2021年32期
科教創(chuàng)新與實踐
德育研究
- 中班戶外體能小循環(huán)游戲有效方法的探究
- 基于考試評價下綜合實踐活動課程常態(tài)化的現(xiàn)狀分析
- 如何提高小學數(shù)學中應用題運算能力和解題技巧
- 發(fā)揮學校體育優(yōu)勢，有效提高學生身體素質
- 初中班主任開展德育工作的方式研究
- 勞動教育在小學科學教學中的實踐與思考
- 初中物理教學中情感教育實施策略研究
- 且行且吟吟誦伴我成長
- 不經風雨，怎能見彩虹
- 入經典之門，聞古韻之香
- 《做情緒的小主人》教育案例
- 四川省恩陽中學大德育背景下“三操一歌”德育專題教育活動側記
- 初中體育課滲透勞動教育初探
- 小學科學教育中實施生活化教學的策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中體育與德育融合策略
- 淺談聲樂教育中審美意識的培養(yǎng)
- 游戲化學習在義務教育階段開展策略研究
- 現(xiàn)代信息技術在少數(shù)民族地區(qū)小學數(shù)學教育教學中的應用
- 在小學教育中踐行陶行知育才創(chuàng)造教育思想
- 中學生語文課堂學習成果展示的多樣化策略與研究
- 開展多元化閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀習慣
- 小學語文學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 心理理論視角下中學教育中的師生溝通策略探索
- 情感教育在初中生德育工作中的應用研究
- 初中英語話題式教學模式應用分析
- 初中音樂教育體驗與教學效果淺析
- 初中女生校園問題特點探究與管理方法研究
- 當前小學心理健康教育存在的問題及對策
- 如何讓枯燥的小學語文課堂變得高效又有趣
- “以導為主，以管為輔”有效做好中學生手機的管理
- 淺析愛國主義情懷在小學高年級德育教育中滲透的有效路徑
- 幼兒園教師專業(yè)自主權的現(xiàn)狀與影響因素的初步研究
- 淺談武術課程在農村小學中的推廣策略
- 鄉(xiāng)村中學生基礎差對學習失去信心導致輟學的成因及對策
- 全動力教育開啟學生內動力
- 小學數(shù)學教學中的心理健康教育
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力的有效策略
- 二語習得與創(chuàng)造力、想象力的提升
- 淺析基于情感教育的小學音樂課堂情境創(chuàng)設
- 淺談小學美術教學中滲透審美教育的方法
- 多媒體在幼兒教育教學中的合理運用
- 農村高中學生心理健康問題及解決策略的研究
- 在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略研究
- 新時代教師更應踐行“四有”好教師要求
- 鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠研究
- 淺談如何通過主題班會來對中職學生進行德育教育
- 民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動的融合
- 中職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的融合探討
- 淺談應試教育下家庭教育的誤區(qū)與出路
- 基于微課構建小學數(shù)學有效課堂的實踐
- 高中英語教學中的德育滲透策略
- 依托書香校園建設,彰顯幼兒園閱讀特色
- 高三學生心理健康問題及解決策略的有效性研究
- 初中道德與法治教學中落實愛國主義教育的策略
- 1-7歲幼兒繪畫能力發(fā)展階段及其特點
- 試論幼兒園足球活動開展的有效路徑
- 如何提高高三學生英語書面表達能力的策略研究
- 提升幼兒園戶外區(qū)域體育活動有效性的探索與實踐
- 關于提高業(yè)余少兒藝術體操運動員綜合能力的探討
- 小學語文組織群文閱讀活動的意義與策略
- 探究學前教育中幼兒良好情緒的培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學中創(chuàng)新教育實施的策略
- 尊重兒童發(fā)展規(guī)律促進兒童健康成長
- 小學道德與法治課堂生活化策略探討
- 淺談幼兒園學前教育的創(chuàng)新與實踐
- 淺談培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感與節(jié)奏能力
- 對幼兒園科學區(qū)角活動中教師提問方式的研究
- 論學齡前兒童鋼琴教育的方式和方法
- 新時代提升高職院校美育效果的實踐路徑
- 文化生態(tài)理念下幼兒園早期閱讀的教育實踐研究
- 對“影子教育”和“雙減”的再思考
- 基于立德樹人的小學班主任德育教育研究
- 淺談農村小學語文課堂教學中的孝道文化教育
- 提升小學高年級語文課堂寫作技巧的方法
