2020年5期
刊物介紹
"《啟 迪》雜志是未來出版社（陜西）主管，未來出版社主辦，經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準的面向國內(nèi)外公開發(fā)行省級教育類綜合性期刊，(國際標準刊號：ISSN1009-8232 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN61-1476/C)。 《啟迪》立足于基礎(chǔ)教育，刊發(fā)原創(chuàng)性文章，為廣大教師教育教學探討提供學術(shù)交流平臺。以推動教育教學的改革，提高老師們的教育教學水平，促進請少年成長，我刊正式面向廣大教研人士及一線教師誠征論文稿件。"
啟迪·上
教學策略
- 淺談制約農(nóng)村小學體育足球教學的因素及對策
- 小學數(shù)學生態(tài)課堂中對話式教學的實踐應用
- 淺談小組教學與小學語文課堂的有效結(jié)合
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的策略
- 小學班主任管理工作中的心理健康教育
- 小學語文教學中對學生想象力的培養(yǎng)策略分析
- 初中生英語口語能力的提高策略
- 淺談高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的看圖能力
- 針對語文高段習作中小組合作的作用研究
- 淺析古詩教學在小學語文教學中的重要性
- 初中科學問題意識培養(yǎng)策略
- 初中學生英語口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 淺析如何利用多媒體展開高中英語課堂教學
- 有效提高高三物理復習的策略
- 高中生物教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合教學
- 課堂提問在小學數(shù)學課堂中的有效應用
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生自學能力的策略探討
- 積累生活 演繹生命
- 如何培養(yǎng)小學生的良好書寫習慣
- 初中體育教學中如何提高學生參與的積極性
- 初中語文教學問題優(yōu)化策略探究
- 探析如何巧妙結(jié)合生活元素構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 核心素養(yǎng)下八年級英語閱讀教學中學生表達能力的培養(yǎng)
- 淺談新手幼師的“教師話語”困境與培養(yǎng)
- 課前預習在高中數(shù)學教學中的必要性
- 高職學生心理健康現(xiàn)狀分析及教育措施
- 高職院校財務(wù)管理風險防控措施分析
- 初中數(shù)學高效教學課堂的構(gòu)建策略
- 初中語文教學中改善后進生的方法
- 在初中語文教學中培養(yǎng)學生開放性思維的思考
- 撐一支長篙，向青草更青處漫溯
- 新教師有效開展一日活動組織銜接的實踐研究
- 初中音樂課堂有效教學的實踐思路
課程分析
- 基于教材主題圖的小學數(shù)學教學策略
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中英語教學三步曲
- 試論小學數(shù)學課堂教學中的小組合作學習策略研究
- 基于STEAM教育理念的高中化學課堂教學研究
- 小學語文教學中如何減輕學生課堂學習壓力
- 初中體育教學中學生運動興趣的激發(fā)策略
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學方法初探
- 初中數(shù)學教學與信息技術(shù)多媒體的整合途徑
- 中小學班主任勝任力及專業(yè)性提升途徑淺議
- 點燃學生心中的興趣之火
- 心理健康教育與小學數(shù)學教學的融合分析
- 淺議培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣過程中存在的問題及應對策略
- 小組合作教學方法在初中英語作文教學中的應用
- 高中數(shù)學課堂中多元教學方法的運用
- 高中信息技術(shù)教學初探
- 六年級英語口語能力的教學實踐
- 小學班主任班級管理工作中存在的問題及對策
- 小學數(shù)學的生活化教學策略
- 教師在小學語文小組合作教學中的作用探究
- 小學語文教學中后進生的有效改善方法
- 提高小學語文課程教學有效性的策略創(chuàng)新
- 基于審美能力培養(yǎng)的小學美術(shù)教學探討
- 淺談創(chuàng)新能力在初中語文教學中的培養(yǎng)策略
- 情境教育在小學英語教學中的應用
- 初中地理教學中教師如何備課的策略討論
- 小學音樂教學策略探究
- 如何激發(fā)初中生學習體育的興趣
