袁琪雯 周婷璇 徐向洋 史孝志

摘 要：隨著二胎政策的開(kāi)放，頭胎兒童在面臨二胎時(shí)產(chǎn)生的許多問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，那么是否所有頭胎兒童在面臨同胞關(guān)系過(guò)渡時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)一些消極心理反應(yīng)？有無(wú)頭胎兒童會(huì)發(fā)生積極心理反應(yīng)？若有的話(huà)，哪些頭胎兒童比較容易產(chǎn)生積極反應(yīng)或是消極反應(yīng)？是否有一些針對(duì)性的保護(hù)措施來(lái)幫助頭胎兒童更好的接納二胎寶寶的降臨呢？為此本項(xiàng)目主要對(duì)上訴問(wèn)題開(kāi)展相關(guān)研究總結(jié)，以為二胎家庭提供一些切實(shí)可靠的心理健康宣教以及咨詢(xún)實(shí)證依據(jù)。

關(guān)鍵詞：二胎；頭胎；兒童；生理變化；心理變化；影響因素

自從我國(guó)實(shí)施二胎政策之后，各種關(guān)于關(guān)于二胎家庭發(fā)生的一些負(fù)面問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮。特別是頭胎兒童在面對(duì)二胎寶寶的時(shí)候，大多都會(huì)表現(xiàn)出一些消極情緒以及抵抗心理[1]。那么究竟是什么原因?qū)е骂^胎兒童發(fā)生這類(lèi)消極反應(yīng)？是否存在積極面對(duì)二胎寶寶的頭胎兒童？如果有，又是哪些因素導(dǎo)致頭胎兒童發(fā)生積極或者消極的心理？父母做出什么樣的保護(hù)措施才能夠更好的讓頭胎兒童更好的面對(duì)二胎寶寶的出生？針對(duì)頭胎兒童面臨二胎寶寶出生后，所經(jīng)歷的同胞關(guān)系過(guò)渡階段，所發(fā)生的不同心理變化，產(chǎn)生了許多的不同心理學(xué)理論觀點(diǎn)，為此本次研究則意在通過(guò)將我國(guó)二胎家庭的一些研究證據(jù)已有理論進(jìn)行針對(duì)性整合，使研究結(jié)果更加完善。

1頭胎兒童生理及心理變化影響因素

1.1 個(gè)體因素

頭胎兒童在同胞關(guān)系過(guò)渡階段所發(fā)生的心理變?cè)捄推渥陨淼膫€(gè)體特點(diǎn)存在潛在聯(lián)系，無(wú)論頭胎兒童年齡多大，在其父母決定要生二胎寶寶的時(shí)候，都會(huì)對(duì)頭胎兒童心理帶來(lái)一定的消極影響[2]。除此之外，性別也是影響因素之一，但是具體是頭胎男孩的影響大一點(diǎn)還是女孩的影響大一點(diǎn)還需要后期進(jìn)行更為系統(tǒng)的探究。同時(shí)頭胎兒童的社會(huì)理解能力也會(huì)帶來(lái)一定影響，若其社會(huì)理解能力較高，則可以更好的理解二胎寶寶更需要父母的呵護(hù)以及關(guān)愛(ài)，便不易產(chǎn)生消極心理[1]。

1.2 家庭因素

家庭環(huán)境能夠?qū)︻^胎兒童面對(duì)二胎寶寶出生后的同胞關(guān)系過(guò)渡期的適應(yīng)狀況帶來(lái)一定的影響。在家庭環(huán)境影響因素理論中，我們主要對(duì)依戀理論和發(fā)展理論進(jìn)行探討分析總結(jié)，首先依戀理論該理論主要強(qiáng)調(diào)父母與頭胎兒童之間所創(chuàng)立的情感紐帶是其情緒能力提高的基礎(chǔ)之一。安全親密的親子能夠使得頭胎兒童更加積極面對(duì)二胎寶寶降臨而產(chǎn)生的壓力，使得二者的同胞關(guān)系更加和睦[3]。而發(fā)展理論觀點(diǎn)，主要強(qiáng)調(diào)的是家庭成員各自多經(jīng)歷的不同經(jīng)歷而打造的家庭氛圍， 而家庭氛圍又會(huì)對(duì)家庭成員的各自心理狀況帶來(lái)影響，比如如果家庭環(huán)境相對(duì)比較混亂，那么父母在父對(duì)待不同子女時(shí)，難免會(huì)有一定的偏心，無(wú)論兒童是處于偏心一方還是被偏心一方，都不利于二者的過(guò)渡階段的發(fā)展[4]。

