一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力

(1)了解中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的時(shí)間，簡(jiǎn)述其原因及意義。

(2)了解中美、中日關(guān)系并探討其歷史影響。

2.過(guò)程與方法

(1)運(yùn)用文字、圖表、影視資料，再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生借助形象思維感悟歷史。

(2)引導(dǎo)學(xué)生多方面搜集材料(圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)資源庫(kù)等等)，鍛煉學(xué)生獲取歷史信息的能力;通過(guò)小組討論等方式探究中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的歷史與現(xiàn)實(shí)意義以及中美、中日建交的重要影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事實(shí)的歸納、概括、分析和綜合的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)通過(guò)了解中國(guó)聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)及中美建交的曲折歷程，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)經(jīng)受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。

(2)通過(guò)對(duì)20世紀(jì)70年代中國(guó)外交取得的重大成就的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)際地位的提高并積極參與國(guó)際事務(wù)以及發(fā)揮的作用越來(lái)越大，明白“中國(guó)需要世界，世界需要中國(guó)”的道理，進(jìn)一步形成開放意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn):中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)

2.難點(diǎn):中美關(guān)系解凍及其影響

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

回憶新中國(guó)初期40~50年代的外交成就。

【師】50年代末到60年代末，中國(guó)面臨兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的壓力，外交政策由“一邊倒”調(diào)整為“反帝反修”。既反美又反蘇，外交出現(xiàn)險(xiǎn)境。中國(guó)在頂住了來(lái)自美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的壓力的同時(shí)，還支持亞非拉人民的民族解放的正義斗爭(zhēng)，實(shí)行“一大片”的外交方針，加強(qiáng)同第三世界國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作。在此基礎(chǔ)上，到70年代外交關(guān)系取得了重大突破。

(二)學(xué)習(xí)新課

外交關(guān)系的突破(板書)

【師】讓學(xué)生快速瀏覽課前提示，說(shuō)出有幾大突破?

【生】三大突破

1.突破之一 ——重返聯(lián)合國(guó)(板書)

(1)了解歷史——怎樣重返?(過(guò)程)

【師】說(shuō)出你所了解的聯(lián)合國(guó)是怎樣的國(guó)際組織?

【生】略

【師】新中國(guó)成立后，周恩來(lái)多次致電聯(lián)合國(guó)，申明中華人民共和國(guó)是中國(guó)唯一合法的政府，要求驅(qū)逐已不能代表中國(guó)的國(guó)民黨政府，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。美國(guó)多次采用“延期審議”的手段無(wú)理阻撓。直到1961年第十六屆聯(lián)大才提上議程，二十六屆才通過(guò)。結(jié)合教材第一自然段分析為什么說(shuō)“恢復(fù)”?

【生】略

【師】恢復(fù)經(jīng)歷的曲折很多，1971年還有一次，教材第二自然段。假如你是當(dāng)時(shí)外交部發(fā)言人，對(duì)于美國(guó)提出的“雙重代表權(quán)”方案，你作何回應(yīng)?(結(jié)合教材知識(shí)鏈接)

【生】臺(tái)灣自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，美國(guó)提出“雙重代表權(quán)”方案的實(shí)質(zhì)即“制造兩個(gè)中國(guó)”或“一中一臺(tái)”。此方案涉及中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整問(wèn)題。中國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)。

(2)理解歷史——為什么能重返?有什么影響(原因)(影響)。(板書)

【師】閱讀以下材料，結(jié)合教材歸納原因:

PPT 材料一:毛澤東明確表示，要去，為什么不去?這是非洲黑人兄弟和中小國(guó)家用轎子把我們抬進(jìn)聯(lián)合國(guó)的，不去就脫離群眾了。(結(jié)合教材及P29地圖冊(cè)分析)