- 試論新課改背景下的高中語文的閱讀教學策略
- 簡析多元化教學在小學英語教學中的運用策略
- 媒體環(huán)境下漢語言文學發(fā)展的困境探究
- 中職音樂鑒賞教學
- 淺談對于小學體育有效開展策略的探究
學科教育
- 新形勢下提高小學數(shù)學課堂教學有效性研究
- 核心素養(yǎng)下高中語文記敘文細節(jié)描寫的指導探究
- 小學數(shù)學學科融合教學模式探索
- 六年級語文古詩詞教學探究
- 高中化學高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中體育高效教學課堂的構(gòu)建策略
- 探究如何提高初中生的英語閱讀能力
- 小學語文探究式教學策略淺談
- 信息技術(shù)在初中語文教學中的應用
- 小學語文多元教學方法分析研究
- 如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
- 淺談初中數(shù)學課堂教學的有效開展策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理教學策略探究
- 水墨與童畫齊飛， 童趣共丹青一色
- 關(guān)于提升小學階段語文教學質(zhì)量的方法分析
- 淺談小學音樂課堂中的節(jié)奏教學
- 小學數(shù)學信息化教學探究
- 在班級管理中培養(yǎng)小學生自覺意識的策略
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學教學中的應用
- 信息技術(shù)與小學科學課程的有效整合
- 多媒體在中專音樂教學中的應用
- 提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量有效研究
- 鄉(xiāng)村小學語文高年級朗讀教學的對策探究
- 在幼兒園集體教育活動中培養(yǎng)幼兒口語表達能力
- 探究新課程理念下的高中語文教學
- 實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學教學效能提升的對策
- 淺談中職信息技術(shù)課程中的因材施教
- 新課改下初中物理翻轉(zhuǎn)課堂的運用分析
- 淺談多元化教學在信息技術(shù)課堂中的應用
- 淺析如何打造初中英語教學高效課堂
- 小學語文教學模式的創(chuàng)新
- 在初中生物教學中滲透情感教育的有效途徑
- 多媒體在初中美術(shù)教學中的應用
教育探討
- 如何利用民間故事實施幼兒教育
- 小學語文教學中融和傳統(tǒng)文化的有效策略
- 幼兒園泥塑活動內(nèi)容的選擇與思考
- 教師的“三心”
- 初中數(shù)學教學中學生合作能力的培養(yǎng)策略
- 加強小學德育教育的有效途徑
- 小班區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺析小學語文的情境教學策略
- 小學數(shù)學教學中學生質(zhì)疑精神的培養(yǎng)策略
- 淺談小學語文課堂有效教學的研究
- 初中語文閱讀教學策略探析
- 小學班主任情感溝通下的德育教育
- 語文課堂反思之旅
- 小學數(shù)學教學中的分層教學策略探究
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 論高中語文閱讀教學的有效方法
- 小組合作學習和小學英語課堂的有效結(jié)合
- 新課程改革背景下高中英語高效教學的策略探究
- 提高高中生短跑力量與速度教學探究
- 高階思維視角下小學數(shù)學“問題串”教學設(shè)計研究
- 淺析趣味性教學構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 初中語文議論文單元閱讀教學設(shè)計探究
- 論中職德育與心理健康教育的融合
- 淺析奧爾夫教學法對小學音樂教育的意義
- 小學語文趣味性教學的有效開展
- 淺談小學班主任德育工作的實施策略
- 淺析如何提升小學高段數(shù)學教學效果
- 小學數(shù)學課堂教學有效性淺探
- 如何在初中數(shù)學課堂合理應用留白技巧
- 英語記敘文寫作課經(jīng)驗總結(jié)
- 信息化背景下小學科學教學優(yōu)化策略
- 小學數(shù)學教學中快樂教學法的運用探索
- 高中歷史教學淺議
能力培養(yǎng)
- 小學體育興趣化教學有效策略
- 有效提高鄉(xiāng)村小學高年級語文朗讀能力策略的探究
- 淺談初中道德與法治有效教學策略
- 小學高段語文教學策略淺談
- 將情境教學法融入高中語文中的方法探究
- 師生互動在小學英語口語教育中的應用
- 淺談小學數(shù)學課堂的生活化教學
- 討論式教學與小學語文課堂的有效結(jié)合
- 高中歷史自主學習探究
- 淺析初中數(shù)學教學過程中舉反例教學的重要性
