2019年4期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
- 淺談專升本工程管理專業(yè)土力學(xué)課程教學(xué)改革
- 淺談地鐵供電系統(tǒng)中單向?qū)ㄑb置的原理及應(yīng)用
- 無錫地鐵突發(fā)事件下的行車調(diào)度與應(yīng)急搶修
- 火電廠熱工自動化事故防范
- 基于單片機(jī)的智能家居環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的論證研究
- 智能化技術(shù)在電氣工程自動化控制中的應(yīng)用分析
- 淺談理實一體化教學(xué)在電工培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 礦井通風(fēng)阻力測試技術(shù)的探討與合理性分析
- 淺談如何在小學(xué)課堂中開展經(jīng)典閱讀
- 建筑裝飾裝修工程施工中綠色施工技術(shù)探析
- 仿真職場環(huán)境下傳媒類實訓(xùn)室建設(shè)研究
- 讓創(chuàng)意更有黏性
- 汽車修補(bǔ)涂裝工藝及缺陷研究
- 原煤、焦炭智能化取樣程序的應(yīng)用
- 降低薄板烘絲干頭干尾量
- 衛(wèi)星遙感視角下的尾礦庫
健康天地
- 腹股溝疝的病因、嚴(yán)不嚴(yán)重
- 治療支氣管炎的常規(guī)方法
- 慢性淋巴結(jié)炎是什么？
- 前列腺炎是怎么引起的
- 在食育體驗中養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的實踐與研究
- 流感襲來，我們一起面對
- 為何人到老年食欲會減退
- 知曉血壓是防治高血壓的關(guān)鍵
- 膽結(jié)石術(shù)后護(hù)理的幾大常識
- 如何搞定產(chǎn)后抑郁癥
- 發(fā)現(xiàn)腦動脈瘤該怎么辦
- 痔瘡其實不難治
- 小兒呼吸系統(tǒng)感染性疾病用藥誤區(qū)淺析
- 前列腺炎患者如何安然過冬
- 小兒發(fā)熱時怎么辦
- 白內(nèi)障的相關(guān)知識介紹
- 什么樣的腰痛才是腰椎間盤突出
- 腦卒中康復(fù)期患者心理特征分析及護(hù)理
- 生孩子可以不痛嗎？
- 氣胸是由什么原因引起的？
- 慢性腎病的2大飲食原則
- 預(yù)防消化道出血的方法有哪些
- 寶寶的智商與分娩方式無關(guān)
- 排卵期出血？還是月經(jīng)不規(guī)律？
- 中醫(yī)如何治療支氣管肺炎
- 對宮頸炎存在哪些誤區(qū)
- 前列腺增生病因有哪些
- 護(hù)理多發(fā)性顱內(nèi)血腫患者時需要注意哪些情況
- 淺談宮頸癌的篩查
- 心肌梗死的發(fā)病原因是什么？
- 慢性結(jié)腸炎表現(xiàn)的癥狀有哪些？
- 小兒腹瀉的主要原因
- 談小兒急性闌尾炎超聲檢查的重要性
- 婦科疾病常見誤區(qū)
- 多種避孕方式的成功率
- 關(guān)節(jié)炎產(chǎn)生的原因
- 內(nèi)分泌失調(diào)有哪些自我調(diào)理的方法
教育科學(xué)
- 以境促情，以情促動
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力與高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中音樂教學(xué)中民族音樂教學(xué)手段的探析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的激發(fā)
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，開展鄉(xiāng)土游戲進(jìn)校園的實踐探索
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)生活化思維的策略
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談Phonics（自然拼讀法）在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)科學(xué)課程有效教學(xué)實施的影響因素分析
- 對提高初中物理教學(xué)有效性的研究
- 讓漢字文化滲入到語文教學(xué)中
- 高中化學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建的思維內(nèi)核
- 愛是教育教學(xué)的幸福密碼
- 體驗式在心理健康教育主題班會中的作用
- 小學(xué)英語元音字母的發(fā)音規(guī)律探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 因地制宜開展農(nóng)村初中生物實驗探究的方法
- 視頻情景在《道德與法治》課堂中的運用微探
- 幼兒健康教育存在的問題及對策研究
- 《謳歌親情，學(xué)習(xí)寫得充實》教學(xué)案例
- 淺談多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實效的策略探究
- 基于問題驅(qū)動的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 淺談如何提高初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)英語語音教學(xué)淺析
- 民族文化在幼兒園教學(xué)中的滲透
- 概念識記在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 如何經(jīng)營一節(jié)好課
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量與效率的提升策略探究
- 用愛架心橋用心筑造家
- 如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討
- 小學(xué)英語語音教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文的教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 初中道德與法治新教材的教學(xué)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 一節(jié)課中如何呈現(xiàn)生物核心素養(yǎng)
