2017年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
A課題◆研討◆應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)理念在高校公共英語教學(xué)中的實踐研究
- “雙元制”本土環(huán)境下高職大學(xué)英語教師“雙師素質(zhì)”的培養(yǎng)探索
- 基于系統(tǒng)思考的職業(yè)農(nóng)民教育問題對策研究
- 特殊教育專業(yè)（兒童康復(fù)方向）鋼琴教學(xué)探究
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》“1+2+3+n”式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革與實踐
- 提高教學(xué)質(zhì)量的多元化教學(xué)管理研究
- 高等職業(yè)院校校企融合實踐基地建設(shè)的探討
- 通信工程專業(yè)課程中案例教學(xué)的應(yīng)用及設(shè)計
- 新形勢下的課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐探索
- 應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 淺談高職學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)道德的融合
- 分析檢驗教學(xué)中把素養(yǎng)要求變成習(xí)慣培養(yǎng)
- 構(gòu)建基于服務(wù)能力導(dǎo)向的實踐教學(xué)體系，全面提升學(xué)生的職業(yè)技能
- 面向?qū)W習(xí)結(jié)果的教學(xué)過程激勵模式探討
- 基于供給側(cè)下的學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)精神的需求側(cè)分析
- 我國中高職課程銜接研究的回顧與思考
- 基于校企合作的高職院校學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)分析
- 義務(wù)教育階段教師人力資源配置研究
- 我校鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷提升教育的實踐與探討
- 職業(yè)院校依托地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)行教學(xué)改革的模式探究
- 大學(xué)生禮儀素養(yǎng)與職業(yè)能力提升研究
- 四川民辦高職院校少數(shù)民族學(xué)生創(chuàng)業(yè)的探究
- 基于“3+開放本科”機(jī)械核心專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)與實施研究
- 信息化與現(xiàn)代學(xué)徒制下的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
- 我國少年足球訓(xùn)練淺談
- 基于人力資源開發(fā)視角下的職業(yè)教育對象群體研究
- 職業(yè)技能大賽對高職院校人才培養(yǎng)模式的影響
- 宜興職業(yè)技能人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策
- 中高職英語課程銜接的問題與對策研究
- 基于建構(gòu)主義理論下的英語教學(xué)研究
- 論思想政治教育與職業(yè)素養(yǎng)教育的融合
- 探析計算機(jī)美術(shù)設(shè)計和傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計的對比
- 淺談新時代高校行政秘書的基本能力
- 論中等職業(yè)教育制造類專業(yè)教學(xué)計劃的動態(tài)性調(diào)整
- 理科教輔圖書編校典型問題例談
- 淺談?wù)n堂氣氛對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義
- 大學(xué)生心理健康教育研究分析
- 對微課的幾點認(rèn)識
- 幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題及策略
- 研究性學(xué)習(xí)在幼兒教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校語文教學(xué)中人文素質(zhì)教育的應(yīng)用探究
- 虛擬情景體驗教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用于民航服務(wù)英語教學(xué)中的探析
- 抽象藝術(shù)在陶瓷泥塑課程中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工技術(shù)中的具體應(yīng)用
A課程◆教學(xué)◆實踐
- 基于快樂體操理念高校體操課程體系改革研究
- 淺談金融學(xué)課程教學(xué)改革：方法與效果
- 淺析高職建筑裝飾構(gòu)造課程教學(xué)改革
- 環(huán)、域的同態(tài)與同構(gòu)
- 職高單片機(jī)教學(xué)后感
- 高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)下的課程結(jié)構(gòu)體系建設(shè)
- 淺談如何提高幼師語文教學(xué)的有效性
- 引源頭活水，激發(fā)寫作靈感
- 淺談漢語言文字的審美特點及其在教學(xué)中的作用
- 高職漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)途徑管窺
- 從高效課堂看職業(yè)院校英語教學(xué)
- 高職英語教學(xué)探討
- 淺談新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的實效性
- 職教英語教學(xué)，請從通識教育開始
- “中國夢”融入高校思想政治教育的路徑探討
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促有效歷史教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談培智學(xué)校美術(shù)教學(xué)的生活化
- 服裝設(shè)計教學(xué)對學(xué)生審美能力的啟發(fā)
- 讀圖時代：美術(shù)素養(yǎng)對提高職業(yè)能力的意義和作用
- 多措并舉提高高職Flash動畫教學(xué)質(zhì)量
- 高職重視心理學(xué)視域下的體育教育人格功能建立分析
- 我國優(yōu)秀跆拳道運動員體能訓(xùn)練中的幾個關(guān)鍵點研究
- 論高職院校護(hù)理專業(yè)形體課程教學(xué)優(yōu)化
