柳俊婷　于興江　宋曉靜

高考題的科學性、規(guī)范性、權(quán)威性不容置疑，利用好高考真題是提高備考效率的一條重要途徑。對高考題要進行探究分析，深入挖掘高考題目背后的規(guī)律，總結(jié)做題方法。下面對一道2013年的江西高考數(shù)學題做了深刻的探究分析，讓我們一起總結(jié)高考題的學習方法。

1.試題及解答

（2013年高考江西卷數(shù)學理科21題）已知橢圓C：x2a2+y2b2=1（a>b>0）經(jīng)過點P（1，32），離心率e=12，直線l的方程為x=4。

3.總結(jié)

本文從2013年江西高考真題出發(fā)，利用圓錐曲線的相關知識，通過探究將圓錐曲線的性質(zhì)加以推廣，得到4個一般性的結(jié)論，可以看出高考題的研究價值?？忌鷳搶⒏呖碱}當作高考復習的重要資料，從原題出發(fā)深入思考，仔細研究，勤于總結(jié)。這樣不斷積累，學生的思維素質(zhì)和解題素質(zhì)都會得到提高，最終決勝高考。