- 環(huán)狀對苯二甲酸丁二醇酯改性研究
- 淺談幼兒園如何做好幼小銜接工作
- 基于問題情境創(chuàng)設(shè)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 提高高中化學(xué)課堂實效的有效途徑
- 如何預(yù)防和減少中小學(xué)體育課的意外傷害之我見
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中數(shù)學(xué)師生互動的新方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語文的“落實”教學(xué)
- 微課在農(nóng)村小學(xué)復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于蒙臺梭利感官教育理論和方法對幼兒發(fā)展的影響
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的優(yōu)點與策略
- 淺談?wù)Z文課堂中如何提升學(xué)生片段閱讀的能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的提高策略
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 高中體育生思想政治教育教學(xué)研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 多元化教學(xué)，構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高質(zhì)量田徑隊伍
- 論“真實教育”的重要性
- 淺談幼兒園音樂教育的重要性
- 論中小學(xué)足球教學(xué)中正腳背射門教學(xué)的有效策略
- 探究初中階段如何利用家校合作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓閱讀成為一種習(xí)慣
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)解決實際問題能力
- 《初識算法與程序設(shè)計課程》教學(xué)案例分析
- 小學(xué)英語課堂中如何進(jìn)行詞匯教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育對初中物理教學(xué)帶來的影響
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原因分析及對策
- 教育日記之“上兵伐謀”
- 慕課在鄉(xiāng)村小學(xué)教育中應(yīng)用的實踐
- 如何全方位提高小學(xué)生的語文寫作能力
- 提高中學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 優(yōu)化實踐教學(xué)設(shè)計改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為
- 淺談幼兒美術(shù)才能的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)
- 提高高職語文教學(xué)有效性的策略探究
- 芻議情境教學(xué)法與高中生物教學(xué)的融合
- 農(nóng)村創(chuàng)新教育從閱讀開始
- 指向探究的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村學(xué)校創(chuàng)客教學(xué)的發(fā)展探尋
- 對高中生物教學(xué)有效策略的探究
- 如何有效地開展小學(xué)中高段語音教學(xué)
- 談人教版六年級下冊《圓柱的認(rèn)識》教學(xué)—思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 淺談高職高?！稛o機(jī)化學(xué)》有效教學(xué)策略增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的實踐應(yīng)用
- 利用轉(zhuǎn)換思維解缺少數(shù)據(jù)計算題
- 小學(xué)英語語音教學(xué)的途徑與方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲入語音教學(xué)的策略
- 學(xué)生自評互評對體育課堂的有利因素分析
- 借助互聯(lián)網(wǎng)+激發(fā)化學(xué)課堂教學(xué)效能
- “以聽促寫”，聽力訓(xùn)練與概要寫作交互模式初探
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂的有效構(gòu)建策略探究
- 信息化資源運用于初中化學(xué)教學(xué)的策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 高中跳馬教學(xué)產(chǎn)生的恐懼心理及解決方法
- 如何教會小學(xué)高年級學(xué)生自主預(yù)習(xí)
- 怎樣創(chuàng)設(shè)高中語文課堂實效
- 如何在語文教學(xué)中滲透積極心理品質(zhì)教育
- 探究如何有效開展小學(xué)語文中段閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 提升小學(xué)語文教學(xué)效率的有效策略
- 培養(yǎng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)能力
- 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)模式和方法
- 試析如何將愛國主義貫穿進(jìn)美術(shù)教學(xué)活動中
- 家國情懷素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的有效滲透
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在提高初中物理教學(xué)效率中應(yīng)用的體會