- 論護(hù)理專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)
- 論專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在品牌特色專業(yè)群建設(shè)中的優(yōu)化方向
- 高職院校機(jī)械實訓(xùn)教學(xué)中存在問題及對策分析
- 突出實用性，改革高職計算機(jī)教學(xué)
- 淺探中職音樂聲樂技能教學(xué)改革
- 淺談生源多元化背景下高職院校學(xué)生素質(zhì)拓展教育創(chuàng)新實踐
- 會計基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)的新模式分析
- 基于Inventor的軸類零件檢測裝置創(chuàng)新設(shè)計
- 盲校幾何識圖構(gòu)圖教學(xué)的有效實踐
- 增強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高民辦醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量
- 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐與探索
A專業(yè)◆育人◆管理
- 淺談跨文化意識在導(dǎo)游詞翻譯中的重要性
- 論高校外事行政秘書的素質(zhì)要求
- 淺談青少年射擊運動員賽前心理訓(xùn)練的作用
- 速錄的教學(xué)原理及教學(xué)設(shè)想
- 動畫制作過程中場景及動作設(shè)計研究
- 中職計算機(jī)技能大賽為導(dǎo)向的Linux課程教學(xué)的實踐研究
- 淺析電子商務(wù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫營銷
- 基于GNS3與神州數(shù)碼設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談電氣自動化控制中的人工智能技術(shù)
- 淺析積極應(yīng)對中國機(jī)床產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
- 機(jī)電一體化實訓(xùn)裝置在高職教學(xué)中的運用探討
- 城市軌道交通運營管理專業(yè)教學(xué)研究
- 數(shù)控宏程序車削凹圓弧異形螺紋探索
- 人力資本專用化視角下高職應(yīng)用英語類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 大學(xué)生心智的二次構(gòu)建
- 獨立學(xué)院特殊群體學(xué)生主要類型及影響因素的探析
- 提高鉗工鉆孔位置精度的方法探索
- 高校美術(shù)教育實踐“立德樹人”的途徑探究
- 淺析職校心理健康教育課作業(yè)批改批語的作用
- 淺析寄宿制聾生心理問題及其解決辦法
- 新媒體環(huán)境下的校園文化建設(shè)
- 高職院校教學(xué)管理改革創(chuàng)新研究
- 探討高職班主任管理中的“留白”技巧
- 做學(xué)生的良師益友
- 以人為本視角下學(xué)生管理工作研究
- 班級自治管理與大學(xué)生政治素養(yǎng)
- 基于精準(zhǔn)扶貧思想提高大學(xué)生資助育人水平
- 家校攜手共同教育
A教法◆創(chuàng)新◆探索
- 語言教學(xué)中的項目教學(xué)法：理論、實踐和適用性分析
- 職高英語分組教學(xué)初探
- 任務(wù)教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 分類計分法對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵
- 案例教學(xué)法在中職計算機(jī)Flash教學(xué)中的運用
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在計算機(jī)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 淺談計算機(jī)組裝與維修的教學(xué)方法
- 淺談情景教學(xué)法在高職生外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題驅(qū)動教學(xué)方法在機(jī)床控制線路教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法
- 建筑CAD真實案例教學(xué)法的實踐與推廣
- “5+1”教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育改革創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的探索
- 化學(xué)課中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)探究
- 關(guān)于數(shù)字化時代背景下高職院校展示設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新的思考
- “微課”理念下高職計算機(jī)教學(xué)模式的改革路徑探究
- 高職院校建筑材料“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的探究
- 新型學(xué)徒制下職工班的教學(xué)培養(yǎng)模式
- 淺析機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中研究式學(xué)習(xí)的嘗試
- 高職醫(yī)學(xué)影像專業(yè)“院校合作”創(chuàng)新型教學(xué)模式的設(shè)置
- 高校語文教學(xué)改革路徑探索
- 淺談武術(shù)散打中步法的重要性
- 高職體育如何構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 基于崗位需求的校內(nèi)實訓(xùn)基地軟環(huán)境建設(shè)探討
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)探究的意義
- 會計學(xué)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)實踐教學(xué)之論文與實習(xí)管理模式探討
- 酒店管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地的選擇與評價
- 高職院校成人教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談中學(xué)生缺乏英語學(xué)習(xí)興趣的原因及改善措施
A師資◆社會◆就業(yè)
- 高職院校青年教師專業(yè)化成長的培養(yǎng)探究
- 美國優(yōu)秀社會
- 論“中國夢”成為中華兒女的精神旗幟的意義
