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        實心球課的設(shè)計

        2014-04-29 00:00:00李玲
        新課程學(xué)習(xí)·下 2014年8期

        【指導(dǎo)思想】

        本課采用多種游戲練習(xí)形式,結(jié)合實際教學(xué)情境和激勵手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué),重視學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神。為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生正確參與體育鍛煉的態(tài)度。

        【教材分析】

        投擲是人們?nèi)粘I钪械膶嵱眉寄?,又是鍛煉身體增強力量的鍛煉手段,不同的投擲物投擲的方法不同,本課主要學(xué)練實心球的三種投擲方法。運用探討式教學(xué)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題,分析和解決問題的能力。

        【設(shè)計思路】

        1.重視體育知識和技術(shù)、技能的傳授,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。

        2.準(zhǔn)備活動部分的設(shè)計緊扣本課主要內(nèi)容,為進入主要教學(xué)內(nèi)容做了很充分的鋪墊。

        3.教學(xué)過程通過看圖自學(xué)、教師示范、同學(xué)展示、小組練習(xí)、分組對抗體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、評價學(xué)習(xí)”等多種學(xué)習(xí)方式。

        4.采用分組練習(xí)的教學(xué)組織形式,根據(jù)不同力量和技能水平,安排不同對手進行練習(xí)。

        5.重視安全意識的教育,在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時,讓學(xué)生知道投擲實心球一定要注意安全。

        【教學(xué)設(shè)計】

        授課內(nèi)容:投擲實心球

        教學(xué)目標(biāo):

        1.認(rèn)知目標(biāo):掌握投擲實心球的正確動作、方法及要領(lǐng)。

        2.技能目標(biāo):發(fā)展上肢力量和腰腹背肌力量以及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),提高投擲實心球能力。

        3.情感目標(biāo):讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,增強自信心和意志品質(zhì)。培養(yǎng)良好的團結(jié)合作精神。

        教學(xué)重點:投擲實心球的動作方法及要領(lǐng)。

        教學(xué)難點:投擲實心球過程中全身協(xié)調(diào)的用力順序。

        場地器材:實心球25個、沙瓶15個、文件夾1個、長繩2根、圖板4塊、音樂播放器1部。

        一、準(zhǔn)備部分(10分鐘)

        (一)課堂常規(guī):

        內(nèi)容:

        1.師生問好;2.提出課堂教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與要求;3.檢查服裝,安排見習(xí)生。

        要求:

        快、靜、齊,精神飽滿。

        目標(biāo):

        培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)。明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

        (二)投擲專項準(zhǔn)備運動

        內(nèi)容:

        1.熱身:“與時間賽跑”

        2.活動操

        組織教法:

        1.教師講解隊形變化及跑動中動作。

        2.聽音樂節(jié)拍引導(dǎo)學(xué)生進行運動。

        3.語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

        要求:

        1.認(rèn)真觀察教師演示,聽從教師口令。

        2.動作到位,充分活動各關(guān)節(jié)。

        目標(biāo):

        讓學(xué)生身體各器官興奮起來,為進入知識技術(shù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

        二、基本部分(30分鐘)

        (一)導(dǎo)入游戲:

        內(nèi)容:打準(zhǔn)。

        組織教法:

        1.教師講解示范。

        2.將學(xué)生分成四組完成練習(xí)。第一組先拋,另一組做裁判。

        3.讓學(xué)生自創(chuàng)動作,提高命中率。

        4.記錄各組成績。

        要求:

        1.仔細(xì)聽教師講解游戲規(guī)則。

        2.統(tǒng)一聽口令拋、撿球。

        3.命中率低的小組每個同學(xué)做一個身體小練習(xí)。

        目標(biāo):

        1.讓學(xué)生體會雙手用力拋球。

        2.培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新能力。

        (二)主要內(nèi)容

        內(nèi)容:投擲實心球的動作與方法。

        組織教法:

        1.利用掛圖展板,分成四個小組進行看圖自學(xué)投擲實心球動作。教師巡回查看小組自學(xué)情況。

        2.同學(xué)展示自學(xué)成果。

        3.投擲實心球的三種動作方法及要領(lǐng)。

        (1)教師完整動作示范、講解學(xué)練方法,a.正面雙手頭后向前拋實心球;b.背面雙手向后拋實心球;c.單手推實心球

        (2)徒手原地模仿投擲實心球。

        (3)學(xué)生集體練習(xí)投擲實心球。①預(yù)備姿勢;②發(fā)力姿勢;③最后用力。

        (4)組織學(xué)生分組練習(xí)。

        (5)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生動作,及時表揚及糾正。

        要求:

        1.分組看圖模仿動作,組員之間相互討論動作方法。

        2.自覺主動,積極踴躍地參與自我展示,其他同學(xué)鼓掌給展示的同學(xué)加油。

        3.學(xué)生觀看示范、認(rèn)真聽講解。

        4.主動回憶投擲實心球動作。

        5.持球分組聽口令做投擲實心球集體練習(xí)。

        6.注意相互觀察,及時糾正動作。

        目標(biāo):

        1.初步掌握投擲實心球的正確動作。

        2.發(fā)展上肢力量和腰腹背肌力量以及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),提高投擲實心球能力。

        (三)鞏固提高

        內(nèi)容:

        教學(xué)比賽:“看哪組投擲實心球得分最高”

        組織教法:

        1.講解游戲規(guī)則:在起擲線前8米有四條線分別為優(yōu)、良、中、合格,球到哪條線就分別得4分、3分、2分、1分。

        2.將學(xué)生分成四組,以橫隊排列在起擲線后。

        3.每個學(xué)生只擲一球,每輪換一次后得分累計,最高的組為第一。

        要求:

        1.認(rèn)真聽教師講解規(guī)則,注意游戲規(guī)則。

        2.學(xué)生之間鼓勁加油,氣氛活躍。

        3.聽教師口令統(tǒng)一投擲(一組3~5人同時做)。一組投完后去撿球,用地滾球的方式將球運回。

        目標(biāo):

        1.讓學(xué)生展示在本節(jié)課教學(xué)中學(xué)到的技能。

        2.培養(yǎng)競爭意識和積極進取的精神,并在活動中表現(xiàn)出良好的合作行為。

        三、結(jié)束部分(5分鐘)

        內(nèi)容:

        1.放松整理(音樂伴奏);2.總結(jié)評議;3.收拾器材。

        組織教法:

        1.帶領(lǐng)學(xué)生放松。

        2.集合隊伍,組織學(xué)生總結(jié)評議課堂學(xué)練情況。

        3.收還器材。

        要求:

        1.做放松時聽從教師口令,做到身心放松。

        2.客觀自我評價。

        目標(biāo):

        1.在平緩、安靜的氛圍中,讓學(xué)生的生理和心理得到放松。

        2.客觀評價。

        作者簡介:李玲,女,1975年12月出生,本科,就職于山東省日照市藝術(shù)學(xué)校,研究方向:體育與健康。

        編輯 李建軍

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