【生】原因1——廣大發(fā)展中國(guó)家的獨(dú)立并形成舉足輕重的力量

PPT 材料二:美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)搞強(qiáng)權(quán)政治，圍堵中國(guó)圍堵了20年，到這個(gè)時(shí)候徹底失敗了。中國(guó)的地位獲得極大的提高，在深度和廣度上的影響也更大，分量更重了。國(guó)際形勢(shì)從這個(gè)時(shí)候開始發(fā)生了深刻的變化……

——喬冠華

【生】原因2——美國(guó)孤立政策破產(chǎn)、中國(guó)國(guó)際地位提高

原因3——中國(guó)長(zhǎng)期和平外交的努力

【師】中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)之一，積極參與聯(lián)合國(guó)事物。如人權(quán)、社會(huì)、教科文、環(huán)境等多邊外交活動(dòng)。對(duì)維護(hù)世界和平與發(fā)展將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

2.突破之二——中美關(guān)系正常化(關(guān)鍵)(板書)

(1)了解歷史——怎樣建交?(過(guò)程)(板書)

學(xué)生閱讀教材完成表格

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體驗(yàn)歷史——觀看一組圖片

①試探之旅——“乒乓外交” PPT

中美關(guān)系“解凍”當(dāng)時(shí)正需要一個(gè)契機(jī)。毛澤東和周恩來(lái)得知莊則棟和美國(guó)隊(duì)員交往的事后十分重視，當(dāng)即拍板，邀請(qǐng)美國(guó)乒乓球隊(duì)訪華，由此開始了“小球推動(dòng)大球”的“乒乓外交”。

②旋風(fēng)之旅——基辛格秘密訪華 PPT

③破冰之旅——尼克松訪華 PPT

“總統(tǒng)先生，你把手伸過(guò)了世界上最遼闊的海洋來(lái)和我握手。22年沒(méi)交往了呵!” ——周恩來(lái)

……我走完梯級(jí)時(shí)決心伸出我的手，一邊向他走去。當(dāng)我們的手相握時(shí)，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了。

——《尼克松回憶錄》

④中美建交

1978年12月16日發(fā)表《中美建交公報(bào)》宣布1979年1月1日起，中美建立外交關(guān)系。

【師】概括中美建交的歷程:

PPT 一次握手，跨越了最遼闊的海洋;

一次旅行，破除了最深厚的堅(jiān)冰;

一份公報(bào)，震撼著世界的格局。

這一切都發(fā)生在短短的七天，1972年2月21日至28日，改變世界歷史的七天。

【師】中美建交對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這就需要我們從建交的原因和意義中去尋找答案。

(2)理解歷史——分析原因、意義。

【師】閱讀材料，結(jié)合教材從中國(guó)和美國(guó)兩方面分析原因

材料一:二戰(zhàn)后形成了美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局，自20世紀(jì)50年代后期起，西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，中國(guó)日益振興，廣大發(fā)展中國(guó)家采取不結(jié)盟的外交政策，在國(guó)際事物中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，國(guó)際格局逐漸表現(xiàn)出由兩極向多極發(fā)展趨勢(shì)。

材料二:70年代的美國(guó)，由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨于緩慢，又陷入侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭，不得不在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，尼克松迫于形勢(shì)的變化，對(duì)美國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整，從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略收縮。

【師生合作】

美國(guó):①經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于緩慢;②美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì);③深陷越戰(zhàn)的泥潭;④美國(guó)孤立政策的失敗。

中國(guó):①中蘇關(guān)系的惡化;②中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，際地位提升;③解決臺(tái)灣問(wèn)題;④要恢復(fù)和擴(kuò)大國(guó)際交往，積極參與國(guó)際事務(wù)。

【師】依據(jù)以下材料及所學(xué)知識(shí)分析建交意義

PPT 史料鏈接:

中美雙方自1979年1月1日起互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系……美利堅(jiān)合眾國(guó)承認(rèn)中華人民共和國(guó)政府是中國(guó)的唯一合法政府……(中美雙方一致同意)任何一方都不應(yīng)該在亞洲太平洋地區(qū)以及世界上任何地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對(duì)任何其他國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力。