2 理論問(wèn)題的提出

首先需要確定頭胎兒童在面對(duì)二胎進(jìn)行時(shí)的心理和生理變化是消極還是積極狀態(tài)；二是分析其心理和生理變化的實(shí)際變化軌跡是如何變化的；三是需要充分了解分析導(dǎo)致這樣變化的原因所在，同時(shí)分析這些變化的保護(hù)因素以及方向因素有哪些；四是分析頭胎兒童個(gè)人因素是否會(huì)和家庭環(huán)境因素互相影響。

3 理論研究的構(gòu)建

首先二胎寶寶的降臨會(huì)使得家庭系統(tǒng)產(chǎn)生改變，即產(chǎn)生新的同胞關(guān)系。因此研究之一應(yīng)該聚焦在頭胎兒童對(duì)于二胎寶寶出現(xiàn)的適應(yīng)情況影響因素上，主要表現(xiàn)在其情緒狀態(tài)的變化以及社會(huì)能力的變化等方面。 其次研究之二，應(yīng)該聚焦在兒童的個(gè)體因素上，因?yàn)槊總€(gè)頭胎兒童都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在其對(duì)二胎同胞的降臨過(guò)程期間，身心變化都存在一定的個(gè)體化差異，其差異根源主要是由于頭胎兒童的一些自身體質(zhì)引發(fā)導(dǎo)致的，就好比高共情能力的頭胎兒童，發(fā)生情緒問(wèn)題的可能性會(huì)相對(duì)較低，社會(huì)能力相對(duì)較高，就能夠更好的適應(yīng)二胎過(guò)渡期[2]。最后研究之三，頭胎兒童在自身家庭系統(tǒng)當(dāng)中，和父母的親子關(guān)系存在密切聯(lián)系，同時(shí)也受父母婚姻關(guān)系的影響，如果頭胎兒童父母婚姻關(guān)系良好，或者父母與其關(guān)系處于一個(gè)依戀關(guān)系狀態(tài)之下，那么頭胎兒童在面對(duì)二胎寶寶的出現(xiàn)時(shí)，就比較不易發(fā)生情緒問(wèn)題，同時(shí)社會(huì)能力也能得到相應(yīng)的提高[4]。

結(jié)語(yǔ)

由于當(dāng)下關(guān)于同胞關(guān)系的研究依舊存在相對(duì)較大的局限性，一般大多數(shù)研究都是圍繞一些個(gè)案或是只小樣本進(jìn)行研究，以實(shí)驗(yàn)為主的研究相對(duì)較少，本次研究相對(duì)來(lái)說(shuō)能夠較為全面的反應(yīng)在二胎進(jìn)行時(shí)，家庭系統(tǒng)之間相互影響的因素軌跡以及相關(guān)針對(duì)性的保護(hù)因素，對(duì)二胎家庭的研究證據(jù)有一定的豐富作用，可為后期研究帶來(lái)一定的理論依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳斌斌， 王燕， 梁霽，等. 二胎進(jìn)行時(shí)：頭胎兒童在向同胞關(guān)系過(guò)渡時(shí)的生理和心理變化及其影響因素[J]. 心理科學(xué)進(jìn)展， 2016， 24（6）：863-873.

[2]曾波. “全面二胎”下同胞競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)及家庭教育應(yīng)對(duì)的研究[J]. 中小學(xué)心理健康教育， 2017（7）：55-57.

[3]周蘭婷.國(guó)內(nèi)外關(guān)于同胞關(guān)系及其對(duì)兒童心理發(fā)展影響的研究[J].科教導(dǎo)刊-電子版（下旬），2017，（1）：27-28.

[4]張瑩， 曹曉君. 同胞關(guān)系對(duì)頭胎兒童情緒理解能力的影響[J]. 樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2017， 32（6）：113-118.

基金項(xiàng)目：

2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目{201711230038}