2014年8期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·下
理論研究
- 解析綜合實踐活動課程實施過程中的若干問題及策略
- 論高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略
- 淺談導(dǎo)學(xué)案模式下的開放性閱讀
- 高中歷史新課程的教學(xué)設(shè)計策略
- 項目教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的可行性探析
- “2+1”辦學(xué)模式下高職泰語教學(xué)策略淺析
- 素質(zhì)教育體制下中職會計教學(xué)研究
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 先學(xué)后教，實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)“小班化”高效教學(xué)
- 對職業(yè)教育信息化教學(xué)設(shè)計的思考
- 基于學(xué)習(xí)共同體的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式探究
- 議論文結(jié)構(gòu)設(shè)置的三種維度
- 論中職學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)模式的改革
- 以學(xué)生為主體的課題研究
- 高師院校加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)論實踐課程改革探索
- 資源整合背景下基于民俗文化的綜合實踐課程校本化實施策略
- 轉(zhuǎn)變教師角色 踐行生本教育
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效率
- 探索分析初中英語語法教學(xué)問題和措施
- 四個開設(shè)，提高農(nóng)村留守女童青春期教育的有效性
課改研究
- 變革評價方式，激活高中歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 新時期下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動教學(xué)探索
- 新課改下高中地理課堂教學(xué)方法的幾點總結(jié)
- 新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)創(chuàng)新途徑分析
- 淺談新課改下如何激發(fā)高中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 以思品課“知識助我成長”為例，淺談把課堂還給學(xué)生
- 試論高中語文討論式教學(xué)
- 新課改下如何做好初高中政治教學(xué)的銜接
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 辯證思維
- 以激發(fā)興趣為目的的教學(xué)模式
- 如何創(chuàng)設(shè)高中英語教學(xué)情境
- 新課程背景下如何做好課堂轉(zhuǎn)變工作
- 淺談新課改下的師生關(guān)系
- 高效課堂之小組合作學(xué)習(xí)
- 芻議如何在小學(xué)英語教學(xué)中引入情境教學(xué)
- 關(guān)于創(chuàng)設(shè)初中英語“Go for it”課堂情境的教學(xué)策略
- 課堂教學(xué)改革的瓶頸究竟在哪里
- 緊扣教材 選擇恰當(dāng)方法 構(gòu)建高效課堂
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談校本課程開發(fā)的收獲、困難、思考
- 淺議新課程改革與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談化學(xué)實驗中的探究性教學(xué)
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 對于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)課中開展探究性學(xué)習(xí)
教研前沿
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作教學(xué)模式在通用技術(shù)教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中英語教學(xué)模式探究
- 基于“發(fā)現(xiàn)—解決問題”探究模式的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)生如何有效記憶英語單詞
- 英語變構(gòu)教學(xué)的特性分析
- 高職院校體育教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用探析
- 關(guān)于錯別字問題的若干思考
- 關(guān)于中職汽修專業(yè)包班制教學(xué)方式改革研究與探索
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂模式在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用數(shù)量關(guān)系解答問題的重要性
- 我的課堂模式
- 先學(xué)后教模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高效小學(xué)作文課堂的方法
- 對于任務(wù)教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的有效應(yīng)用分析
- 加強(qiáng)小組合作探究，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的改革與創(chuàng)新
- 淺談如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中學(xué)體育教學(xué)中合理運用分組教學(xué)模式的探討
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何有效發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性
- 新課標(biāo)下物理實驗探究式教學(xué)案例及分析
- 英語口語中動機(jī)歸因?qū)Τ踔杏⒄Z口語教學(xué)的干預(yù)
- 淺論影響中學(xué)生新型的英語教育與教學(xué)改革成敗的幾個重要因素
- 信息技術(shù)課中“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法
- “陌生化”構(gòu)建音樂生態(tài)課堂
- 初中思想品德體驗式教學(xué)的實踐研究
- 走進(jìn)健康課堂，感悟新課改
- 淺談高職語文課堂實施合作探討學(xué)習(xí)的途徑
課例交流
學(xué)科教學(xué)
- 讓孩子浸潤在認(rèn)讀的趣味中
- 情境教學(xué)法在高中歷史課堂的研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量之我見
- 活動教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生英語聽說學(xué)習(xí)問題及改進(jìn)策略
- 初中詩歌教學(xué)探討
- 巧妙導(dǎo)入 事半功倍
- “用幾何圖形知識解決問題”教學(xué)反思
- 比較法在地理教學(xué)中的運用
- 談時事政治的教與學(xué)
- 也談美術(shù)教學(xué)方法
- 提高初中語文教學(xué)效率的有效策略
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革初探
- 初中思想品德高效課堂創(chuàng)建策略
- 讓語文課堂開出燦爛的花朵