- 淺析農(nóng)村初中信息技術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀與解決策略
- 淺談如何提高科學(xué)實驗教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 培養(yǎng)小學(xué)學(xué)困生閱讀興趣之我見
- 樹屋
- 淺談農(nóng)村小學(xué)落實學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效途徑
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合探討
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式探究
- 探討先學(xué)后教在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)教育管理中師生溝通問題的研究
- 讓語文教學(xué)走向思維深度
- 二胎進(jìn)行時：試析頭胎兒童在向同胞關(guān)系過渡時的生理和心理變化及其影響因素
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)及解決對策
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用對策與研究
- 情境教學(xué)法在初中英語課堂中的具體應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 農(nóng)村小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新的有效性研究
- 高中化學(xué)教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒園實現(xiàn)課程游戲化的對策
- 新課改基于小學(xué)二部合唱教學(xué)的幾種方法研究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)助力幼兒園家園共育
- 淺議信息素養(yǎng)教育與士官學(xué)員實戰(zhàn)化能力的提升
- 體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響探討
- 淺談幼兒園區(qū)域活動中存在的問題及對策初探
- 英語語言學(xué)中的語境功能分析與應(yīng)用探討
- 論有效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫
- 留守兒童德育體系的構(gòu)建與完善策略研究
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量
- 談?wù)剶?shù)學(xué)415課改模式
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施問題探析
- 初中物理探究式教學(xué)淺析
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運用與研究
- 初中音樂教學(xué)中舞蹈元素融入的探討
- 芻議高中音樂教育教學(xué)過程中存在的問題和改進(jìn)策略
- 小學(xué)語文高年級體驗式作文教學(xué)分析
- 幼兒園教學(xué)活動中教育游戲的運用探討
- 探究高中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)體育教學(xué)中原地雙手頭上擲實心球教學(xué)探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 淺談家園共育提高小班幼兒生活自理能力的策略
- 淺析如何優(yōu)化初中語文文言文教學(xué)
- 家園溝通培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐與研究
- 淺談小學(xué)語文核心素養(yǎng)的外在表現(xiàn)
- 家校合作在幼兒園教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用分析
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義
- 試析一日常規(guī)活動中培養(yǎng)小班幼兒自理能力的方法
- 游戲情境在小班美術(shù)教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的有效運用的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高學(xué)生計算能力
- 探究手工制作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值
- 信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)
- 淺談幼兒創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動的興趣培養(yǎng)方法
- 淺談小學(xué)班主任管理過程中如何構(gòu)建與學(xué)生的和諧關(guān)系
- 基于創(chuàng)客教育下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實踐研究
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應(yīng)用與整合
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作式學(xué)習(xí)的開展實踐探討
- 農(nóng)村小學(xué)高年級語文作業(yè)創(chuàng)新的有效性研究
- 論小學(xué)語文的閱讀寫作教學(xué)方法
- “玩轉(zhuǎn)”低年級語文識字課堂
- 淺談技能比賽對中職學(xué)生成長的促進(jìn)作用
- “對分課堂”教學(xué)模式在《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)改革中的有效應(yīng)用
- 如何在幼兒園時期培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