- 自制教具在初中物理課堂教育教學方面
- 淺談初中語文自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學音樂德育課堂的構建
- 家校結合，加強小學生“孝道”教育
- 做“四有”好老師，當育人“大先生”
- 小學中段語文有哪些閱寫結合點？
- 淺議如何實現(xiàn)STEM教育與小學科學的融合
- 小學語文中年級提升習作能力的研究分析
- 讓語文知識走進孩子內心
- 農村留守兒童課外閱讀習慣的培養(yǎng)策略
- 關于STEAM教育理念融入英語教學的策略研究
- 立足核心素養(yǎng)的大單元整體學習的研究
- 淺談“仿寫”作文訓練法
- 關于小學生語文素養(yǎng)提高的探究
- 小學生語文課外閱讀與寫作能力的提升策略初探
- 小學道德與法治課堂的生活回歸
- 初中美術核心素養(yǎng)中文化理解的引導策略
- 基于游戲活動的幼兒園學前教育教學策略分析
- 新時代家庭教育工作中存在的問題與對策
- 精細化管理在初中德育教育中的滲透路徑
- 高中美術教學中引入情感教育的分析
- 讓“指尖上的科學”煥發(fā)活力
- 初中生手機依賴的成因與對策分析
- 拓展活動在技工學校體育課程中的應用探析
- 日常生活中的幼兒德育教育策略
- 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任工作中的心理健康教育
- 小學低段道德與法治教學中有效開展環(huán)保教育的策略探究
- 淺析幼兒教育中繪本的有效應用
- 淺談在語文教學中如何引導學生育人做人
- 論信息技術課中自主探究能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中如何踐行立德樹人教育理念
- 遷移·融合·創(chuàng)生：談STEAM教育校本化實施的“三步進階”策略
- 微課在高校學前教育音樂課程中的應用
- 小學語文教學中滲透德育的路徑
- 初中語文作文評改中小組互評互改模式的運用
- 淺談提高山區(qū)高中生英語口語表達能力的探索
- 在陽光下 讓智力與體力比翼齊飛
- 中學體育教師的職業(yè)素養(yǎng)內涵
- 開展無線電測向運動 提高學生綜合能力
- 自主游戲,全面發(fā)展
- 小學科學實驗教學有效性策略探究
- 小學高年級班主任如何引導學生進行自主管理
- 體育運動預防學生近視策略探究
- 淺談在立德樹人背景下如何開展德育教育
- 多元園本教研形式促進教師專業(yè)成長
- 以英語繪本閱讀提升小學生閱讀素養(yǎng)的實踐研究
- 對農村小學低年級寫話訓練思考與嘗試
- 生本教育理念視角下高中數(shù)學教學策略分析
- 論農村初中英語課堂活動的組織與實踐
- 農村小學中高年級英語閱讀習慣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園游戲教育法
- 談如何改變高中英語教育教學模式實施素質教育
- 大灰狼開心了
- 網絡環(huán)境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究
- 核心素養(yǎng)背景下提高學生英語寫作能力研究
教學管理
- 高中生物教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 高中英語教學如何啟發(fā)學生自主學習
- 小學語文高段閱讀教學策略分析
- 群文閱讀在高中語文教學中的應用探討
- 創(chuàng)建相對獨立專業(yè)的教學微環(huán)境
- 項目教學法在中職服裝設計"Photoshop" 課程中的應用
- 小學數(shù)學計算教學中的因“錯”利“導”策略
- 小學語文古詩詞教學的有效策略
- 基于新課改理念下的初中生物教學策略分析
- 針對初中物理高效課堂可行性建設的分析
- 關于初中化學教學中滲透先學后教理念的思考
- 初中英語教學與中國傳統(tǒng)文化融合現(xiàn)狀研究
- 聚焦小學數(shù)學
- Unit1 My school B Read and write教學設計
- 證明兩線段相等的方法
- 新課改背景下小學語文閱讀教學方法
- 新課改下基于小數(shù)除法的教學研究策略
- 小學信息技術教學中電子白板的巧妙運用
- 基于《中國高考評價體系》的地理試題分析和教學建議
- 小學語文閱讀教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)策略研究
- 小學語文寫作教學的生活化改革探究
- “彈性教學模式”在短跳繩教學中的應用
- 小學數(shù)學“以學生為本”教學研究
- 高中數(shù)學習題課教學現(xiàn)狀與教學策略的研究
- 傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透探析
- 高考英語寫作復習以及訓練的措施分析
- 基于歷史學科核心素養(yǎng)的初中歷史合作式教學研究
