2019年9期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個方面。雜志欄目主要包括時政、封面故事、專題、商業(yè)、社會、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
特別推薦
教育教學(xué)
- 上海高校少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)愿景需求分析
- 正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的就業(yè)價值觀
- 芻議高中英語詞匯教學(xué)的三大策略探究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對“00后”大學(xué)生文化自信提升路徑探索
- 小學(xué)品德與社會有效教學(xué)策略探析
- 如何做好小學(xué)語文微課教學(xué)
- 生本理念視角下的高中政治教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中群文閱讀的策略
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計探析
- 畫圖促理解比較出建構(gòu)
- 高中體育籃球教學(xué)的有效性思考
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的“活動教學(xué)”
- 淺談英語課堂教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 運(yùn)用信息技術(shù)點(diǎn)亮小學(xué)品德與社會課堂
- 有效提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透
- 如何開展生活化幼兒美術(shù)教學(xué)
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)高效性的思考
- 初中數(shù)學(xué)探究課堂的構(gòu)建
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 心理健康教育在中職語文教學(xué)中的滲透
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐活動的幾點(diǎn)思考
- 淺談以家園合作組織幼兒足球運(yùn)動游戲的要點(diǎn)
- 探究分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)的思考
- 理實一體化教學(xué)理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“理練結(jié)合”復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式
- 新形勢下如何培養(yǎng)新市民子女?dāng)?shù)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中理科生物遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
- 巧用情境教學(xué)優(yōu)化歷史課堂
- 淺析“微元法”在高中物理中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性探究
- 高中地理比較法應(yīng)用探討
- 探究應(yīng)如何基于美育展開高中語文古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 開展數(shù)學(xué)情境增強(qiáng)教學(xué)能效
- 閱讀訓(xùn)練與詞匯拓展教學(xué)在高中英語的融入
- 多角度出發(fā)發(fā)揮語文課堂育人功能
- 聯(lián)系生活實際提高《品德與社會》教學(xué)有效性
- 基地上別樣的數(shù)學(xué)課
- 試論高中歷史教學(xué)中歷史理解的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)共同體
- 對歷史學(xué)案教學(xué)的思考與建議
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新的困境與突破
- 小學(xué)英語教學(xué)中語感的培養(yǎng)初探
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)新思維的養(yǎng)成策略
- 經(jīng)典名著閱讀讓初中語文教學(xué)中人文教育更有效
- 舞臺美術(shù)設(shè)計的立意構(gòu)思和創(chuàng)新
- 新課程理念下做好初中班主任工作的思考
- 探究作業(yè)批語在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 上好小學(xué)語文閱讀課的感悟
- 小學(xué)音樂教學(xué)活動探究
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生的興趣培養(yǎng)
- 以范文引路指導(dǎo)仿寫
- 小學(xué)語文高學(xué)段的口語交際能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 初中創(chuàng)意美術(shù)課堂實踐探究
- 班主任班級管理的智慧
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任工作的心得體會
- 探討新課改下初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)
- 做一名優(yōu)秀班主任工作心得體會
- 《倒數(shù)》教學(xué)設(shè)計
- 中學(xué)地理圖文轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)策略
- 高中英語教學(xué)中提高英語聽力能力的策略解讀
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)環(huán)境情境巧設(shè)
- 淺談學(xué)校后勤管理工作
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的運(yùn)用
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)試卷評講課
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中“有效引導(dǎo)”的實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育探討
- 初中政治教學(xué)模式的優(yōu)化方法探討
- 淺析提高小學(xué)生朗讀能力的策略
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)三年級語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施探討
- 探究高中籃球訓(xùn)練特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)班主任人格魅力在工作中的重要作用
- 創(chuàng)客教育在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實踐分析
- 基于三維目標(biāo)初中英語小組合作教學(xué)策略分析
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 初中物理4+2課堂的構(gòu)建
- 有效利用課程資源打造卓越品德課堂
- 生活化教學(xué)點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 實踐小組合作優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 淺談激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生活化教學(xué)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 整體語言教學(xué)法在小學(xué)語文成語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效途徑
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 從板書到多媒體轉(zhuǎn)變的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性初探
- 芻議小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用探究
- 淺議小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探究初中物理課堂教學(xué)中的實驗教學(xué)法
- 小學(xué)班主任工作開展的有效措施
- 小學(xué)語文“小組合作”作文的探究
- 論如何提升數(shù)學(xué)課外作業(yè)練習(xí)效率
- 在綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的現(xiàn)狀及解題策略探析
- 淺議如何進(jìn)行小學(xué)語文課堂的“互動”
- 生活化教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作的實施
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革探析
- 核心素養(yǎng)背景下計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與實現(xiàn)
- 小學(xué)六年級語文教學(xué)中美育滲透途徑
- 激活體育游戲構(gòu)建靈動課堂
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中生活元素的挖掘與利用
- 淺談職業(yè)教育為何越來越受企業(yè)青睞
- 信息化教學(xué)手段在中職體育課堂中的運(yùn)用
- 馬克思哲學(xué)基本原理用于歷史教學(xué)中的探討
- 高中地理教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)方法探究
- 幼兒園科學(xué)區(qū)域活動的規(guī)劃、設(shè)置探究
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力探析
- 體育游戲運(yùn)用于初中體育課程教學(xué)的相關(guān)探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語書寫規(guī)范的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新校園足球文化理念提升初中足球文化氛圍