——中美《建交聯(lián)合公報(bào)》

意義(板書)

①提高了中國(guó)的國(guó)際地位;

②有利于世界局勢(shì)緩和及世界的和平與發(fā)展;

③打開了中國(guó)外交困境，引發(fā)了建交高潮。

【生】閱讀教材P91知識(shí)鏈接，概括三次建交高潮

3.突破之三——中日邦交正?；?板書)

(1)了解歷史——建交過(guò)程。(板書)

【師】閱讀教材，概括情況。

①標(biāo)志:1972年，田中角榮訪華后中日正式簽署建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。

②1973年初，中日兩國(guó)互設(shè)大使館，并陸續(xù)簽訂貿(mào)易、航空、海運(yùn)、漁業(yè)和科技文化等一系列協(xié)定。使這些方面的交往得到很快的發(fā)展。

【師】中日聯(lián)合聲明發(fā)表，中日之間的不正常狀態(tài)宣告結(jié)束?！安徽顟B(tài)”指的是什么?

【生】追隨美國(guó)、敵視中國(guó)、與臺(tái)灣保持外交關(guān)系。

(2)理解歷史——原因、意義。(板書)

【師】直接促使田中首相加速中日邦交正常化的原因是什么?

【生】中美關(guān)系的緩和直接推動(dòng)了中日關(guān)系的改善。

PPT 史料鏈接

在與田中、大平會(huì)談時(shí)，大平提出日本有4千商人在臺(tái)灣，每天有上千的日本人到臺(tái)灣旅游。周恩來(lái)說(shuō):可以理解。同意日本民間和臺(tái)灣保持經(jīng)濟(jì)往來(lái)。

【生】民間外交的推動(dòng)。

【師】日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，想擺脫美國(guó)的控制意義(指導(dǎo)學(xué)生讀書歸納)。

【生】中日建交結(jié)束了兩國(guó)長(zhǎng)期敵對(duì)的歷史，打開了兩國(guó)睦鄰友好的歷史新篇章，這對(duì)于兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都是有重要的意義。

感悟歷史——想一想，議一議

田中在歡迎的國(guó)宴上說(shuō):“我國(guó)給中國(guó)國(guó)民添了很大的麻煩，我對(duì)此表示深切的反省?！睙崃业臅?huì)場(chǎng)，正在鼓掌的人們，聽到了“添了麻煩”這句話，一下子靜了下來(lái)。第二天周恩來(lái)在會(huì)談中嚴(yán)肅地指出:“‘添了很大麻煩’這句話，引起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反感?！闊跐h語(yǔ)里意思是很輕的?！碧镏屑泵忉屵@是由于日文和中文語(yǔ)意的差別。

【師】中國(guó)人民為什么“反感”?

戰(zhàn)爭(zhēng)賠款、民間索賠、參拜靖國(guó)神社等。

合作學(xué)習(xí):

影響外交的因素有哪些?

隨著中國(guó)國(guó)際地位的逐步提高，70年代中國(guó)恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)席位，中美關(guān)系開始解凍，中日邦交正常化。中國(guó)外交事業(yè)出現(xiàn)了新發(fā)展，三年多的時(shí)間里先后有十幾個(gè)國(guó)家同中國(guó)建立了外交關(guān)系，包括意大利、加拿大、聯(lián)邦德國(guó)等西方國(guó)家，西方社會(huì)封鎖新中國(guó)長(zhǎng)達(dá)二十多年的鐵幕終于被打破。這將有利中國(guó)的穩(wěn)定與發(fā)展，對(duì)世界和平與發(fā)展也起到重要的作用。

四、布置作業(yè)

以周恩來(lái)的外交風(fēng)采為話題搜集資料，感受老一輩外交家的風(fēng)采。

作者單位:內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗經(jīng)棚一中