- 構造正方體巧解三類幾何體的外接球半徑
- 生活化教學法在初中道德與法治教學中的應用
- 小組合作在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 如何在“活”“動”“用”的小學英語教學中提升學生核心素養(yǎng)
- 興趣教學法在數(shù)學教學中的應用探討
- 淺談農村小學武術教學存在的問題及優(yōu)化措施
- 基于“新經驗語文”的整本書閱讀教學策略分析
- 初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生思維能力的探索
- 小學科學教學中小組合作學習的實施
- ARCS動機設計模型在中學語文課堂教學中的效度分析
- 淺談中職數(shù)學教學與專業(yè)課教學的融合路徑
- 淺談高中音樂提高課堂效率的有效策略
- 指向核心素養(yǎng)的高中地理教學探究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用淺析
- 新時期小學數(shù)學游戲化教學實踐性思考
- 讓興趣引領學生閱讀
- 新媒體語境下Illustrator課程在藝術設計教學中的創(chuàng)新探索
- Unit 7 Section B (2b, 2c, 3b) Reading: Mr. Cool’s Clothes Store
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 高校日語翻譯教學改革路徑分析
- 淺析比較教學在初中語文中考復習中的應用
- 利用情景教學法進行幼兒園教學
- 高中語文教學中學生語文思維能力的培養(yǎng)措施分析
- 大數(shù)據(jù)背景下初中英語聽力新型教學模式的探究
- 小學語文閱讀教學中探究意識的培養(yǎng)方法
- 加強高中體育教學培養(yǎng)終身體育意識
- 新能源汽車課程教學改革與探索
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 中職英語生活化教學淺思
- 依托統(tǒng)編教材，開展小學語文單元主題閱讀教學的實踐探究
- 淺談在新高考背景下的高中數(shù)學高效課堂教學策略
- 關于巧用廢舊物制作玩教具在幼兒園教學中的應用
- “教學做合一”理念滲透于小學數(shù)學教學中的策略
- 過程啟發(fā)式教學法在高中生物中應用的研究
- 情境教學理論在小學語文閱讀活動的落實
- 幼兒園師幼互動教學中存在的問題及對策分析
- 高中電化學教學中重難、疑點問題淺析
- 淺談小學語文核心素養(yǎng)下的低年級識字教學
- 幼兒園區(qū)角游戲與主題教學活動整合的策略研究
- 基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校小學語文高段寫作教學策略研究
- 探究信息技術與小學語文教學的整合策略
- 解析高中史料教學存在的問題及應對策略
- 小學體育教學中體操內容的運用
- 淺談信息技術與小學英語課堂教學的創(chuàng)新融合
- 淺析高職院校韓語教學中韓國企業(yè)文化的導入
- 小學科學課堂教學中有效交流的實踐探索
- 翻轉課堂教學模式在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學中的探索
- 音樂教學中學生自信心的建立與培養(yǎng)
- 初中美術教學中學生繪畫技能的訓練策略探析
- 對奧爾夫音樂教學法培養(yǎng)幼兒多種能力的思考
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 基于微課的初中心理健康教學策略
- 淺析高中英語語法教學的有效開展
- 多媒體在初中音樂教學中應用探析
- 當前初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 求同存異，共同成長
- 中日互譯技巧在日語教學中的應用
- “學案導學”在高中歷史教學中的實踐探究
- 提高小學數(shù)學教學實踐有效性的方法
- 微課在中職數(shù)學教學中的運用
- 文化意識在高中英語教學中的培養(yǎng)研究
- 初中地理教學中地理知識點的生活化教學探析
- 如何在小學語文閱讀教學中發(fā)揮學生的主體能動性
- 高考作文通關的幾大關鍵
- 探析小學高年級數(shù)學錯題的教學策略
- 高中古詩文教學與高中生理想人格的塑造策略
- 高中人文地理的學科邏輯及其教學導向
- 高中歷史教學中翻轉課堂教學模式的高效應用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文讀寫結合教學研究
- 韓語教學中多媒體技術的應用研究
- 合作學習在高中物理教學中的應用分析
- 游戲教學法在高中武術教學中的應用實踐
- 互聯(lián)網時代下的韓語教學研究
- 小學數(shù)學教學信息化發(fā)展，提升學生創(chuàng)新思維能力
