摘要：盡管評講試卷是常規(guī)教學不可缺少的環(huán)節(jié)，但卻常常出現(xiàn)高投入低效果的現(xiàn)象。老師往往在評講課上講得口干舌燥，聲音嘶啞，學生卻不領情，無精打采。成績優(yōu)異的學生覺得沒有必要聽，認為評講課可有可無。于是，老師就加快講的節(jié)奏，這時學困生又覺得老師講得太快，沒聽明白。老師也常常發(fā)現(xiàn)，學生在老師講評之后，當遇到類似的題時，依然重復著以前的錯誤。這究竟是為什么呢？我查了些資料，并看了一些老師的問卷調查后才發(fā)現(xiàn)，原來是學生的主體性未得到充分的發(fā)揮及不喜歡老師講評的態(tài)度影響了講評課的效果。因為學生沒有真正參與到講評課中來，學習活動就沒有真正意義的發(fā)生。歸集起來，學生作業(yè)、試卷中的錯誤原因大致可以分為：學生學習品質的問題，教師教學上的失誤，思維難度相對較大等若干原因。怎樣才能解決講評課低效的問題呢？我做了以下幾個方面的嘗試。

關鍵詞：小學數(shù)學;試卷評講課;數(shù)學教學

一、自評自改，主要解決學生學習品質不好而犯錯的問題

有許多教師在講評試卷時，沒有充分認識到試卷講評的意義。當試卷發(fā)下成績較好時，教師在講評課上就讓學生簡單地糾正一下答案，排排名次了事。當成績不理想時，就毫無針對性地將一份試卷的所有題從頭到尾逐題講解一遍。這些做法都不利于學生提高解題能力。也不利于學生鞏固所學知識，彌補缺漏。因此，我覺得如果學生能自己解決的問題，老師決不越俎代庖。每次發(fā)下試卷后，老師總能聽到學生惋惜的聲音。“我怎么把數(shù)字抄錯了。”“我把小數(shù)點打錯了。”“我計算不仔細，忘了添零?！钡鹊?。這說明有的題出錯并不是學生不會做，而是因為學生的學習品質有問題。如：學生的學習態(tài)度，學習習慣等方面的問題。在講評試卷時老師可以先不講，給幾分鐘的時間讓學生自己改正。找出出錯原因并說說為什么錯，改后的題可以讓同桌幫助檢查。自己不能獨立改出來的，可以請同桌或同組的同學幫助。都不行的，做上記號等著老師講評。教學過程是一個師生之間，學生之間不斷交流整合信息的過程，講評課更是如此。決不能教師一人唱主角，應該給學生自我改錯，自我評價的機會。學生能夠自己解決的問題盡量讓學生自己解決，從而培養(yǎng)學生自我改錯的能力。

二、小組內互改互評，解決思維難度相對較難的問題

學生在自我改錯中會遇到一些思維難度較大的問題，靠個人的力量無法解決，這就需要同桌，同組的同學相互幫助。于是，我就讓優(yōu)生與學困生結成對子，同桌而坐，一幫一。中等程度的學生互相幫助，取長補短。培養(yǎng)學生的團隊合作精神。以前我總強調讓學生獨立改錯，老師批閱，結果抄襲現(xiàn)象十分嚴重。學困生直接把優(yōu)生的答案抄過來，沒有收到改錯的效果?，F(xiàn)在我給予學生的時間和空間讓同桌和同組的同學互評互改，互相幫助，學生反而不再去抄襲。而是請小組中做得好的同學給自己講解，通過互相幫助把問題給解決了。當然學生在互助時，老師也要巡視檢查，抽一些學困生給老師講一講，檢查一下優(yōu)生對學困生的幫助是否落實。如果學困生能把錯誤原因說清楚，并能正確改正，那么，這一桌或者這一組的同學合作就是成功的。都應得到表揚。如若還是不懂的，老師再進行評講。這樣做一方面能給學生參與主動糾錯的機會，加深對解題方法和思路的印象。另一方面也能發(fā)現(xiàn)學生的思維不足之處，便于教師及時調整教學策略，同時也能檢驗學生自改互改的結果。

三、教師講評，糾正教師教學上的疏漏

問題來源于學生，把學生作業(yè)、試卷中的錯誤作為“講評課”重要的教學資源。學生出現(xiàn)的問題也反映了老師教學中存在的問題，因此也需要老師查漏補缺。在學生自評自改，同桌，同組互評互改的基礎上，學困生到底掌握得怎么樣？小組和全班都普遍沒有掌握的問題，因此老師的講評也是必不可少的。老師講評時可以選擇與本單元的基礎知識，基本技能和教學方法有直接關系的題，也可以選擇學生卷面上有獨到見解的題，還可以是出錯較多的題，選擇學生合作學習中沒有解決好的錯題。另外還可以根據(jù)學生出錯較多的題精心編制一些變式題進行練習。使學生從各個角度來加深對該問題的理解和掌握。

四、反思總結

最后要給學生總結和反思的機會，教師要引導學生總結原來做錯的原因，做好試卷小結，進行錯題訂正，所有錯題要求學生寫出正確的解題過程，以備日后復習所用。

整個講評課中都體現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體”的教學思想。讓學生自行討論分析，自行探究改錯，自行歸納總結，自行解決問題。這樣講評的教學模式給了學生更多的表述機會，增加了教師與學生，學生與學生討論問題的機會，從而提高了講評課的教學質量，得到了講評課的教學目的。

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作者簡介：

李啟梅，四川省雅安市，四川省滎經(jīng)縣大田壩小學。