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 豐富閱讀形式提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 提高小學(xué)平面圖形知識教學(xué)的實效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)選擇題的解法與技巧
- 高中生物教學(xué)中作業(yè)設(shè)計的有效性
- 探析幼兒教育教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中人文素養(yǎng)教育的培養(yǎng)
- 全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項中職組團(tuán)體賽學(xué)生技能訓(xùn)練之我見
- 淺論新課改背景下高中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中職會計專業(yè)教學(xué)中的實踐教學(xué)策略
- 幼兒園小班早期閱讀教學(xué)活動探究
- 如何提高當(dāng)代小學(xué)語文詩歌教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中的德育理念滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中分層教學(xué)的實踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)策略探析
- 多元化教學(xué)情境在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 微課在小學(xué)語文古文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中英語閱讀課問題設(shè)置的探究
- 韓國愛國主義教育對我們的啟示
- 如何做一名學(xué)生喜歡的老師
- 土家族傳統(tǒng)體育游戲在幼兒園早操活動中的運(yùn)用與實踐
- 適應(yīng)形勢發(fā)展推進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新
- 深度教學(xué)在高中政治試卷講評課中的運(yùn)用
- 提升初中教育教學(xué)質(zhì)量的措施與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小組合作構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探析
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略探究
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語課堂教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能力的對策探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差措施
- 小學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的探究
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論當(dāng)下中小學(xué)教育管理中人本管理的有效運(yùn)用
- 初中物理實驗教學(xué)的實施方法解析
- 淺談微環(huán)境下中職汽車運(yùn)用與維修的課程教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計的策略探究
- 在新形勢下如何讓自己成為一名優(yōu)秀小學(xué)班主任
- 中職計算機(jī)專業(yè)班主任的就業(yè)指導(dǎo)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施對策分析
- 初中英語教學(xué)實踐中提升學(xué)生的詞匯記憶能力探索
- 家庭教育與學(xué)校教育合作途徑分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 中職英語課堂教學(xué)中素質(zhì)教育的探析
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)模式的探究
- 淺談如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 打造“四種課堂”調(diào)動小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生積極性
- 如何提高低年級學(xué)生的寫話水平
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合的建議
- 如何打造英語三效課堂
- 淺談小學(xué)語文課堂評價語的藝術(shù)性
- 淺析幼兒繪畫教學(xué)中存在的問題
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探究
- 教學(xué)生活化
- 談數(shù)形結(jié)合思想在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中理科高效學(xué)習(xí)的“訣竅”
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展情感教育的策略探究
- 啟發(fā)式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談對圖形計算器與數(shù)學(xué)實驗室的認(rèn)識
- 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的思考
- 農(nóng)村小學(xué)語文教師實踐性知識發(fā)展探究
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 高三數(shù)學(xué)后期沖刺階段復(fù)習(xí)的策略探索
- 淺談如何提高高中音樂課堂教學(xué)的有效性
- 初中語文及班主任相結(jié)合的教學(xué)方法
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)研討
- 小學(xué)語文個性化寫作教學(xué)具體策略
- 體驗數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用
- 師愛的偉大
- 提高初中體育籃球教學(xué)質(zhì)量的對策探究
- 基于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 論大眾健美操在現(xiàn)實生活中的實用價值
- 物理學(xué)史融入到高中物理教學(xué)的必要性分析探究
- 高中歷史教學(xué)中的社會主義核心價值觀培養(yǎng)模式的研究
- 小學(xué)語文低段教學(xué)中的思維導(dǎo)圖方法運(yùn)用
- 開展小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的基本策略和有效途徑
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中語文課堂有效性的提升
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 高中班主任教學(xué)管理工作中的難點(diǎn)及對策
- 以人為本理論在小學(xué)班主任管理中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 初中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀及提升途徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效閱讀審題的探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)高年級作文教學(xué)困境與教學(xué)策略
- 基于高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)模式初探
- 關(guān)于小學(xué)語文情境教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗總結(jié)
- 開放互動積極探索
- 探析初中語文閱讀教學(xué)的有效性方法
- 多元化評價體系在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)中年級作文快樂教學(xué)策略分析
- 思維導(dǎo)圖給閱讀插上翅膀
- 多樣化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)院校民族器樂合奏教學(xué)應(yīng)具備的三要素
- 傳承經(jīng)典詩詞創(chuàng)建國學(xué)校園
- 淺談校園新媒體代運(yùn)營的影響
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課設(shè)計問題及其對策分析
- 中職語文教學(xué)對學(xué)生語言表達(dá)能力訓(xùn)練的構(gòu)想分析
- 小組學(xué)習(xí)搭配高效
- 談新課改下如何轉(zhuǎn)變小學(xué)語文教學(xué)模式
- 中職服裝專業(yè)課教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文低年級寫話教學(xué)策略初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代數(shù)學(xué)建模課程改革淺見
- 如何讓語文課堂教學(xué)鮮活生動
- 微課引領(lǐng)
- 小學(xué)英語對話教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用策略探究
- 試論現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書管理中的優(yōu)勢與應(yīng)用策略
- 高職學(xué)生統(tǒng)計思維水平現(xiàn)狀的調(diào)查探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的軌道
- 立足生活剪出精彩
- 初中政治老師如何提升自身的教學(xué)素養(yǎng)
- 淺談幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)
- “七步四學(xué)魅力課堂”在中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實效經(jīng)驗
- 多角度開展英語教學(xué)全方位提升閱讀能效
- 微課在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語閱讀教學(xué)分析
- 對話性教學(xué)對于小學(xué)英語的意義探究
- 淺談自然拼讀與教材融合教學(xué)
- 關(guān)注數(shù)學(xué)思維演繹精彩課堂