- 淺論中職學(xué)校計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方法
- 九年級科學(xué)試卷評講課淺見
- 8 B Unit 8 Reading教學(xué)反思
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審題能力
- 論初中物理分組實驗教學(xué)的改進(jìn)之策
- 談作文題目的整體理解
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實“少教多學(xué)”
- 高中地理教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生讀圖能力的策略分析
- 在數(shù)學(xué)的密林中鍛造：原動力·催化劑·延伸點
- 體驗式教學(xué)
- 以趣促學(xué)，構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
- 感性體驗，理性思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計
- 掌握價格供求關(guān)系，巧解政治函數(shù)圖題
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 學(xué)得會 用得上
經(jīng)驗交流
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)”貴在“問”
- 靜思和多練在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題與對策
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動
- 如何使語文課堂教學(xué)“活”起來
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育下如何構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂
- 淺析小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文高效課堂之我見
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)的實踐探索
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，與學(xué)生一起快樂成長
- 初中語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)體育主題式健美操教學(xué)特點及運用
- 低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動手操作活動之我見
- 論中學(xué)生歷史意識的培養(yǎng)
- 淺談科學(xué)課的自主探究
- 如何提高初中生課堂學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
- 淺議中職生英語教學(xué)
- 聯(lián)系生活，讓數(shù)學(xué)生活化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高效課堂的實施策略
- 淺談如何指導(dǎo)低年級學(xué)生寫好話
- 讓生活氣息包圍生物課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)之我見
- 淺談中職歷史課堂激發(fā)學(xué)生興趣的方法
- 淺析提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的方法
- 學(xué)海無涯 以讀作舟
- 淺談如何提高學(xué)生的成績
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活歷史課堂
- 提升語文素養(yǎng)，搭建學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的階梯
- 讓數(shù)學(xué)走向生活
- 滲透人文精神，體現(xiàn)以人為本
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的一點嘗試
- 探析高中語文研究性學(xué)習(xí)的開展
- 歷史教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 中職學(xué)校計算機(jī)課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣調(diào)控
- 課外閱讀完善了我的教學(xué)
- 關(guān)于說明文教學(xué)的幾點思考
- 如何讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)說“I like”
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何發(fā)揮小學(xué)語文閱讀的價值
- 淺談學(xué)生唱歌心理的培養(yǎng)
- “整體建構(gòu)”下的雙語教學(xué)與學(xué)習(xí)
- 談初中英語作文的寫作方法與策略
- 如何構(gòu)建語文高效課堂
- 淺談幼兒語言活動中的審美
- 《農(nóng)民畫》教學(xué)思考
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略淺析
- 如何提高高中生的寫作能力
- 學(xué)生的良好習(xí)慣如何養(yǎng)成
- 在小學(xué)階段如何設(shè)計和上好一節(jié)數(shù)學(xué)課
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
- 恰當(dāng)運用課堂游戲 切實提高課堂教學(xué)效果
- 優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂
- 高考備考策略
- 從黃金分割看數(shù)學(xué)的美
- 淺議在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神及能力培養(yǎng)
- 淺談幼兒園數(shù)學(xué)活動教學(xué)策略及方法
- 問題教學(xué)法在音樂教學(xué)中的實踐與體會
- 如何讓學(xué)生在高考中更優(yōu)秀
- 淺談在和諧教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
- 如何構(gòu)建輕松而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見
- 試論初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中，你做好銜接了嗎
- 小學(xué)英語教學(xué)心得體會
- 初中英語教學(xué)中的懶人哲學(xué)
- 高中英語研究性學(xué)習(xí)教學(xué)
- 如何讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣
- 淺析英語教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化
- 初探新課程下高中化學(xué)高效課堂的幾點策略
- 教師在高效課堂實施中的“內(nèi)練”
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力培養(yǎng)的措施
- 如何讓語文試卷講評更有效
- 山區(qū)中學(xué)文學(xué)教育的缺失及對策研究
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下教師的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 談衡量高效課堂的主要標(biāo)準(zhǔn)
- 淺談單詞填空題的解題方法
- 職校音樂教育的建議及策略