- 淺析新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 特殊教育學(xué)校德育管理工作策略
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 解析職業(yè)道德在中職體育教學(xué)中的滲透
- 從陶行知“生活即教育”的內(nèi)涵看當(dāng)前幼兒園教育
- 道法課中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力
- 淺談初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)
- 淺談體育訓(xùn)練中現(xiàn)代體育手段的應(yīng)用
- 提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的幾點思考
- 談小學(xué)道德與法治教學(xué)的教學(xué)策略
- "互聯(lián)網(wǎng)+"下的初中美術(shù)課堂教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)模式的效果
- 淺談數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
- 高效課堂模式下的初中化學(xué)課堂評價探討
- 如何在初中物理壓強(qiáng)實驗中吸引學(xué)生的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主能力
- 淺談LIVE教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 說說課堂有效提問
- 初中數(shù)學(xué)大題解題方法研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 初中音樂欣賞課的教學(xué)難點與創(chuàng)新
- 淺談小班幼兒如何養(yǎng)成良好生活常規(guī)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課程理念下中學(xué)英語詞匯教學(xué)的問題與對策
- 超星泛雅平臺在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析基于微課的應(yīng)用型本科大學(xué)英語課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 淺談家庭教育的重要性
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的應(yīng)用分析
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控
- 淺談批改網(wǎng)在英語寫作中的利弊
- 淺析小學(xué)科學(xué)課堂中開展創(chuàng)新實驗的策略
- 探討高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 物理課堂教學(xué)如何讓小組合作探究學(xué)習(xí)更有效
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化策略
- “問題學(xué)生”教育之我見
- 失戀大學(xué)生的心理問題及疏導(dǎo)方式
- 生成性教學(xué)在中學(xué)思想政治課堂的應(yīng)用
- 培養(yǎng)信息素養(yǎng)贏得多彩未來
- 淺析組合學(xué)練法在體育課堂中的研究
- 初中物理力學(xué)解題思路的培養(yǎng)方案研究
- 小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)策略及訓(xùn)練措施
- 初中語文設(shè)問導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練設(shè)計及策略探討
- 關(guān)于自習(xí)輔導(dǎo)及錯題糾正的解惑
- 小學(xué)語文教學(xué)中知識可視化的運用
- 淺談農(nóng)村初中語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 學(xué)生認(rèn)知沖突視角下的初中物理概念教學(xué)
- 淺談新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略研究
- 幾何直觀思想的有效滲透從畫圖開始
- 低年級語文寫字教學(xué)指導(dǎo)的有效策略
- 中學(xué)歷史教學(xué)中故事講解法的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化的有效策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何營造輕松的氛圍
- 芻議素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用音樂游戲，創(chuàng)造小學(xué)音樂課堂良好教學(xué)氛圍
- 關(guān)于小學(xué)音樂課中柯達(dá)伊教學(xué)法的滲透探討
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的情感滲透
- 桶長制挑戰(zhàn)垃圾分類
- 淺談信息技術(shù)新課程改革對課堂教學(xué)的改變
- 試析初中生物課堂生活化的教學(xué)措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)小組合作訓(xùn)練策略初探
- 新課程背景下初高中英語銜接學(xué)習(xí)策略探究
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)課堂中的實際應(yīng)用
- 淺談如何在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生有感恩的心
- 品德教育在幼兒園教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用策略
- 淺談游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在高中生物實驗教學(xué)中的運用分析
- 淺談如何理解“合并同類項、去括號”的必要性
