2017年10期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 野外實踐教學過程中有效培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護意識實踐淺析
- “3+1”“主修+輔修”經管類應用型人才培養(yǎng)模式及教學體系構建
- 英語委婉語的特點及交際功能
- 互聯(lián)網+大學英語翻譯教學的翻轉課堂設計研究
- 將“四個自信”融入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學研究
- 創(chuàng)新性思維在生理學教學改革中的應用探究
- 微課在高等數學教學中的作用
- 新媒體時代高校校報編輯創(chuàng)新的相關研究
- 多媒體技術在病理學教學中的應用
- 從生活實際出發(fā)解釋物理概念的意義
- 校企合作本科應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 節(jié)奏訓練對于聾兒康復的重要性
- 數學素質教育改革的探討
- 當代大學生搜商與外語學習現狀調查
- 師范院校實施行進樂團訓練的意義
- 林業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式研究
- 中醫(yī)藥高等院校的中國文化英語教學探索
- 學生職業(yè)生涯規(guī)劃與計算機專業(yè)教學改革融合發(fā)展研究
- Flash技術在衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)儀器分析教學中的應用
- 《電機技術應用》課程教學改革研究與實踐
- 應用型本科院校的計算機基礎教育課程改革
- 應用型人才培養(yǎng)視角下的成本會計教學問題探究
- 新工科背景下的西南科技大學城市學院機械專業(yè)建設方向研究
- 淺析電氣自動化在電氣工程中的應用
- “翻轉課堂”在會計實踐教學中的應用
- 我國高校教師薪酬激勵制度現象透視
- 數學建模課程教學與能力培養(yǎng)的幾點思考
- 層次分析方法在高職院校教師績效評價中的應用
- 西部高校英語寫作教學現狀分析及其對策研究
- 《護理學基礎》課程“理實一體化”教學模式的改革探索
- 跨文化交際能力培養(yǎng)與大學英語教學的相關探討
- 虛擬樣機技術在機械原理教學中應用的研究
- 關于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設計研究
- 跨地域文化交流中的非語言因素
- 認知語言學視角下贛南客家話中“水”字的隱喻解讀
- 提問法在大學英語課堂教學中的應用探討
- 新時期高校實施績效工資面臨的問題與對策
- 淺析大學圖書館文化建設的方法與途徑
- 雙創(chuàng)背景下酒店管理專業(yè)本科生的實踐能力培養(yǎng)研究
- 談專業(yè)認知實習對卓越工程師人才培養(yǎng)的促進作用
- 農業(yè)院校工科專業(yè)《材料力學》教學方法研究
教育研究
- 計算機基礎教學改革與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究
- 更新課堂教學 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性
- 大連地區(qū)中小學外教參與英語教學的現狀調研
- 淺談培養(yǎng)少兒藝術英語專業(yè)教師的必要性
- 短語動詞類型化在英語教學中的應用分析
- 高等數學與高中數學差異性研究
- 自然課中如何培養(yǎng)學生的問題意識與探究意識
- 不同利益相關者對高職院校大學生就業(yè)策略的影響分析
- 談小學語文口語交際訓練的思考與嘗試
- 合肥市高中生海洋意識現狀分析
- 關于MBA學位論文質量管理研究
- 基于手工教學對學前教育專業(yè)學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 先秦諸子寓言研究
- 中職計算機教學中項目教學的開展研究
- 以幼兒園為中心的社區(qū)學前教育模式探討
- 探索高職學前教育專業(yè)手工制作課程教學模式
- 基于“游戲精神”的幼兒園課程游戲化教學探究
- 教育信息化背景下教師培訓模式研究與思考
- 高校英語教育中跨文化教育的現狀及對策研究
- 淺談小學數學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談高職電子專業(yè)學生如何提高實踐能力
- 傳統(tǒng)文化教育如何進入小學語文課堂
- 民族地區(qū)園本課程的開發(fā)
- 小議語文教學中如何培養(yǎng)高中生的自學能力
- 新課程背景下的小學數學教師成功轉型之我見
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 論初中化學教學中如何滲透化學思想
