2017年9期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)任融入商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的路徑研究
- 以實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)論文寫作課程教學(xué)策略研究
- 智慧教室建設(shè)與應(yīng)用實例
- 淺析創(chuàng)業(yè)警覺性、既有知識、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別的影響
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下的高校教學(xué)改革路徑探索
- 參與式案例分析教學(xué)法在《中醫(yī)婦科學(xué)》中的應(yīng)用
- MOOCs環(huán)境下《食品添加劑》課程混合式教學(xué)模式的探討
- 談大學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 士官學(xué)員學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造的幾點認(rèn)識
- 面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的臨床醫(yī)學(xué)夏季學(xué)期課程建設(shè)初探
- 工程管理專業(yè)BIM技術(shù)課程建設(shè)
- C語言教學(xué)中的泛在學(xué)習(xí)一例
- 吉安紅色文化資源在思政課理想信念教育中的運用
- “角色體驗”在高師公共教育學(xué)教學(xué)中的運用
- 高校思政課教學(xué)改革的困境和出路
- 材料專業(yè)在線課程建設(shè)與思考
- 構(gòu)建以學(xué)生為中心的微生物與免疫學(xué)教學(xué)體系
- 虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE財務(wù)版實訓(xùn)教學(xué)研究與實踐
- 如何提高大學(xué)語文教學(xué)效果
- 高中生物教學(xué)策略探索
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)用有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 大學(xué)生寢室創(chuàng)業(yè)微團(tuán)體的建設(shè)研究
- 研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的有效路徑選擇
- 職業(yè)院校信息化教學(xué)的影響因素及提升途徑
- 應(yīng)用型高校《Linux原理與應(yīng)用》課程體系設(shè)計與構(gòu)建
- 培養(yǎng)汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才之英語教學(xué)探究
- 微課的大學(xué)英語聽力教學(xué)模式研究
- 生物化學(xué)課程中心建設(shè)探討
- 教育引導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)的方式方法探討
- 如何提升現(xiàn)代生物專業(yè)大學(xué)生對知識的管理與科技創(chuàng)新服務(wù)探討
- 教育國際化背景下跨校修讀學(xué)分互認(rèn)的教學(xué)模式初探
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)調(diào)查與應(yīng)對策略
- 項目教學(xué)法在高校機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語聽說教學(xué)中輸出驅(qū)動假設(shè)的應(yīng)用分析
- 高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性和途徑
- 高校實施國防生“卓越工程師項目”專項培養(yǎng)的探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)教學(xué)的實踐與思考
- 幼兒語言教育活動的多維導(dǎo)向
- 中職汽修專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與思考
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀的成因及策略探究
- 關(guān)于在設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)中實行導(dǎo)師制度的探索研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生聽說技能的點滴體會
- 高中物理課前預(yù)習(xí)體會
- 淺談幼兒教育“小學(xué)化傾向”的弊端及克服
- 在生物教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 生命化視野下的少數(shù)民族預(yù)科部數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對會計工作及高職會計專業(yè)的影響
- 高校化學(xué)教育中環(huán)保意識的滲透策略探討
- 小學(xué)生逆反心理的成因與解決對策
- 日本中小學(xué)開展國際理解教育的經(jīng)驗及其啟示
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化技術(shù)的應(yīng)用思路
- 優(yōu)化教育資源配置，解決“大班額”問題
- 電子電工技術(shù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用
- 探究性學(xué)習(xí)在中職學(xué)校學(xué)習(xí)中的研究
- 初中語文高效課堂的建構(gòu)措施
- 基礎(chǔ)泰語教學(xué)中文化導(dǎo)入模式探析
- 小學(xué)綜合實踐活動課程實施的評價研究
- 頂崗實習(xí)危機(jī)管理多元主體協(xié)同機(jī)制構(gòu)建研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)中常見的數(shù)學(xué)思想方法實踐思考
- 如何在小學(xué)語文教育教學(xué)活動中做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 從當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件對微生物和免疫學(xué)教改的思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對幼兒教育教學(xué)的影響分析
