shí)間全部用完才放棄，則整個(gè)時(shí)間都浪費(fèi)了。考試時(shí)，放棄問題后所剩的三分之二的時(shí)間，可用來做其他的題目，以把放棄的分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來。

三、生物高考答案的書寫技巧和策略是得高分的保證

1 要用準(zhǔn)確的語言來答題。閱卷老師的工作量非常大，如果考生的答案既準(zhǔn)確又清晰，可以提高印象分，減少被誤判的可能性。答案要準(zhǔn)確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。

2 要用精煉的語言來答題。答題時(shí)要能抓住答題要點(diǎn)，有的考生答題時(shí)，唯恐不全，于是就把許多有關(guān)聯(lián)的詞語都堆到試卷上，其實(shí)論述題、簡(jiǎn)答題是按要點(diǎn)給分的，只要答案中反映出該題的要點(diǎn)，就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。所以答題時(shí)要抓住中心問題，再擬出答題提綱，然后簡(jiǎn)單地一揮而就，這樣既能得高分，又能充分利用有限時(shí)間。

3 使用專業(yè)術(shù)語和生物結(jié)論性語言來答題。在答生物試題時(shí)注意使用標(biāo)準(zhǔn)的生物學(xué)語言和專業(yè)術(shù)語，不能太口語化和用別的行業(yè)的不太準(zhǔn)確的說法來答題。這樣容易丟分。當(dāng)然字跡不能潦草。

4 學(xué)會(huì)檢驗(yàn)答案。生物題的檢驗(yàn)，主要是進(jìn)行邏輯推理判斷。在答題完畢后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)結(jié)果逆推，看答案是否符合邏輯，是否符合事實(shí)。當(dāng)然也可以變換思路和角度，采取另外的方法來論證答案。同時(shí)要有自信，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉，匆忙另做一套錯(cuò)誤的答案。