摘要：韓國是一個注重禮儀的國家，這一點從韓語中的敬語便可看出，其敬語語系發(fā)達。且用法復雜，為了加深韓語使用者對敬語的認知，以及掌握正確的使用技巧，文章將對韓語中的敬語進行探究，望所述內(nèi)容，對韓語使用者的敬語正確使用，有一些幫助。

關鍵詞：韓語;敬語;使用

引言

新世紀之后，經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化發(fā)展趨勢，而我國與周邊國家在文化、經(jīng)濟等多領域的交流也日益密切，尤其是韓國，不僅在經(jīng)濟領域合作眾多，其文化交流也日漸頻繁，眾多韓國影視、歌曲等進入我國，豐富了國人的業(yè)余生活，進而掀起了一股“韓語”熱潮，但韓語中的敬語，卻成為了學習韓語的難點，因此，下文將對韓語中的敬語使用問題進行探究，為韓語愛好者的敬語使用，提供一些參考建議。

一、敬語在韓語中的重要作用

韓國作為我國的鄰國，在一些文化習俗、禮儀等方面，與我國有著很多的相似之處，尤其是禮儀方面，更是相似度極高，這一點從韓語中的敬語使用，便可以看出，在韓語當中，敬語體系十分發(fā)達，且使用時，會隨人物、地點和時間的變化而變化，讓初學韓語的人難以掌握其技巧，甚至是一些韓民，在敬語的使用方面，也偶有出錯。

韓國民風淳樸，且熱情好客，更注重長幼尊卑，而這份注重，則是通過言行舉止進行表達，尤其是韓語中的敬語，就是為了表達敬意而出現(xiàn)的，如在一些正是場合中，常常會添加接頭詞“?”，以表示敬意，“??（貴國）”、“??（貴公司）”等等，這種通過語言形式表示敬意，成為了韓語的一個顯著特征，同時，也充分表明了敬語在韓語日常交流中的重要作用。

二、韓語中敬語的使用原則

在韓語中，敬語就是我們常說的敬詞和敬辭，主要關注點是詞的平面。韓語經(jīng)過長期的發(fā)展，逐漸形成了符合自身語言表達習慣的敬語體系，其在語言表達的一些方面，與我們所使用的漢語有著一定相同之處，但又有一些細微的差異，進而使得韓語敬意成為其語言中的獨特之處。通常，韓語敬語主要包括主體、客體、聽者三類內(nèi)容，而其表達敬意方式，也是多種多樣，例如添加接頭詞“?”，或者接尾詞“-?”，當然，也可以通過語法手段表達，如添加尊稱詞尾“-?-”或者從句式方面，以委婉形式表達。舉例說明，如學校的老師，韓語中使用“??”表達老師的意思，但為了表示對其的敬意，通常會在詞匯的尾部添加“?”，即“???”，這樣，老師會顯得非常高興，也能感受到對話的人對其的敬重之意。

三、韓語敬語中的詞匯形式分析

從詞匯角度來看，漢語和韓語都包括名詞、代詞、副詞三種形式，如漢語中的“貴”“尊”“令”等，目前在日常表達中的應用并不多。韓語是源自于漢語體系的，在很多地方，有著相似之處，也會使用詞尾來表達對說話對象的尊敬，部分親屬之間的稱謂，與漢語大同小異，如“令郎”“令尊”等等。

此外，韓語敬語與漢語之間也有著顯著的差異，韓語敬語常?？梢杂妹~來表達，這里所說的名詞是指日常生活中的事物與成員，通常使用助詞、詞尾來表達，如爸爸、媽媽、兒子、姑姑等，在名字之后，加上助詞，就表達了說話人的尊敬。如果在句子后添加詞尾來表達尊敬，那么詞尾的使用要再三注意，多應用在朋友之間，或者40歲以下的長輩之間。例如哥哥“??”表達為“????”，姐姐“??”表達為“??”，當然，還有一些其他詞匯的敬語，由于篇幅問題，便不一一舉例說明。

四、韓語中敬語的正確使用

由于韓語敬語的特殊之處，在使用時，常常會出現(xiàn)誤用的問題，敬語是通過復雜的語法形式表達對另一方的尊敬，主要分為對主體的尊敬，對客體的尊敬。在中韓兩個語法體系中，都有著非常明確的主謂關系。和漢語不同，韓語是賓語在前，謂語在后。隨著社會發(fā)展和教育的日漸提升，使用敬語不僅僅是尊敬他人或前輩，更是可以完美的體現(xiàn)自身素養(yǎng)和家庭教育的風氣。

作為韓語學習者，更要正確的使用韓語敬語，而且也要認識到敬語在一個國家觀念中的重要性和必要性，并且熟練掌握，加強尊敬意識。如果對方地位高、年長，就需尊重，強調(diào)深深的敬意。敬語的使用場合和方式都要恰當?shù)皿w，不能隨意使用。除此之外，對初次見面的人也盡量用敬語比較好。半語是含糊最后的語句。所以是最不禮貌的形式。一般不知道需不需要用敬語的時候很多人會模糊語句。所以就變成既不是敬語也不是評語。會讓聽者別扭。平語是用在和自己身份平等的人或比自己年幼的人。同時，詞匯是語言學習的基礎，必須了解詞匯的使用方法，并且要把握好語言的使用語序問題，從各類例子掌握敬語詞匯的使用方法，區(qū)分各類詞匯的使用差異。

結束語

綜上所述，韓語中敬語的使用，充分展現(xiàn)了其對禮儀的注重，因此，在日常及正式場合的交流中，使用者必須要結合環(huán)境、地點、時間等等諸多因素進行詞匯的選用，以此表達對交談者的敬畏之意，而作為學習韓語的學生而言，更應從基礎抓起，對敬語語言體系進行系統(tǒng)了解，再嘗試使用韓語對話，避免在敬語使用時，無法掌握要領，表達不出內(nèi)心的敬意。

參考文獻：

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[2]鄭秋辰.淺析韓語敬語的特點及其運用[J].花溪（文藝教育），2020（23）

[3]胡慧.淺析韓語中的敬語[J].速讀（中旬），2017（11）

作者姓名：李文玉，出生日期：2004.10.02，性別：女，籍貫：遼寧省鐵嶺市，專業(yè)：朝鮮語，學校：遼東學院