- 論小學(xué)語文教材的“教育性”與“趣味性”
- 翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展階段及其交互特征分析
- 綜合運用各種教學(xué)手段解決教學(xué)問題拒絕“孰優(yōu)孰劣”簡單判斷
- 跨界：當(dāng)數(shù)學(xué)思維遇到哲學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中高中生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- 廣西區(qū)域性文化資源對華文教育的價值與運用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念下構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的幾點思考
- 淺談初中英語語法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對策
- 獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題及對策研究
- 回族文化在幼兒園區(qū)域活動中的運用
- 芻議美育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透措施
- 論幼兒園教育對兒童規(guī)則適應(yīng)和獨立性的引導(dǎo)
- 高中化學(xué)科學(xué)方法教育內(nèi)容體系的構(gòu)建及實施分析
德育建設(shè)
教學(xué)管理
- 淺析做好五年制高職班主任工作
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 初中教育管理探討及對策之我見
- 芻議新時期小學(xué)教育管理的創(chuàng)新策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校行政管理改革創(chuàng)新
- 現(xiàn)代圖書管理中色標(biāo)排架法的設(shè)計與實現(xiàn)
- 淺談班主任與學(xué)生的有效溝通藝術(shù)
- 高校檔案管理工作的創(chuàng)新與信息化研究
- 新時期高職學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施
- 基于德育教育分析初中班主任管理的改革途徑
- 校企合作中教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新的實踐和探索
- 新課改形勢下的小學(xué)語文教育存在的問題和對策
- 淺談新時期的高職院校學(xué)生的管理工作
- 差異化管理理念下高校班級管理工作探究
教改教研
- 淺談在初中英語高效課堂教學(xué)中的方法策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中對合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 構(gòu)建互動式課堂，有效解決小學(xué)語文教學(xué)中的師生交流問題
- 《電子CAD》課程的教學(xué)改革探索
- 基于數(shù)字化校園分析中職語文信息化教學(xué)的改革途徑
- 如何提高課堂效率探討與分析
- 關(guān)于教育游戲在小學(xué)英語教育中的模式探究
- 高職英語任務(wù)型教學(xué)中“任務(wù)”的設(shè)計
- 建立“師生雙向高效”的初中語文課堂的探究
- 淺淡課堂上合作學(xué)習(xí)機(jī)制的做法
- 以服裝設(shè)計教學(xué)為例分析項目教學(xué)法的應(yīng)用策略探析
- 對詞塊教學(xué)法有效實施的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在數(shù)控一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生動起來，語文課堂更有效
- 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的心理特征，探討數(shù)學(xué)教學(xué)改革新思路
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新策略淺析
- 城市詳細(xì)規(guī)劃課程教學(xué)改革探討
- 中學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的分析
- 新課程背景下對小學(xué)數(shù)學(xué)高年級推理能力的培養(yǎng)思考
- 高職日語公選課教學(xué)改革探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略初探
- 淺淡小學(xué)低年級語文自主識字的方法指導(dǎo)
- 理論與實訓(xùn)一體化在數(shù)控教學(xué)中的研究
- 數(shù)控教學(xué)中運用項目教學(xué)法分析
- 淺談歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 新課改背景下道德與法治教學(xué)的有效性策略
- 應(yīng)用生物學(xué)史對初中學(xué)生開展科學(xué)方法教育的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法初探
- 初中生物實驗教學(xué)的問題與方法思考
- 臨床案例在眼科臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用多媒體
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)問題教學(xué)中的注意事項分析
- 淺析小學(xué)品德與社會課程教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語課堂的導(dǎo)入
- 如何避免實驗局限性以提高初中化學(xué)課堂效率
- 初中課堂教學(xué)改革方法之我見
- 新課改背景下高中英語課堂教學(xué)的策略研究
- 淺談初中信息技術(shù)課中的FLASH教學(xué)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在技工語文教學(xué)中的實驗與探索
- 撐一支長篙，向青草更青處漫溯
- “造字法”在文言文課堂教學(xué)中的妙用
- 將情境教學(xué)法融入耳鼻喉教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項目學(xué)習(xí)分析初中物理教學(xué)的改革途徑