- 高中體育教學(xué)課程的創(chuàng)新運用與思考
- 對農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)中師生交往的幾點思考
- 初中歷史教學(xué)中如何實現(xiàn)師生有效互動
- 初中學(xué)生作文寫作實用法探究
- 淺析地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 淺談三年級語文教學(xué)方法
問題研究
信息技術(shù)
教育技術(shù)
教育管理
德育天地
觀察視角
百花園地
學(xué)科教學(xué)B
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展
- 新課改中的“微型化學(xué)實驗”
- 淺議新課標(biāo)下高中地理教學(xué)的實施策略
- 孩子，你喜歡音樂課嗎？
- 多角度思考問題，讓學(xué)生多條腿“走路”
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 談衡量高效課堂的主要標(biāo)準(zhǔn)
- 把握教學(xué)過程，構(gòu)建高效物理課堂
- 對學(xué)好高中漢語文的幾點思考
- 創(chuàng)設(shè)有效的情境，提高農(nóng)村初中地理課教學(xué)的有效性
- 淺析高中歷史教學(xué)模式
- 幼兒園課堂教學(xué)之我見
- 優(yōu)化教學(xué)過程 構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 探究高二英語階段性復(fù)習(xí)方法
- 張嘴“說”起來
- 素質(zhì)教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談幼兒園語言教學(xué)
- 只有讀，你才會寫
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 打造高效自主的英語課堂教學(xué)
- 防守籃板技術(shù)分析與技巧
- 如何讓語文課堂教學(xué)更高效
- 新課程改革下的古詩詞教學(xué)
- 如何讓語文課堂面向全體學(xué)生
- 構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的初中數(shù)學(xué)課堂
- 從一年級起數(shù)學(xué)教學(xué)就要重視聽、說、讀、寫
- 來源于生活 運用于生活
- 科學(xué)的蜜汁教育與傳統(tǒng)的膽汁教育
- 初中語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)淺談
- 有關(guān)不等式組和含絕對值不等式教學(xué)的建議
- 化學(xué)新課的“導(dǎo)入藝術(shù)”
- 如何上好音樂課
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓智慧在語文課堂上閃光
- 淺析四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓詩詞教學(xué)回歸本源
- 新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)的反思
- 淺析如何解決高一物理學(xué)習(xí)困難
- 我的美術(shù)課堂模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)和素質(zhì)教育研究
- 淺析信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 作文訓(xùn)練從“實”抓起
- 高一信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策
- 學(xué)生數(shù)學(xué)思維動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 朗讀與語文教學(xué)
- 對高中語文有效教學(xué)的幾點思考
- 創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，讓英語課堂“活”起來
- 優(yōu)化習(xí)題課教學(xué)，創(chuàng)中考高效復(fù)習(xí)
- 淺談“預(yù)習(xí)先導(dǎo)，精講多練，課后反思”的教學(xué)方法
- 試論如何提高高三政治復(fù)習(xí)效率
- 集合中的易錯點
- 關(guān)于新課改下職業(yè)中專語文寫作技巧研究
- 淺析高中英語口語教學(xué)的方法
- 以反思法優(yōu)化高中政治教學(xué)
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法
- 淺談高二數(shù)學(xué)教學(xué)
- 打造現(xiàn)代信息之翼 助力英語課堂教學(xué)
- 高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方略
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的研究
- 淺析高一語文課堂的有效教學(xué)
- 論高中英語的教學(xué)策略
問題研究B
信息技術(shù)B
教育技術(shù)
德育天地B
師資建設(shè)B
杏林園地B
百花園地B
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行高效課堂的有效實施
- 談衡量高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)
- 《手工藝術(shù)》課程走進(jìn)小學(xué)課堂的思考
- 淺談詩歌鑒賞“煉字”類題的編碼和解碼
- 試論高一語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
- 如何讓區(qū)域活動成為幼兒園的高效課堂
- 如何塑造出色的女孩
- 以音樂為助力 培養(yǎng)中高職優(yōu)秀人才
- 跆拳道運動發(fā)聲的研究
- 也談?wù){(diào)動學(xué)生的非智力因素
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教師“圖形與幾何”領(lǐng)域疑難問題
- 對于高中體育模塊教學(xué)現(xiàn)狀及體育創(chuàng)新型教學(xué)模式的探討
- 淺論如何做好高一語文的銜接與過渡
- 初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探討
- 淺談新課程改革下高一物理教學(xué)
- 淺析如何學(xué)好高中漢語文
- 談小學(xué)生的“攀比”現(xiàn)象
- 對于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的研究
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫作能力
- 營造良好的語言環(huán)境 提高聾生的書面語能力
- 班會上的感恩教育
- 談農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)課程資源的開發(fā)和利用
- 新時期如何做好初中班主任管理工作
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的實踐
- 小學(xué)美術(shù)中的色彩教學(xué)方案研究
- 高三政治第一輪復(fù)習(xí)的幾點體會
- 關(guān)于中職機(jī)電教學(xué)的創(chuàng)新改革分析
- 如何提高中小學(xué)教師的教學(xué)反思能力
- 談?wù)勚袊璧傅陌l(fā)展現(xiàn)狀
- 體育教學(xué)與運動訓(xùn)練方法的互補(bǔ)研究
- 讓高考之花常開不敗
- 任務(wù)型教學(xué)法在高一英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高效課堂的基本特征
- 高中歷史教學(xué)之我見