摘 要：漢語文是一門高中的基礎(chǔ)學(xué)科，有助于我國各族人民之間的交流，所以少數(shù)民族的高中生應(yīng)該掌握高中漢語文的學(xué)習(xí)方法，提升對其的理解能力和運用能力。在漢語文的學(xué)習(xí)過程中，不可避免的就是對漢語文的讀寫過程，那么，一旦解決了對漢語文的讀寫問題，漢語文的學(xué)習(xí)也就不再困難了。

關(guān)鍵詞：高中漢語文；學(xué)習(xí)；讀與寫

一、學(xué)習(xí)好高中漢語文的前提

眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。所以要想讓同學(xué)們做到學(xué)好漢語文，首先就要培養(yǎng)同學(xué)們對漢語文的興趣。比如，在我國古代，有很多古詩，杜甫就曾寫出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的句子。但是如果同學(xué)們對漢語文的學(xué)習(xí)沒有興趣，那么就無法深入理解詩人的心境。所以，教師就一定要根據(jù)同學(xué)們的實際情況，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使其養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢語文的良好習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)漢語文的方式

1.學(xué)會有效閱讀

閱讀，是感受文學(xué)的最直觀的一種方式。當(dāng)同學(xué)們閱讀文章時，就可以增加感性的認識，從更深的層面理解作者的意思。所以在漢語文的學(xué)習(xí)中，閱讀是必不可少的。少數(shù)民族的同學(xué)們應(yīng)該加強對漢語文的閱讀量，廣泛地進行閱讀，對于各個方面的書籍都應(yīng)該有所涉獵，這樣才能夠增加其對漢語的語感，積累更多的詞匯。

2.培養(yǎng)先思考再寫作的好習(xí)慣

在漢語文的寫作過程中，最經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是文章浮于辭藻，卻缺少真正的內(nèi)涵。對于少數(shù)民族的同學(xué)們而言，在寫作的過程中，其缺乏深入的思考，那么就會缺乏觀點和見地，甚至?xí)狈Ω星椤Ｈ狈Ω星榈奈恼率呛茈y打動讀者的。所以在寫作之前一定要加強思考，并且明確自己的觀點。

3.養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣

當(dāng)同學(xué)們具有自己的思想而不表達，那么其語言能力就得不到相應(yīng)的鍛煉。漢語文畢竟是一門語言，所以同學(xué)們需要做到經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到“能想到，也能夠表達”。如果沒有勤于動筆的好習(xí)慣，那么就非常容易出現(xiàn)“眼高手低”的現(xiàn)象，即能夠想到，但是表達不出來，那么對于漢語言的學(xué)習(xí)是非常不利的。所以這是一個鍛煉同學(xué)們實際應(yīng)用能力的過程，需要教師務(wù)必培養(yǎng)同學(xué)們勤動筆的好習(xí)慣。

編輯 楊兆東