- 初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性分析
- 比喻教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運用思考
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和課堂效率的提高
- 論數(shù)學(xué)競賽對高中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用
- 領(lǐng)略中國古典美，提升學(xué)生審美觀
- 初中英語聽說課中實施小組合作學(xué)習(xí)分析
- 應(yīng)用虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)開展藥學(xué)實踐教學(xué)的機(jī)遇及挑戰(zhàn)
- 淺析中職學(xué)校數(shù)控教學(xué)的改革
- 高中歷史課堂教學(xué)問題設(shè)計策略的實踐與反思
- 初中英語課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的運用分析
- 讓“英語課堂”與“自主學(xué)習(xí)”共舞
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中如何正確組織范例教學(xué)
- 分層教學(xué)在高等職業(yè)院校物理教學(xué)中的實踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯誤資源有效利用教學(xué)
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 構(gòu)建高效課堂
- 高一外研版必修1 Modele 2 My new teachers Reading教學(xué)設(shè)計與反思
體育藝術(shù)
- 高職音樂教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的策略探討
- 初中美術(shù)教學(xué)對拓展性思維的培養(yǎng)
- 高職院校乒乓球俱樂部文化發(fā)展對策研究
- 試論幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用的意義
- 體育藝術(shù)2+1活動的蝴蝶效應(yīng)
- 21世紀(jì)英國嬰幼兒早期音樂教育概況
- 淺談中職院校體育教學(xué)創(chuàng)新
- 創(chuàng)客教育理念在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 小學(xué)籃球運球教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及解決對策
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)低年級段音樂教學(xué)中的運用
- 淺析商業(yè)競爭引入高校體育建設(shè)的可行性
- 案例教學(xué)法在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 世界杯賽場引入門線技術(shù)的理性思考
- 初中體育教學(xué)中立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)訓(xùn)練之思考
- 基于音樂鑒賞的初中生音樂能力培養(yǎng)教學(xué)模式探索
- 淺談培養(yǎng)青少年籃球基本技術(shù)訓(xùn)練
- 淺析高師音樂專業(yè)鋼琴方向?qū)W生應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)初探
- 生命教育理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)導(dǎo)入方式初探
- 在高等學(xué)校體育理論教學(xué)中開展健康促進(jìn)教育的改革研究
- 優(yōu)化體育課學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀及對策研究
- 通過音準(zhǔn)、節(jié)奏訓(xùn)練對小學(xué)常態(tài)合唱教學(xué)的探究與實踐
- 高中體育與健康課走班制有效教學(xué)的探索與研究
- 如何打造兒童版畫教學(xué)特色的研究與探索
- 多球訓(xùn)練法在乒乓球教學(xué)中的運用
- 新課程改革下高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)方法研究
創(chuàng)新課堂
- 高職工程制圖課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的探索
- 開展創(chuàng)新教學(xué)模式，提高小學(xué)語文教育質(zhì)量
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在影視后期制作技能競賽集訓(xùn)中的應(yīng)用
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于移動端APP教學(xué)平臺進(jìn)行的翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 運用微信輔助技校語文教學(xué)的探索與實踐
- 微課技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職計算機(jī)教學(xué)中的運用
- 烹飪教學(xué)創(chuàng)新實例與分析
- 高職院校視頻剪輯課程教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 職業(yè)院校“優(yōu)效課堂”初探
- 淺談微課及其在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課堂中微課的應(yīng)用探討
- 小學(xué)微電影教學(xué)實踐研究
閱讀寫作
- 小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“個性化閱讀”的策略
- 初中語文多文本閱讀與寫作教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生“講作文”的教學(xué)策略
- 試分析初中現(xiàn)代文閱讀的有效教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)淺談
- 初中英語任務(wù)型寫作教學(xué)策略下寫作構(gòu)思及評改例談