- 小學語文教學中存在的問題及對策分析
- 小學美術(shù)鑒賞能力教學策略探析
- 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動的多元踐行
- 初中英語小組合作教學的思考
- 影像資料在小學語文教學中的應用策略
- 為學生明天發(fā)展儲能，為學生未來成才奠基
- 構(gòu)建初中體育活力課堂的思考
- 淺談在閱讀教學中培養(yǎng)學生的寫作能力
- 中職班主任工作中賞識教育的運用分析
- 探究培養(yǎng)高中語文閱讀能力的策略
- 小學語文識字教學創(chuàng)新策略
- 關(guān)于提升小學語文教學質(zhì)量的方法研究
- 解析小學五年級學生計算能力的提高
- 新時期小學德育教育的有效性策略
- 幼兒園游戲化教學的組織策略剖析
- 高中地理“氣候”的理解與平穩(wěn)教學
- 淺談構(gòu)建初中英語高效課堂的策略
- 高中地理有效課堂的構(gòu)建方式
- 淺析初中數(shù)學教學中應如何借助思維導圖幫助學生培養(yǎng)邏輯思維能力
- 質(zhì)量監(jiān)測背景下小學數(shù)學校本作業(yè)開發(fā)與應用
- 小學語文培養(yǎng)學生預習能力的方式方法
- 初中化學教師如何正確使用問題式教學
- 探究視頻資源在初中生物課堂教學中的應用
實踐應用
- 錯題整理在高中數(shù)學教學中的重要性
- 高中政治哲學部分的情景化教學探析
- 德育教育在小學班主任班級管理中的滲透
- 初中英語如何打造“全英課堂”
- 談信息技術(shù)在高中數(shù)學教學中的有效應用
- 優(yōu)化標槍訓練方法，提高體育技能
- 小學語文有效教學的研究
- 中職語文課堂教學有效性策略探究
- 淺談幼兒生活化課程中的傳統(tǒng)文化滲透
- 陶行知“生活教育論”下高中地理教學策略
- 初中音樂落實核心素養(yǎng)理念的教學做法
- 生本理念助力初中英語高效課堂
- 提高高中美術(shù)課的素描教學質(zhì)量的方法
- 高中物理運用小組合作學習的教學方式
- 幼兒園班主任的管理藝術(shù)
- 生活化教學在初中數(shù)學課堂中的有效應用
- 提升高中體育教學質(zhì)量探究
- 高中歷史教學當中情境教學的應用探索
- 小學語文有效教學方法的研究
- 高中班級管理有效性初探
- 對于小學數(shù)學游戲化教學策略的探討
- 淺析初中體育趣味教學策略實施
- 搭建學習支架，落實語文要素
- 小學數(shù)學課堂教學有效性分析
- 淺談幼兒園班級常規(guī)教育管理
- 中學生語文學習興趣的有效提升
- 小學生硬筆楷書書寫現(xiàn)狀與對策
- 初中數(shù)學教師構(gòu)建導學案的策略分析
- 談小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 高中音樂課堂高效率教學對策微探
- 高中生物生活化教學策略研究
- 直接指導技術(shù)在自閉癥學生需求表達干預中的應用
學術(shù)爭鳴
- 在初中物理課堂融入生活理念的初探
- 淺析如何提高中段學生習作能力
- 素質(zhì)教育理念下小學美術(shù)創(chuàng)新教學
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語教學探究
- 淺談提升小學生語文寫作效果的方法
- 小學英語單元整合教學策略
- 淺談新聞編輯如何理性引導社會的情緒
- 如何提高小學英語教學質(zhì)量
- 談小學科學觀察實驗教學
- 如何培養(yǎng)幼兒園小朋友生活自理能力
- 高中英語閱讀教學的有效性策略
- 無高考背景下中職機械專業(yè)英語教學對策
- 對幼兒園科學小實驗開展的思考
- 初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學語文古詩詞有效教學
- 探究信息技術(shù)與小學英語教學的融合策略
- 多媒體教學在小學音樂課堂中的輔助作用
- 探討思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學策略
- 基于動態(tài)生成理念的高中數(shù)學課堂教學策略
- 淺談小學英語教學現(xiàn)狀和對策研究
- 情境教學在初中道德與法治教學中的實踐
- 淺談低年級學段小學生的作文入門技巧
- 淺談高中體育耐久跑教學的有效策略
- 基于自然拼讀法下的小學英語詞匯教學方式
- 高中歷史生活化教學的探究
- 信息化2.0環(huán)境下高中物理智慧課堂教學模式探究
- 《網(wǎng)上開店》課程信息化教學設(shè)計與實施
- 優(yōu)化課堂提問培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)探究
- 在社區(qū)教育中融入傳統(tǒng)文化