- 數字圖書館在素質教育中的地位和作用
- 中職助產專業(yè)在校生專業(yè)認知及就業(yè)意向的調查分析
- 淺析學生創(chuàng)新能力在初中物理教學中的培養(yǎng)
- 論家園合作培養(yǎng)幼兒重要性
- 轉變初中學生學習方式，培養(yǎng)英語自主學習能力的研究
- 幼師生學習幼兒數教法的目的與要求
- 淺談如何實現職高語文的高質量教學
- 想說、敢說、會說、善說
- 高中歷史課培養(yǎng)學生主體參與意識的探索
- 小學語文課程與教學改革的困惑與轉向
- 中等職業(yè)學校信息化教學的途徑及優(yōu)勢
- 淺談人文素養(yǎng)在中小學教育中的現狀及對策
- 試論如何提高中職政治教師的教材意識和教材整合能力
- 《農村小學語文課堂有效性教學實踐探究》研究方案
- 對中德合作辦學項目的分析與探討
- 正確處理初中數學學習的分化
- 淺談幼兒教師的情緒勞動
- 要點形象化教學在斜弱視教學中的應用
- 關于“幼兒園教師課程領導力建設”的研究概述
- 學生對教師教學質量評價存在問題的探討與研究
- 不同形式的懲罰對自我損耗的影響
德育建設
- 淺談校園文化建設的關鍵內容
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 加強中學思想政治課教學，減少校園欺凌行為
- 德育與生活
- 淺談“80”后父母的教養(yǎng)方式對幼兒社會性發(fā)展影響
- 構建全員育人的高校的心理健康教育體系
- 淺議大學生思想政治教育中如何踐行社會主義核心價值觀
- 淺析中職德育教育中的人文素質教育
- 基于雷鋒精神“四種品質”培養(yǎng)創(chuàng)新大學生思想政治教育工作
- 基于將國學精神融入古箏教學的小學德育培養(yǎng)模式的探究
- 探索構建大學生黨建工作新模式
- 論校園文化建設中如何有效發(fā)揮高校思想政治教育作用
- 淺析中職德育現狀及對策
- 幼兒園德育課程開發(fā)的實踐探索
- 高?！傲⒌聵淙恕备救蝿盏膶崿F路徑探析
教學管理
教改教研
- 中職學校旅游專業(yè)有效課堂的研究
- 懸疑式情景案例分析法在高職物流教學中的應用
- 高職數學教學模式的創(chuàng)新探究
- 用動態(tài)圖示導出DFT變換對的課堂直觀教學法
- 中職信息化教學案例實踐與思考
- 基于前概念的初中科學探究式教學設計的實踐研究
- 小學數學課堂合作探究性學習有效性研究
- 情景教學法在小學語文中的運用
- 初中英語教學課堂導入策略研究
- 提高學生自主探究學習文言文能力方法初探
- HPM視角下的高等數學教學探討
- 汽車職業(yè)教學的創(chuàng)新改革方法
- 英語課堂教學實施素質教育的探索
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略研究
- 關于小學語文教學中師生之間的有效互動探析
- CBE模式的旅游管理專業(yè)實踐教學體系構建
- 初中英語詞匯教學中情境創(chuàng)設的應用
- 將質疑教學法用于農村小學語文教學課堂中的探究
- 高中化學實踐中如何形成應用意識之我見
- 地方高校大學計算機基礎課程改革的探索與實踐研究
- 鉗工實訓教學組織及評價方式分析
- 初中地理課堂教學策略的改革與優(yōu)化
- 研究烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
- 小學中高年級數學作業(yè)分層設計的探索
- 改進實驗教學提高實驗教學效果
- 語文教學生活化的課堂教學實踐探索
- 基于語言直觀的直觀教學法在職業(yè)教育中的意義
- 多媒體技術讓地理課堂妙趣橫生
- 小學語文高效課堂教學策略初探
- 如何提升小學語文課堂教學板書運用的策略
- 注重提問技巧，優(yōu)化數學教學
- 淺談關于初中英語教學中四大知識技能的學習
- 基于法治素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治教學探討
- 淺談“思維導圖”在新課程改革化學教學中的應用
- 淺談分類討論思想在高中數學解題中的應用
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的運用簡述
- 初中物理以“小組合作學習”開展課堂教學的實踐研究
- 探究式教學模式在《服務器配置與管理》課程教學中的應用
- 淺談“得實”共享型專業(yè)數字化教學中心在高職院校《婦產科護理學》課堂教學中的應用
- 有改變 就會有提高
- 《古文觀止》對當今語文教材的選文的啟示
- 初中語文合作學習的探討
- 英語課堂教學情境創(chuàng)設的基本策略探索
- 中職《ProtelDXP電路設計》教學反思
- 淺談情境教學與初中生地理素養(yǎng)培養(yǎng)
- 新課改下的物理教學備課策略
- 淺談小學語文課堂教學中如何引導學生探究
