2009年9期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
卷首心語
科研博覽
- 合作學(xué)習(xí)理論在初中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生練就成功的幾點(diǎn)方法
- 淺談如何導(dǎo)入新課
- 淺談高中地圖在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于問題探究策略的高中歷史教學(xué)
- 新課程環(huán)境下體育教師專業(yè)素質(zhì)的時(shí)代性
- 語文課堂切莫忽視默讀
- 小議如何讓高中語文教學(xué)更加生動(dòng)
- 淺議初中語文課外閱讀的教法
- 讓多媒體技術(shù)在初中課堂上放彩
- 準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容 提高合作學(xué)習(xí)實(shí)效
- 教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)效性
- 任務(wù)教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高效的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課程下音樂課堂教學(xué)“互動(dòng)性”淺探
- 發(fā)展性評價(jià)在教育教學(xué)中的實(shí)施策略
- 讓語文課堂“美”起來
- 德育化春雨 潤物細(xì)無聲
- 高考素描教學(xué)的一些思考
- “有用 有趣 有序 有力”■“有效”
- 淺議多媒體課件使用中存在的問題及其解決策略
理論創(chuàng)新
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)“六強(qiáng)調(diào)”
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 由玩激趣 以玩促學(xué)
- 新課程下生物教師教與學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 有效教學(xué)從細(xì)節(jié)開始
- 創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化作文教學(xué)
- 音樂課堂:“完整”的藝術(shù)
- 學(xué)習(xí)圓錐曲線方程 貫徹?cái)?shù)學(xué)思想方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)有效性實(shí)施教師應(yīng)“成竹于胸”
- 談初中體育教學(xué)改革
- 努力用科學(xué)的課堂評價(jià)推進(jìn)高中語文新課程改革
- 在體驗(yàn)中成長 在體驗(yàn)中寫作
- 讓情感教育成為教與學(xué)的紐帶
- 新課程背景下語文課堂提問藝術(shù)初探
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高小學(xué)生的課堂朗讀能力
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用例談
- 英語詞匯學(xué)習(xí)策略
- 英語教學(xué)中的跨文化教育
- 關(guān)注體育教育 塑造健康人格
- 淺談因式分解教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)立足課本
- 作文序列化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)氣質(zhì)
- 淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
學(xué)術(shù)研究
- 洞察習(xí)題隱含條件 提高物理解題效率
- 語文教學(xué)的活化
- 如何做好初中信息技術(shù)教育
- 淺探在小學(xué)體育教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 語文教學(xué)中的情感對流
- 傳送帶上的學(xué)問
- 試談高中地理研究性學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 恒成立問題再探討
- 如何進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 漫談初中生英語自主學(xué)習(xí)策略
- 新課程下的體育課教學(xué)
- 《2.2函數(shù)的表示法》說課稿
- 淺析數(shù)學(xué)課堂的閱讀教學(xué)
- 淺談新課程高中英語高頻詞匯積累教學(xué)
- 美術(shù)課堂有效性教學(xué)初探
- 優(yōu)化學(xué)生情緒 促進(jìn)思品教學(xué)
- 如何在語文教學(xué)中激活學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中數(shù)學(xué)情感教學(xué)探討
- 淺議如何提高高中物理教學(xué)成效
- 淺談解決問題的教學(xué)策略
- 多措并舉,有效提高高中地理教學(xué)效率
- 小學(xué)語文四年級第七冊《珍珠鳥》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談體育課應(yīng)重視課堂常規(guī)管理
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)概率教學(xué)內(nèi)容編排的探討
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思維障礙及排除策略
- 外交關(guān)系的突破教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的和諧教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 如何建立良好的師生關(guān)系
- 如何精心設(shè)計(jì)有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題
- 略論高三歷史教學(xué)如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 普通中學(xué)班主任工作幾點(diǎn)心得
- 探討行之有效的教學(xué)方法 提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效果
- 如何科學(xué)開展體育實(shí)踐課教材搭配