- 高校韓語教學問題探究
- 文化自信下的小學語文古詩詞有效教學策略
- 關于小學語文閱讀教學中滲透紅色精神的思考
- 用生活實際指導小學數(shù)學教學
- 關于高校韓語教學問題的幾點思考
- 中職機械數(shù)控車床實訓教學質量的提升策略探析
- 小學科學課堂實驗教學有效性研究
- 高中英語課堂多媒體技術的應用
- 淺談高考英語作文寫作技巧教學
- 淺析小學美術課堂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 高考英語聽力部分訓練策略與解題技巧
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 小議語文教學案例設計
- 淺析圖形譜在小學音樂歌唱教學中的輔助作用
- 小學科學探究性實驗教學研究
- 小學高段美術教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 探索核心素養(yǎng)導向的初中英語閱讀教學新中考備考策略
- 從初中英語教學實踐中淺談提高英語聽力的有效方法
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中提高學生的自主學習能力
- 高中政治教學中核心素養(yǎng)的滲透探討
- 小學數(shù)學生活化與趣味化有效融合的教學策略探究
- 在回望中落實與前進
- 探究性教學在高中物理實驗教學中的運用研究
- 數(shù)學游戲在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 初中歷史教學中學生文化自信的培養(yǎng)研究
- 探討小學語文“互聯(lián)網+群文閱讀”教學策略
- 論述提升初中科學實驗授課有效性探究
- 小學語文教學信息化的現(xiàn)狀及改進策略
- 多媒體技術在高中數(shù)學課堂教學中的應用
- 新時期背景下的小學語文課堂教學創(chuàng)新策略分析
- 慕課應用于高中語文文言文教學的策略分析
- 數(shù)學模型用于“種群數(shù)量的變化”的教學設計
- 基于“智慧職教”云平臺的施工技術課程教學模式效果分析
- 高校數(shù)控加工實訓教學中一體化教學模式的構建策略探討
- 核心素養(yǎng)下的小學語文課堂教學方法
- 小學音樂合唱教學策略探析
- w基于兒童文學的小學語文童話故事教學策略
- 小學中年級學生語文作文教學輔導路徑
- 高中英語詞匯識記教學中的問題與對策研究
- 高中物理教學中有效提問的原則及實施策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學課堂教學策略
- 淺析初中語文單元整體教學策略
- 學科核心素養(yǎng)下高中美術教學策略探析
- 初中物理教學中生活素材的有效運用
- 初中數(shù)學課堂教學的有效策略
- 中職數(shù)學教學與信息技術整合的實踐研究
- 希沃一體機的在政史地學科中的靈活運用
- 探討初中語文教學課堂導入的創(chuàng)新方法
- 淺談思維導圖在初中歷史教學中的應用
- 思維導圖在初中英語教學中的應用策略
- 情境體驗式教學在小學道德與法治課程中的應用
- 提升小學語文閱讀教學水平的方式
- 對話式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 核心素養(yǎng)下的小學英語教學方式改革策略
- 社會主義核心價值觀融入初中農村道德與法治教學的策略
- 提升小學語文閱讀教學水平的方式①
- 高中物理教學中微課的應用
- 淺析小學音樂的教學現(xiàn)狀及策略
- 初中化學實驗操作教學初探
- “名著導讀”在高中語文閱讀教學中的教學思考
- 初中英語閱讀教學策略的探究
- 初中英語教學生活化教學策略探究
- 小學高段語文群文閱讀教學策略研究
- 競爭合作學習在初中體育教學中的實驗研究
- 思政教育融入小學數(shù)學課堂教學的實踐研究
- 關于初中英語教學中課堂提問的幾點思考
- 高中數(shù)學教學中融合信息技術提升學生素養(yǎng)策略思考
- 初中英語課堂教學中提升學生核心素養(yǎng)策略研究
- 旅游社交禮儀與混合式教學研究
- 小學音樂教學創(chuàng)新策略探究
- 探討在新形勢下初中藏語言文學教學的有效措施
- 幼兒音樂教學中有效運用音樂游戲的思考
- 探究生活化教學法在小學科學教學中的應用價值和策略
- 芻議體育教學中對學生體育精神與人格的培養(yǎng)
- 深度學習視角下初中語文課堂教學反思及策略探究
- 涂鴉藝術欣賞教學對大班幼兒繪畫表現(xiàn)影響的實驗研究
- 初中物理實驗教學中培養(yǎng)學生科學思維的策略探究
- 新課改下的小學語文教學創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學教學中學困生的成因及轉化策略
- 淺談情境教學模式在小學語文教學中的應用