- 德育教育在小學語文教學中的有效滲透
- 娛樂化教學與小學語文教學的有效結(jié)合
教研探索
- 淺談小學一年級語文識字教學的有效策略
- 初中生英語寫作能力的提高策略
- 提升學生音樂學習能動性策略探討
- 淺談幼兒科學教育活動中的學習品質(zhì)培養(yǎng)
- 四模雙主課堂的構(gòu)建與學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 語文作業(yè)的分層教學
- 高中物理有效教學初探
- 小議小學語文學情監(jiān)測方法
- 小學英語情境教學法的使用方法探究
- 淺談幼兒園園長的管理藝術(shù)
- 探索幼兒足球趣味性教學的有效實施
- 提高中職班主任管理工作實效性的探究
- 初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建策略(1)
- 小學數(shù)學有效教學行為探討
- 初中數(shù)學課堂教學中追問技巧與反思
- 小學數(shù)學閱讀能力的強化策略
- 新時代下的家校合作
- 淺談小學低年級數(shù)學教學中物理模型的應用和動手能力的培養(yǎng)
- 小學體育教學存在的問題及解決策略
- 小組合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 教育教學管理心得
- 初中班主任構(gòu)建和諧師生關(guān)系的策略
- 中職德育教學中微課的運用
- 如何激發(fā)小學生語文學習興趣
- 初二數(shù)學“函數(shù)”的穩(wěn)健理解與熟練運用
- 小學語文詩詞教學的有效開展探究
- 關(guān)于構(gòu)建小學高效數(shù)學課堂的策略研究
- 新課程標準下的初中語文閱讀教學策略
- 淺談小學班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 幼兒園籃球特色活動的實踐與研究
- 信息化與小學語文教學的有機融合
- 系統(tǒng)思維 整體把握
研究創(chuàng)新
- 情感教育在初中物理教學中的滲透
- 初中體育信息化課堂教學的困境與突破探討
- 談小學語文高年級字詞教學方法
- 探析高中化學“認知模型”思維的培養(yǎng)策略
- 小學生規(guī)則意識的培養(yǎng)策略探究
- 淺談幾何畫板在高中數(shù)學教學中的應用
- 農(nóng)村寄宿制小學安全管理研究
- 中職電工電子實踐教學探索
- 課前預習對小學語文的重要性
- 探究幼兒園美術(shù)生活化教學的實施策略
- 高中生物生活化教學研究
- 提高初中學生語文閱讀能力的策略研究
- 初中英語教學中如何貫徹學生寫作能力培養(yǎng)
- 自主探究式教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 微課在中職旅游管理教學中的應用分析
- 關(guān)注名著導讀教學，激發(fā)學生語文閱讀興趣
- 探討創(chuàng)造性教法在中職機械教學中的運用
- 初中化學錯題整理的教學策略
- 淺談企業(yè)工商管理中的問題與對策
- 淺談“平面圖形面積的復習”的教學策略
- 體育鍛煉對學生心理健康的影響探究
- 淺談技能競賽與專業(yè)教學有效融合
- 小學語文教學中國學經(jīng)典教學內(nèi)容應用
- 初中班主任德育教育探究
- 淺談小學英語詞匯教學的高效開展
- 英語游戲教學法在小學英語教學中的運用
- 淺析小學低年級數(shù)學口算能力培養(yǎng)
- 切塊拼接法在中職計算機教學中的應用
- 小學數(shù)學素質(zhì)教育之我見
- 探究動物疫病防控存在的問題與對策
- 如何有效提升初中音樂課堂教學效益
- 初中英語寫作教學淺談
名師探析
- 試論小學數(shù)學計算教學的有效策略
- 應對高校辦公室繁雜事務(wù)的建議
- 小學英語口語訓練的重要性
- 在電腦制作活動中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 新時代背景下小學德育管理研究
- 試論如何構(gòu)建高效的小學語文古詩教學課堂
- 微課在中職數(shù)學教學中的成功探索
- 多媒體在高中生物教學中的應用
- 初中歷史教學中學生興趣培養(yǎng)的策略探討
- 關(guān)于提升小學生語文寫作能力的教法研究
- 初中體育課堂教學創(chuàng)新研究
- 提升小學語文教學高效性策略探究
- 如何提高小學數(shù)學課堂聽課效率
- 小學語文課堂提問的策略研究
- 淺談初中音樂趣味化教學有效實施途徑
- 淺析小學語文“經(jīng)典誦讀”的實施
- 游戲化教學模式在小學英語教學中的實施策略
- 探究小學班級管理德育理念的有效滲透
- 新課改下計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計改革與探索