- 初中語文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 基于個性閱讀，提高閱讀能力
- 探討小學(xué)語文課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效結(jié)合
- 小學(xué)作文教學(xué)中運用動詞描寫的策略
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)提高語文素養(yǎng)
- 淺談如何評價農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀效果
- 探究新課改背景下小學(xué)作文課小組合作教學(xué)模式
- 高一英語外研版必修1 Moduel 1 寫作教學(xué)案例
- 使用“下水文”引導(dǎo)學(xué)生寫作方法初探
- 如何從小學(xué)語文開始培養(yǎng)學(xué)生“積極閱讀”的探究
教學(xué)信息
- 對我校學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成主動反思的好習(xí)慣從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的初探
- 淺談小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的實施策略
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 針對初三化學(xué)學(xué)習(xí)中常見問題的解決措施的探究
- 五種意識在地理教學(xué)中的培養(yǎng)探討
- 問題情境創(chuàng)設(shè)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂分析語文教學(xué)中微課教育的實踐策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建教學(xué)情境，提升教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 聯(lián)網(wǎng)時代高職計算機(jī)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 小學(xué)語文識字教學(xué)法分析
- 淺談?wù)Z文課堂對中學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 淺談數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂提高學(xué)生思維能力的策略
- 關(guān)于我國高中英語教育現(xiàn)狀和政策的分析和建議
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中想象力的作用分析
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談英語課堂教學(xué)的高效性
- 淺談如何上好中學(xué)英語課
- 思維能力的培養(yǎng)在初中語文教學(xué)中的重要性
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)的探索
- 借助信息技術(shù)，增強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建方法探討
- 高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的探討
- 論物理實驗在高中教學(xué)中的重要性
- 淺談如何提高低年級數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談小學(xué)高年級語文作業(yè)設(shè)計的有效性
- 新課程背景下初中英語有效教學(xué)性探究
- 實驗教學(xué)中職業(yè)意識與素質(zhì)的培養(yǎng)
- 幼兒園家園合作路徑研究
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 多元指導(dǎo)，提高小學(xué)識字教學(xué)趣味性
- 人教版新教材中小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)思考
- 有感數(shù)學(xué)課堂教育學(xué)過程中的情感因素
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)中存在的問題及相應(yīng)對策
課例研究
綜合論壇
- 適應(yīng)河北開放大學(xué)發(fā)展的“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究
- 關(guān)于職業(yè)院校課堂教學(xué)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的思考
- 3D打印技術(shù)的市場應(yīng)用與發(fā)展趨勢分析
- 推行周記匯報管理制度提高頂崗實習(xí)效果
- 淺談高職學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的路徑
- 淺談大陸與國際醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平的差距
- 你值得更好的生活：《傲慢與偏見》中的婚姻觀
- 課題引領(lǐng)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
- 職業(yè)院校“應(yīng)用型”、“雙師型”師資隊伍建設(shè)機(jī)制研究
- 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中容易被忽視的幾個問題
- 林業(yè)高職人才培養(yǎng)模式分析
- 大學(xué)生平等就業(yè)權(quán)的法理分析
- 高中青年教師培養(yǎng)的實效性方法初探
- 高職類會展專業(yè)人才競爭力狀況及對策分析
- 分析大數(shù)據(jù)時代數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和方向
- 淺談中職畢業(yè)生擇業(yè)心理問題及對策
- 關(guān)于驗光配鏡問題的探討
- 當(dāng)前農(nóng)村基層民主選舉存在的問題及對策研究
- 小學(xué)教師師德建設(shè)存在的問題及對策探究
- 高校人事工作應(yīng)需要強(qiáng)化服務(wù)意識
- 某高職院校大學(xué)生合理用藥情況調(diào)查
- 淺析高校取消事業(yè)單位編制后的財政撥款機(jī)制
- 河北省城鎮(zhèn)化居民體育設(shè)施規(guī)劃與設(shè)置研究