- 山西構(gòu)建文化自信推動文化發(fā)展的路徑探析
- 淺談鄉(xiāng)村教育的認(rèn)識與現(xiàn)狀
- 創(chuàng)客空間給國內(nèi)高校圖書館帶來的啟發(fā)
- 從《學(xué)記》看為學(xué)之道
- 佛山智能家居前景淺談
- 公共建設(shè)對健康人力資本的影響
- 赴深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)研考察報告
- 提升高職高專會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的研究
- 融媒體時期播音主持專業(yè)學(xué)生的職業(yè)準(zhǔn)備
- 工程應(yīng)用型本科人才就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)研究
- 淺析高職院校專業(yè)頂崗實習(xí)問題及對策
B課題◆研討◆改革
- 信息化環(huán)境下高校教師教學(xué)能力的發(fā)展策略研究
- 如何提升縣級電大教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 老撾留學(xué)生漢語課堂學(xué)習(xí)興趣弱化成因分析
- 藝術(shù)中職學(xué)校語文課堂新詞新語運用研究
- 高職日語專業(yè)學(xué)生的跨文化素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究
- 高職大學(xué)生心理健康及體育教學(xué)的優(yōu)化
- 中高職銜接服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計課程與教學(xué)中的“三基”融合
- 創(chuàng)新教法，讓實訓(xùn)教學(xué)在新課改中開花結(jié)果
- 基于地方特色的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職銜接課程體系建設(shè)研究
- 應(yīng)用TRIZ理論提高高職光伏專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與探索
- 融合CDIO理論的機(jī)械設(shè)計實驗教學(xué)多元化模式探索
- 鉛酸蓄電池的充、放電過程的研究與分析
- 唐宋詩詞中月亮意象的文化意蘊研究
- 淺談哥白尼學(xué)說的要點及其學(xué)說的意義
- 論藝術(shù)審美特征在鋼琴教育中的體現(xiàn)
- 淺談當(dāng)今藝術(shù)教育的發(fā)展
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯誤資源”有效利用的研究
- 淺析當(dāng)前中職學(xué)生體質(zhì)健康問題的成因與對策
- 探究母嬰床旁護(hù)理模式在初產(chǎn)婦中的臨床應(yīng)用價值
- 備課對提高中職學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性探討
- “3+4”中本銜接應(yīng)做好情感教育
- 現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對職業(yè)資格認(rèn)證教育的新要求
- 基于校企合作的第三方參與高職教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制的研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險規(guī)制法律問題分析
- 從混合學(xué)習(xí)模式切入，例析中職英語教學(xué)改革
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐
- 中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新策略探討
- 中職化工教學(xué)改革初探
- 以世賽為契機(jī)探索模具專業(yè)教學(xué)改革與實踐
- 高職院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
- 中職《機(jī)械制圖》教學(xué)改革的路徑探析
- 基于校企合作的高職服裝專業(yè)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)模式的改革研究
- 中職學(xué)分制改革及思考
B師資◆專業(yè)◆教學(xué)
- 優(yōu)秀中職英語教師教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對當(dāng)前中小學(xué)教師培訓(xùn)課程的反思及經(jīng)驗分析
- 淺談班主任在中職院校德育工作中的作用
- 汽車零件裝配定位原理及應(yīng)用
- 車輛動力學(xué)穩(wěn)定性控制理論的淺析
- 簡論提高2床式RTO破解效率之措施
- PLC在工業(yè)自動化控制中的應(yīng)用分析
- 中職作文教學(xué)的實踐與探索
- 職校語文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 人文理念下的職高語文教學(xué)
- 朗讀教學(xué)在普通話水平測試培訓(xùn)中的重要地位
- 中職學(xué)校普通話教學(xué)的實踐與反思
- 合作學(xué)習(xí)在高職英語聽力教學(xué)中的運用探討
- 中職學(xué)校英語教學(xué)的問題及對策淺析
- 淺談英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 中職英語生活化教學(xué)的實踐探究
- “三段式”課堂教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育的創(chuàng)新思考
- 淺析中職政治課教學(xué)的語言運用
- 淺談高校思想政治理論課面臨的困境及對策
- 如何在技工學(xué)校德育課中應(yīng)用微課教學(xué)
- 淺談中職德育課教學(xué)中視頻資料的選用
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的高職法學(xué)專業(yè)教學(xué)探究
- 黨校法律課堂互動式教學(xué)探討
- 巧用管樂樂器，播種音樂種子
- 新理念下的職高體育多元化教學(xué)模式的建立探討
- 淺談高職商務(wù)禮儀教學(xué)
- 中職公關(guān)禮儀課程實踐教學(xué)研究
- 從幾道高考非常規(guī)題中看怎樣求解數(shù)列通項
- 合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化滲透
- 多媒體課件在中職數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 關(guān)于三角函數(shù)概念構(gòu)建的思考
