摘 要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注人在生長(zhǎng)、成長(zhǎng)中的整個(gè)生命，通過(guò)構(gòu)建開(kāi)放的教學(xué)空間，讓學(xué)生真正成為具有靈性的人，成為生命涌動(dòng)的主體，這是新課程小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力的詩(shī)意追尋。

關(guān)鍵詞：高效課堂；教材；主動(dòng)學(xué)習(xí)

葉圣陶指出：“教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還要靠老師的善于運(yùn)用”。這里所述的“善于運(yùn)用”歸根到底是教師要主動(dòng)駕馭教材。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是一個(gè)由教師、學(xué)生、教材等要素構(gòu)成的動(dòng)態(tài)過(guò)程。為使教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，教學(xué)中教師要注意把握好以下幾個(gè)方面：

一、由教師如何教轉(zhuǎn)向備學(xué)生如何學(xué)

讓學(xué)生自己在嘗試的數(shù)學(xué)情境中加以探索、思考、理解，把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是教師必須具有的課堂教學(xué)理念。教師在備課時(shí)要對(duì)教材和學(xué)生進(jìn)行綜合分析，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能產(chǎn)生哪些問(wèn)題，知道什么，怎樣指導(dǎo)列為備課的重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的“先講什么、再講什么、怎樣講”的備課思維模式。

二、主動(dòng)駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供條件

具有一定關(guān)系和聯(lián)系的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，而數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)在于喚醒學(xué)生自己頭腦中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，與新知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系，激起學(xué)生探索規(guī)律的意識(shí)，進(jìn)而安排主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供獨(dú)立學(xué)習(xí)的材料，以培養(yǎng)學(xué)生的能力、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，要在調(diào)整教學(xué)思路的基礎(chǔ)上，從處理教材入手，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、以學(xué)生的操作為主線(xiàn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生參與的主體性

學(xué)生的學(xué)習(xí)是從手、眼、腦、口協(xié)調(diào)活動(dòng)開(kāi)始的，操作可以使認(rèn)識(shí)的對(duì)象與學(xué)生之間縮短距離，進(jìn)行直接的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。如學(xué)習(xí)“相差關(guān)系應(yīng)用題”，讓學(xué)生先進(jìn)行“拿出5個(gè)紅顏色的小圓片，要求比黃色的小圓片多拿2個(gè)，黃色的小圓片該拿幾個(gè)？”的獨(dú)立操作，幫助學(xué)生理解“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是幾”的數(shù)量關(guān)系，掌握這類(lèi)應(yīng)用題的解題方法。進(jìn)行類(lèi)似的實(shí)際操作，首先要讓學(xué)生明確操作所要解決的問(wèn)題，對(duì)提供的教具或?qū)W具展開(kāi)觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括。

總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師既不能撇開(kāi)教材、脫離教材，也不能原封不動(dòng)、照本宣科地照搬教材。要使素質(zhì)教育落到實(shí)處，要優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程，教師必須主動(dòng)駕馭教材，方可構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。

參考文獻(xiàn)：

蔡美玉.淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略[J].小學(xué)教學(xué)參考，2010（29）.

作者簡(jiǎn)介：董甜甜，女，1986年10月出生，本科，就職于遼寧省盤(pán)錦市遼東灣第一小學(xué)，研究方向：小學(xué)美術(shù)教育。