- 提升小學高年級作文教學質量的有效策略
- 探究初中英語語法教學的有效策略
- 分層教學在小學信息技術課堂中的有效應用
- 淺析經典誦讀背景下如何有效開展小學語文閱讀教學
經濟視野
社會科學
- 化學實驗在現(xiàn)代技術中的應用
- 煤礦自動化和通信技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 數(shù)字導覽導視系統(tǒng)在當代博物館中的應用
- 基于泛函回聲狀態(tài)網絡的時間序列分類
- 醫(yī)療設備檔案管理在醫(yī)療設備質控工作中的重要性
- 城市土地開發(fā)利用和環(huán)境保護平衡探究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構檔案管理信息化建設途徑分析
- 青少年自行車運動員身體素質訓練方法探究
- 探究國際翻譯日主題迭代與譯者地位轉變的聯(lián)系
- 淺析新時代志愿服務現(xiàn)狀 推動構建社會治理現(xiàn)代化新模式
- 高校安全穩(wěn)定防控體系建設
- 基于情感分析技術的蘇州旅游網絡評價研究
- 3S技術在村土地利用規(guī)劃中運用研究
- 基于云計算技術的網絡安全攻防實驗平臺研究
- 人工智能技術在電子工程自動化控制中的應用研究
- 基于文本相似度算法的特色旅游線路開發(fā)研究
- 電子信息技術在物聯(lián)網中的應用分析
- 油田低產氣井排水采氣技術研究與生產實踐
- 電子信息工程在人工智能領域的實踐應用
- 信息化在企業(yè)人力資源管理中的應用初探
- 論電子商務消費者權益之法律保護
- 關于電子信息技術的應用特點與未來發(fā)展趨勢探討
- 如何做好基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作
- 探討人工智能在軟件工程中的應用
- 探究人工智能在計算機網絡技術中的具體應用
- 電子信息工程中計算機網絡技術的應用
- 如何提升收銀審核員的崗位職責
- 農業(yè)物聯(lián)網技術應用及創(chuàng)新發(fā)展策略
- 光電信息科學技術及其應用分析
- 電子信息工程技術在通信智能中的運用思考
- 基于云計算的物聯(lián)網技術探究
- 試析吳讓之篆刻中的代刀現(xiàn)象
- 新工科形勢下的物聯(lián)網工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 基于嵌入式的智能門窗系統(tǒng)
- 墻繪裝飾在廣西鄉(xiāng)村振興建設中的應用
- 智能電網中的物聯(lián)網技術應用與發(fā)展
- 文化為民 藝術為眾
- 城市濱水景觀設計中人的心理需求
- 基于大數(shù)據(jù)的物聯(lián)網技術探究
- 康復花園中植物配置所起到作用的研究
- 新形勢下土地資源管理現(xiàn)存問題及解決措施
- 探究當代食品科學與工程技術
- 環(huán)境設計的現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展
- 物聯(lián)網領域中通信工程技術的應用研究
- 韓語中的敬語使用探究
- 基于中國傳統(tǒng)戲曲文化的創(chuàng)意產品設計
- 護膚品中的化學及其對海洋生態(tài)的影響
- 本科畢業(yè)生與高職畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力對比分析
- 潮州與箏
- 論現(xiàn)代圖書館管理與服務的人本化
- 如何讓碑刻“活”起來
- 上海建筑文化創(chuàng)意產品設計
- 校園二手平臺的市場規(guī)模及可持續(xù)發(fā)展方式分析
- 農業(yè)產業(yè)項目建設運行情況初探
- 土地整治與新農村建設互動關系論述
- 農業(yè)機械化技術推廣問題與對策
- 高職院校家具藝術設計專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)實踐與探索
- 現(xiàn)代多媒體科技在沉浸式藝術展覽中的運用
- 淺析如何提高圖書館服務水平
- 淺談如何在學校中開展無線電測向活動
- 自動化技術在機械制造中的應用探究
- 現(xiàn)代化機械設計制造工藝及精密加工技術探析
- 探究綠色發(fā)展理念下給排水及暖通安裝問題
- 配電線路節(jié)能降耗技術研究
- 互聯(lián)網背景下構建智慧養(yǎng)老模式的路徑
- 設計
- 大數(shù)據(jù)時代的計算機網絡信息安全技術應用
- 淺議物聯(lián)網技術在工程質量檢測中的應用
- 融媒體時代下廣播電視臺采編能力提升路徑分析
- 新媒體時代新聞工作者的素養(yǎng)與責任
- 基于翻轉課堂的創(chuàng)業(yè)營銷教學設計與實踐
- 博物館文創(chuàng)產品品牌塑造與傳播策略研究
- 寄宿中學生人際交往能力與校園歸屬感的關系