- 地理教學(xué)生活化存在的問題與策略
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實踐探究
- 略論高職生理學(xué)教學(xué)運用信息化教學(xué)的技術(shù)
- 職業(yè)學(xué)校計算機(jī)課堂教學(xué)有效性探究
- 以能力為本位的計算機(jī)教學(xué)設(shè)計模式研究
- 淺議中職信息技術(shù)課改與有效教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)特教信息課堂嘗試玩轉(zhuǎn)培智教學(xué)
- 中職園藝專業(yè)教學(xué)改革的幾點思考
- 中職市場營銷案例教學(xué)的問題及對策
- 衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)中的問題與解決措施分析
- 《多功能控制器的組裝與調(diào)試》微教學(xué)設(shè)計
- 淺談中職地質(zhì)專業(yè)的實踐性教學(xué)
B教法◆實訓(xùn)◆應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完善中職語文教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的探討與應(yīng)用
- 情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實踐性探索
- 多模態(tài)教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的運用分析
- 小組任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情景暗示在培智數(shù)學(xué)課堂上的運用
- 淺談情境教學(xué)法在中高職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在電子商務(wù)教學(xué)中的運用分析
- 案例教學(xué)法在旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- “崗位體驗教學(xué)法”在銀行柜面業(yè)務(wù)處理與實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 中職《電工基礎(chǔ)》課程項目教學(xué)法的設(shè)計方式分析
- 職高電子電工教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 淺析項目教學(xué)法在中職物流管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 《汽車底盤構(gòu)造維修》課程教學(xué)方法的構(gòu)想
- 讓學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)課堂中收獲快樂
- 探究木雕打坯的實訓(xùn)教學(xué)
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職電工實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車發(fā)動機(jī)實訓(xùn)課工藝化教學(xué)模式的實踐與探索
- 企業(yè)化汽車實訓(xùn)中心的建設(shè)及運行模式探索
- 微課在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究信息技術(shù)在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- “微課”在中職計算機(jī)教育中的應(yīng)用
- 項目化教學(xué)模式在中職計算機(jī)專業(yè)的應(yīng)用
- 關(guān)于職業(yè)教育微教學(xué)實踐的移動教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在中職電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 虛擬病理切片在病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議生物技術(shù)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化手段在職業(yè)教育教材開發(fā)中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 淺議信息技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于汽修教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用探討
- 試析機(jī)械制造專業(yè)興趣小組在中職教學(xué)中的應(yīng)用
B培德◆育人◆管理
- 中職語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)校的德育現(xiàn)狀及加強德育的建議
- 加強學(xué)院政工隊伍建設(shè)，努力開創(chuàng)思政教育工作新局面
- 增強大學(xué)生思想政治教育工作有效性的研究
- 新形勢下中等職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新之我見
- 大微信，大德育，“微”生活
- 湘西民族地區(qū)“三位一體”人才培養(yǎng)模式研究
- 新入職初中英語教師培訓(xùn)工作漫談
- 中職學(xué)生頂崗實習(xí)中職業(yè)素養(yǎng)的提升與實踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下會計人才培養(yǎng)途徑探索
- 立足于培養(yǎng)管理型人才的高校財務(wù)會計教學(xué)改革分析
- 如何加強小學(xué)教育教學(xué)管理
- 論高校的教學(xué)管理和行政管理的有效協(xié)調(diào)
- 職業(yè)教育如何加強學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)
- 中職學(xué)校后勤社會化條件下的學(xué)生宿舍管理淺析
- 淺談車輛調(diào)度的信息化管理
- 如何應(yīng)對醫(yī)院資源管理中存在的問題
B社會◆經(jīng)驗◆探索
- 關(guān)于旅游景區(qū)職工教育培訓(xùn)探索
- 事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)和信息安全事件應(yīng)急響應(yīng)系統(tǒng)設(shè)計
- 對數(shù)字微波技術(shù)設(shè)備的幾點分析
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