- 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式在機(jī)器人投籃賽中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)課堂提問中“度”的把握
- 體育中考快速跑起跑選擇與訓(xùn)練
- 提高小學(xué)作文教學(xué)“三法”
- 體育教育教學(xué)之感悟
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課初探
- 探析多媒體技術(shù)在語文課堂中的作用
- 小議高中語文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂
- 怎樣有效開展“小組交流”形式的學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課上的有效教學(xué)
- 淺談新課改下激情數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)設(shè)
- 高考完形填空分析及對策
- 論高中音樂教學(xué)愉悅性原則實(shí)施
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的設(shè)疑初探
- “圓的內(nèi)接四邊形”的教學(xué)體會(huì)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的參與程度
- 淺談高三提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有效性的舉措
萬花筒
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 職校專業(yè)建設(shè)存在的問題及對策
- 開發(fā)和利用語文課程資源的價(jià)值
- 淺談生物作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 營造良好的課堂氣氛,讓數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)起來
- 職校體育與學(xué)生個(gè)性發(fā)展關(guān)系研究
- 習(xí)作教學(xué)中離不開聯(lián)想
- 讓“自主”學(xué)習(xí)走進(jìn)閱讀教學(xué)
- 基于基爾霍夫定律仿真實(shí)驗(yàn)的研究
- 提高農(nóng)村中學(xué)生英語素質(zhì)的初探
- 中職學(xué)校應(yīng)用文教學(xué)策略思考
- 拓展英語教學(xué)策略,提高初中學(xué)生的英語閱讀能力
- E環(huán)境下的美術(shù)課堂
- 關(guān)于高職院?！豆芾韺W(xué)》案例教學(xué)的思考
- 《計(jì)算機(jī)基本操作技術(shù)》一次說課提綱
- 借助多媒體工具進(jìn)行初中英語的情景教學(xué)
- 提高職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂效益
- 淺談新課標(biāo)下數(shù)感的培養(yǎng)
- 三年制護(hù)理高職班學(xué)生心電圖實(shí)踐技能考核改革初探
- 班主任如何輕松地管理好班級
百家論壇
- 關(guān)于教學(xué)反思的思考
- 如何體現(xiàn)習(xí)作個(gè)性化
- 校訓(xùn)——校園文化的魂
- 愛由心生 情至深處
- 淺談初中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的概念教學(xué)
- 談?wù)勅绾斡行岣咿r(nóng)村初中語文教學(xué)質(zhì)量
- 舊教材地區(qū)的歷史教學(xué)如何與新課程教學(xué)接軌
- 高中化學(xué)必修教材新課改實(shí)施中的問題探討
- 加強(qiáng)禮儀教育,培養(yǎng)謙謙君子
- 加強(qiáng)初中英語朗讀訓(xùn)練,增強(qiáng)語感
- 遵路 入境 悟神
- 新時(shí)期高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革與探索
- 淺議當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的不良傾向
- 激發(fā)初中女生上體育課的興趣
- 淺議影響高中數(shù)學(xué)成績的成因及解決途徑
- 一日之際在于晨
- 在減負(fù)中培養(yǎng)人才
- 當(dāng)前教師培訓(xùn)中存在的問題
- 淺談電子電工專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革
- 淺談?wù)n堂瞬間記憶在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)課的幾種導(dǎo)入方法
- 中學(xué)語文教學(xué)過程最優(yōu)化的探討
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 淺議初中思想政治課教學(xué)
- 淺談?wù)Z文導(dǎo)語的設(shè)計(jì)
- 學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑初探
- 堅(jiān)持德育主體性 不斷創(chuàng)新德育
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 如何減少聾弱學(xué)生體育課中的運(yùn)動(dòng)損傷
- 添“磚”加“瓦”筑高樓
- 以新課標(biāo)的理念精心設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)
- 注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 淺談?wù)n外閱讀
- 淺談班主任的幾種表揚(yáng)方法
- 淺談初中生化學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 論述軸對稱中最短距離與實(shí)際運(yùn)用
- 新課程教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)解題的感悟
- 重視學(xué)生數(shù)學(xué)批判性思維的培養(yǎng)
- 中考英語“詞語運(yùn)用”之我見
- M6教學(xué)法——英語聽力教學(xué)新思維
- 如何回答歷史試題中的啟示類問題
- 如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 淺談多媒體在歷史教學(xué)中的作用
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的“激趣”藝術(shù)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 受益于寫“教學(xué)反思”