- 語文多樣化教學方法與策略探究
- 如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 淺談小學語文寫作教學策略
- 中職舞蹈教學中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略探究
- 初中語文寫作水平提升策略探究
- 初中語文課堂與多媒體教學的有效結(jié)合
- 基于自主學習力培養(yǎng)的小學數(shù)學教學方法研究
- 淺析情感教學在高中政治教學中的應用
- 淺析小學語文多元化教學的具體應用
- 娛樂教學和初中道德與法治課堂的有效結(jié)合
- 對于中職英語單詞教學進行的一些分析
- 中職計算機教學中多媒體技術(shù)應用研究
- 童話劇《妙乎回春》的改編與排演
- 如何提高初中英語課堂教學的有效性
教法研究
- 問題式教學在初中數(shù)學課堂中的應用探討
- 如何更好地開展小學語文教學活動
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職德育教學路徑研究
- 小學高段英語閱讀教學初探
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- 淺談關(guān)于中職英語閱讀教學的策略分析
- 淺談如何構(gòu)建中學體育高效課堂
- 如何依靠課文引導小學生寫好作文開篇
- 充分應用多媒體 優(yōu)化幼兒園語言教學
- 關(guān)于小學高段英語課堂教學中的語法的滲透
- 如何在小學信息技術(shù)中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 基于小學生心理健康教育的策略研究
- 初中英語聽力提升的有效策略
- 四對比，抓住解決百分數(shù)實際問題的“魂”
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 論實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
- 淺析高中語文教學質(zhì)量提高的措施
- 時事政治在高中政治教學中的應用
- 借助多媒體，優(yōu)化課堂教學
- 初中英語課堂中趣味教學的應用解析
- 淺析初中語文閱讀教學的創(chuàng)新開展
- 基于人工智能的小學語文有效課堂構(gòu)建
- 小學道德與法治課程教學生活化的探索
- 小學數(shù)學課堂中探究式教學的運用
- 在小學體育中提高足球教學效果的策略分析
- 初中英語課堂與微課教學的結(jié)合教學
- 小學數(shù)學游戲化教學模式的有效實施
- 淺議信息技術(shù)在高中英語聽力課堂的有效教學策略
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 初中地理教學中思維導圖的應用研究
- VR技術(shù)在中職計算機教學中的應用
- 對高中語文閱讀教學策略的思考
創(chuàng)新思維
- 情景教學在初中道德與法治課堂的應用探討
- 如何讓高中體育教學更有效
- 淺談高考英語試題總短文改錯的方法與技巧
- 試論綜合性學習設(shè)計在初中語文教學中的實施
- 小學語文課程的教學策略
- 新課改理念下對于學校體育課堂教學的思索
- 高中班級德育組織策略
- 淺談小學班主任管理班級的方法策略
- 初中化學高效教學探究
- 數(shù)學史在初中數(shù)學課堂教學中的滲透研究
- 談古典名著在小學語文閱讀中的作用
- 慧“童”探花秘：幼兒科探啟蒙教育活動的實踐研究
- 如何培養(yǎng)學生的合作學習
- 從科學游戲出發(fā)培養(yǎng)幼兒學習品質(zhì)的策略
- 淺析新課改下小學英語課堂教學探究
- 淺析小學數(shù)學教學與信息技術(shù)的融合策略
- 初中化學教師如何有效培養(yǎng)學生的學習能力
- 淺談職業(yè)精神在中職語文課堂中的體現(xiàn)和滲透
- 論脫貧攻堅與鄉(xiāng)村規(guī)劃的總體銜接
- 基于課外活動的小學語文教學研究
- 探討高中數(shù)學研究性學習
- 幼兒園集體活動的進行對策研究
- 中職計算機應用基礎(chǔ)課程教學淺析
- 小學五年級語文趣味課堂教學探究
- 小組合作在高中政治學科教學中的應用探究
- 初中數(shù)學高效課堂的改革策略
- 初中英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談史料教學在高中歷史課堂中的有效應用
- 微課在小學數(shù)學高段中的有效應用
- 幼兒園集體活動的組織和優(yōu)化策略剖析
- 互動教學模式在小學數(shù)學高年級中的應用分析
- 小學語文閱讀教學策略建構(gòu)中的朗讀研究
- 淺談小學生數(shù)學運算能力的培養(yǎng)