方芳

單元教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀學(xué)校功能室：teachers’ office，library，playground，computer room，art room，music room;樓層：first floor，second floor.

2.學(xué)習(xí)詢問(wèn)功能室在哪里的一組問(wèn)答句：Where’s the teachers’ office？ It’s on the first/ second floor.

3.能用Do you have ...？ 的句式來(lái)詢問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有相關(guān)的功能室;

能用The teacher’s office is next to the library.來(lái)描述功能室的所在位置;

能用Is this/that..？Yes，it is./No，it isn’t.來(lái)詢問(wèn)近處或遠(yuǎn)處的事物并回答

4.能夠按照意群朗讀短文，理解短文內(nèi)容并完成句子仿寫(xiě)活動(dòng)

5.了解學(xué)校教室，場(chǎng)館的名臣及位置，感受學(xué)校的漂亮與溫馨，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠讀懂四組句子，并按照讀到的信息正確填充建筑結(jié)構(gòu)圖;

2.能夠按照意群和正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀四組句子;

3.能夠看圖讀句子，并根據(jù)實(shí)際仿寫(xiě)句子。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.正確理解Read and fill in the table部分的內(nèi)容，并能寫(xiě)出正確的答案。

2.單詞和句子在四線格中的正確書(shū)寫(xiě)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。

2.單詞和句子在四線格中的正確書(shū)寫(xiě)。

教具準(zhǔn)備：

與教材內(nèi)容相關(guān)的錄音、圖片等媒體素材。

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

1、Greeting

2、Sing a song《our school》

3、T： Whose school is it？ Ss：It’s Sarah’s.

T：Yes.It’s Sarah，John and Wu Yifan’s school. And it’s Chen Jie’s school，too.

引出vistor，帶領(lǐng)vistor 快速參觀校園，幫助學(xué)生回憶四會(huì)單詞。

二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

（一）根據(jù)B let’s talk 的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生幫助拜訪者了解ChenJie的學(xué)校教學(xué)樓里的教室。

1、Ask and answer：Is this ...？ Is that...？ Where is the....？

2、聽(tīng)錄音，找出四個(gè)功能室關(guān)鍵詞。

Task 1

Liten and answer：Q1： What rooms do you hear？ Q2： Where is the library？

Task2

Read and circle the four places. （仔細(xì)讀短文，圈出文章中提到的四個(gè)教室或場(chǎng)館名稱(chēng)。）

Task 3：

Read and circle the four words on location. （仔細(xì)讀短文，圈出文章中提到的表示位置關(guān)系的詞。）

Task 4：

Read and fill in the table.（仔細(xì)讀短文，完成表格。）

（二）通過(guò)John和Sarah對(duì)學(xué)校的介紹，讓學(xué)生找到錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)的句子，并能總結(jié)出句子的正確書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

首字母要大寫(xiě)。 詞詞要間隔。 注意標(biāo)點(diǎn)不要忘。

三、拓展練習(xí)

1. Let’s enjoy our school.（欣賞校園風(fēng)光）

2. Let’s talk about our school.

A： Do you have a…？

B： Yes， we do. / No， we don’t.

A： Where is it？

B： It’s…..

3. Let’s write something about the school.

四、Homework

1. Listen and repeat the passage.

2. Finish the paper

Welcome to our school！ This way， please.

This is the______. That is the ______.

It’s________. It’s________.

Then check it together.

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit 1 My school

Read and Write

This is the library.

That is the playground