- 將環(huán)境倫理道德教育寓于初中生物教學初探
- 物理“問題解決”教學高效益途徑探討
- 如何提高高中英語課堂有效性的反思與改進
- 小學數學統(tǒng)計教學的問題及對策探究
- 淺談《品德課上的有效化活動教學》
- 信息時代下自主學習的研究
- 《軍事體育》教學模塊的構建研究
- 初中數學教學中開展變式教學的重要意義
- 中職有機化學教學中常見問題及對策
- 如何培養(yǎng)學生合作學習的習慣
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 小學英語課例研究的實踐與相關思考
- 讓小學數學在小組合作中綻放光彩
- 高中數學做題的一些思考
- 多媒體走進初中數學課堂的實踐與思考
- 職業(yè)院校護理專業(yè)教學模式的設計與創(chuàng)新
體育藝術
- 淺析二胡的藝術特征
- 中職學校足球運動開展現狀與對策研究
- 高職高專藝術設計專業(yè)色彩課程教學改革研究
- 基于幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的幼兒園美術教學的創(chuàng)新方法
- 讓評價之花開滿美術課堂
- 淺談圖譜在小學音樂低段教學中的有效運用
- 淺談小學體育教學中的小組合作學習
- 幼兒音樂教學游戲化策略研究
- 關于翻轉課堂在體育教學中的價值及實施策略研究
- 淺談高職音樂專業(yè)的建設新思路
- 初中體育教學中校園足球的現狀及其對策
- 水平三與水平四“體育課程”如何銜接
- 論述達爾克羅茲教學法在小學音樂教學中的應用
- 論少數民族音樂教育及創(chuàng)新
- 美育傳播者，木雕上的故事
- 新課程下體育教學中分層分類教學的探究
- 在書法教學路上快樂前行
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 高職院校書法教育的實踐與探索
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 初中英語閱讀教學有效性研究
- 淺談小學常用修辭群文閱讀教學
- 在現有教材框架下教初中生寫記敘文
- 淺談小學語文教學中如何讓學生閱讀閱美
- 讓生活與表達攜手并行
- 高中語文閱讀教學中文本互涉理論的有效運用分析
- 探究語用學理論在中學語文閱讀教學中的運用
- 一節(jié)群文閱讀課引發(fā)的思考
- 在閱讀教學中提高語用能力的策略
- 圖式理論在高中英語閱讀課教學中的應用
- 在口語交際中培養(yǎng)學生個性化習作能力
- 淺談新課程下初中語文閱讀教學
- 小學五年級語文讀寫結合式教學實踐探究
- 中學生多文本讀寫結合切入點策略之我見
- 小學生群文閱讀學習策略的探究
- 英語閱讀教學中學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農村初中課外閱讀的現狀及對策
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語閱讀教學研究初探
- 新高考高中語文閱讀教學
- 關于初中語文群文閱讀教學中組合選文對策的探討
- 小學作文教學中運用動詞描寫的現狀及對策
- 小學生作文仿寫能力的培養(yǎng)初探
- 淺議語文閱讀能力的培養(yǎng)
教學信息
- 淺談傳統(tǒng)數學教學方法
- 初中數學課堂教學中師生互動的有效性探討
- 探析小學數學課堂創(chuàng)新教學中電子白板應用的作用
- 關于初中生物生活化教學的分析
- 淺析如何提高高中歷史教學實效
- 新課改下初中英語有效教學探索
- 淺議高中生物學習方法的思考
- 對當前初中語文教學中存在問題的思考
- 五年制大專物理教學中物理素質的培養(yǎng)
- 信息技術在高中化學教學中的運用
- 初中數學課前導學案能實現學生的高效預習
- 淺談小學數學教學中的激趣
- 淺談朗讀教學在初中語文教學中的意義
- 數學教學中的即時評價
- 讓語文課充滿著語文味
- 精彩的導入是英語課堂的關鍵
- 小學數學教學中如何提高學生對于學習計算的積極性
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 如何在數學教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 數學閱讀能力的培養(yǎng)之我所見
- 小學數學應用題的復習策略
- 情感教育在高中英語教學中的作用
- 初中數學課堂提問技巧與策略的研究
- 淺談地理課堂的“導入”
- 在初中化學教學中如何創(chuàng)設教學情景、激發(fā)學習興趣
- 淺談如何讓學生在初中數學課堂上正確的學習數學
- 淺談在初中語文教學中提高學習效率
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑芻議
- 小學生數學學習興趣培養(yǎng)的現狀與對策
- 淺談農村小學英語教學