摘 要：隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平得到了極大的改善和提高，但在近幾年的教育工作中，發(fā)現(xiàn)了很多問題，如：小學生的“攀比”現(xiàn)象有愈演愈烈之趨勢。

關鍵詞：攀比現(xiàn)象；學校教育；社會風氣、家庭教育

小學生產(chǎn)生攀比心理的原因，主要是因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)一生下來就是衣來伸手、飯來張口，沒有幾個家長舍得讓自己的孩子吃苦，可見這種現(xiàn)象的形成不能光怪這些孩子們。

一、社會風氣的影響

成年人的言行隨著生活逐漸富裕，產(chǎn)生了許多變化，一些腐敗奢侈之風也讓孩子們的心靈受到了負面影響。

二、家庭生活中父母的錯誤引導

現(xiàn)在多數(shù)家長過分地溺愛孩子，而且有意無意地灌輸孩子，各方面都要比別人家的孩子強。其實這就流露出了互相攀比的思想，助長了孩子的攀比心理的形成。

三、學校教育的正確引導

1.教師要采用多種教育方法和手段進行思想教育，如：開展主題中隊會，利用班隊會進行教育，使教育貫穿于豐富多彩的活動之中，學生在活動中受到的教育往往是最生動、最有效果的，記憶也最為深刻。

2.講一些先進模范人物小時候的故事，從正面加強引導，讓學生明白什么才是真正值得比的。

總之，只有社會、家庭、學校三方面攜起手來共同努力，這些天真爛漫的孩子們才會從根本上改變這種不良的習慣。

參考文獻：

曹專.小學生高消費的心理分析及對策[J].中小學心理健康教育，2002.

作者簡介：張艷春，女，1966年7月出，專科，就職于吉林省磐石市取柴河鎮(zhèn)中心學校，研究方向：小學語文。

薛永福，男，1979年6月出生，本科，就職于吉林省磐石市取柴河鎮(zhèn)中心學校，研究方向：教學管理。

季冬嬌，女，1981年2月出生，本科，就職于吉林省磐石市取柴河鎮(zhèn)中心學校。