摘 要：班主任工作是神圣的，是一種特殊的工作。然而，要想做一名優(yōu)秀的班主任，首先班主任必須具有“三心”。

關(guān)鍵詞：耐心；信心；愛(ài)心

我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十多年了，和孩子們的十幾年相處中我也總結(jié)了一些管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為要想把班主任工作干好，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、班主任對(duì)學(xué)生要有耐心

作為小學(xué)生，調(diào)皮搗蛋是正常的，違反班集體的紀(jì)律也是正常的。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤我們對(duì)事不對(duì)人，耐心說(shuō)服教育。比如，我們班有一個(gè)孩子，平時(shí)作業(yè)不按時(shí)完成，并且喜歡撒謊。有一天，他的作業(yè)沒(méi)有完成。老師檢查作業(yè)時(shí)，他說(shuō)忘在家里啦，我讓他中午上學(xué)時(shí)帶上，他又說(shuō)家里的門(mén)鎖著，沒(méi)辦法進(jìn)去拿作業(yè)。我讓他第二天早晨上學(xué)時(shí)帶上作業(yè)，他又說(shuō)他的家庭作業(yè)讓她的媽媽扔了。通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的缺點(diǎn)——撒謊。于是我把他叫進(jìn)辦公室。給他講了“狼來(lái)了”的故事，孩子聽(tīng)著聽(tīng)著從嘴里冒出一句話(huà)：“老師我再也不撒謊了?！边@時(shí)候我看到他的小臉蛋上淚流滿(mǎn)面，于是我又對(duì)他講了撒謊的害處，從此之后，這個(gè)孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

二、班主任對(duì)學(xué)生要有信心

在我們班曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，有一個(gè)孩子，特別愛(ài)玩，可是最不愛(ài)學(xué)習(xí)。下課鈴聲響了，他是第一個(gè)沖出教室。然后就和其他學(xué)生追逐打鬧，上課遲遲不進(jìn)教室，他的同桌都被他氣跑了。我把他叫到辦公室和他拉家常談理想，我用愛(ài)心去感化他，因?yàn)槲抑浪且粋€(gè)好孩子。就這樣犯了改，改了犯，但是每次我都能對(duì)他說(shuō)服教育，說(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)孩子后來(lái)竟然變好了。通過(guò)這件事，我明白了班主任成功的秘訣在于對(duì)孩子有信心。

三、班主任對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心

記得有首歌詞是這樣寫(xiě)得：“只要世界有愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，只要班主任有愛(ài)心，這個(gè)班集體也會(huì)變成溫暖的家。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之?！睒?gòu)建奮發(fā)向上的班集體是我們班主任共同的理想，每一個(gè)班主任都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心，就能讓愛(ài)心形成一股暖流。只有班主任有愛(ài)心，才能讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句話(huà)——老師像媽媽一樣關(guān)心我們。

總之，班主任肩負(fù)的責(zé)任比較大，我們班主任時(shí)刻要用心去教育孩子。只有這樣，才能讓我們的班集體奮發(fā)向上，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

王寶祥.班主任必讀.教育科學(xué)出版社，2010-10.

作者簡(jiǎn)介：劉玉玲，女，1973年5月出生，本科，就職于民樂(lè)縣洪水學(xué)區(qū)城關(guān)小學(xué)，研究方向：語(yǔ)文教學(xué)。