- 小學(xué)教育對學(xué)生未來綜合素質(zhì)發(fā)展的重要性研究
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用探析
- 分層次教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 運用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的實踐
- 試析漢語言文學(xué)教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 如何提高小學(xué)生課外閱讀興趣
- 淺談地鐵行業(yè)在電扶梯處增設(shè)監(jiān)控的重要性
- 淺述査橋車輛段供電分區(qū)失電應(yīng)急處置措施
- 淺談大數(shù)據(jù)在地鐵行業(yè)的應(yīng)用
- 地鐵DC1500V牽引供電故障下的供電系統(tǒng)調(diào)整
- 查橋車輛段試車線調(diào)試安全關(guān)鍵點及預(yù)防措施
- 論述查橋車輛段非正常情況下的接發(fā)車作業(yè)
- BAS與扶梯接口通訊問題分析及解決方法研究
- 對領(lǐng)主屬賓句的句式分析
- 體育游戲在中專體育教學(xué)中的運用現(xiàn)狀
- “三維”“三扣”在小學(xué)英語高段對話課型中語用意識的實踐研究
- “研學(xué)后教”下小學(xué)中年段英語對話教學(xué)中心任務(wù)設(shè)計策略案例研究
- 新時代社區(qū)教育功能的研究
- 貫徹落實《指南》優(yōu)化幼兒一日生活
- 當(dāng)代青年心理問題探索及建議
- 淺析暢美課程背景下小班音樂游戲中教師指導(dǎo)策略的研究
- 基礎(chǔ)教育教學(xué)課程（課件）開發(fā)與設(shè)計研究
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之質(zhì)量對策
- 談小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新教育的策略
科學(xué)管理
- 緊抓時代特色，構(gòu)建家校共育的班級管理體系
- 基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職體育教學(xué)改革分析
- 醫(yī)用化學(xué)課堂教學(xué)策略的改進(jìn)
- 小學(xué)低年級班級管理之我見
- 抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，聚力班級建設(shè)
- “愛”與“嚴(yán)”的界限
- 淺談班主任對班級的管理工作
- 新時代加強(qiáng)國企工會自身建設(shè)的思考和實踐
- 推進(jìn)國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的路徑思考分析
- 企業(yè)文化是民營企業(yè)發(fā)展的精神支柱
- 企業(yè)檔案管理中推行精細(xì)化管理
- “五抓”做好班級管理工作
- 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)班主任班級管理工作中柔性管理模式的應(yīng)用研究
- 淺談班級的組織管理與制度建設(shè)
- 淺析我國中小型民營企業(yè)文化建設(shè)
- 提高地籍檔案管理效能的方法研究
- 干部人事檔案整理與裝訂的改革研究
- 淺談企業(yè)現(xiàn)金流管理的重要性
- 基于移動互聯(lián)的高職電子商務(wù)教學(xué)實訓(xùn)
- 企業(yè)人力資源管理中存在的問題及應(yīng)對措施
- 淺談精細(xì)化管理模式下的倉庫管理
- 網(wǎng)絡(luò)謠言的政府治理路徑探析
社科公管
- 基于113家科創(chuàng)板受理科創(chuàng)企業(yè)發(fā)行上市的數(shù)據(jù)分析
- 工學(xué)一體化教學(xué)模式下表演式合作學(xué)習(xí)方法探索
- 鄉(xiāng)村體育教師走教機(jī)制的研究
- 新時代博物館對人才需求的思考
- 新時期高等職業(yè)院校體育課程的再建構(gòu)與教學(xué)問題研究
- 現(xiàn)代圖書館閱讀推廣策略研究
- 農(nóng)村學(xué)校英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見
- 試析新會計利潤表產(chǎn)生的背景和原因
- 如何做好高校貧困大學(xué)生資助育人工作
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校廉政文化建設(shè)新思路
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革芻議
- 嬰幼兒配方奶粉脂肪酸衰減加速試驗研究
- 對檔案收集的若干思考
- 嬰幼兒奶粉中脂肪氧化的影響因素及進(jìn)展研究
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- 快頻投籃訓(xùn)練對籃球投籃命中率的影響研究
- 新時期做好家園共育工作的策略研究
- 旅游對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響探究
- 地球物理方法在金屬礦深部找礦中的應(yīng)用及展望
- 淺析社區(qū)人力資源和社會保障服務(wù)平臺建設(shè)
- 中職計算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用價值體會
- 管理會計與財務(wù)會計的融合分析
- 基于信息技術(shù)的高中化學(xué)元素觀教學(xué)工具及運用分析
- 樹獺慢郵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的分析與研究
- 基于AHP的高職院校物流實訓(xùn)表現(xiàn)性評價研究
- 淺析中職基礎(chǔ)會計教學(xué)內(nèi)容與方法的改革與創(chuàng)新
- 微課在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)對于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的重要性探析